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多措并举,给“辅导热”降温

作者:未知

  整治辅导班的目的是为了让孩子有更好的学习环境,那么学校势必会成为不可或缺的一部分,该如何给辅导热降温呢?为此,我校采取多项具体措施,有效缓解了校外培训班热度难退的问题。
  一、建立弹性离校机制,开设多元化课程。针对学生不同年龄、不同兴趣,设立文化类、艺术类、书法类、体育类课程,丰富多彩的课程设置充分满足了孩子不同的发展需要,放学时间根据社团教师的安排灵活调整。对此,很多家长赞不绝口,纷纷称之为人性化的延时服务,让自己可以安心工作,同时避免孩子放学后处于无人监管的状态,解除了自己的后顾之忧。
  二、布置特色创意作业,锻炼动手实践能力。学校利用假期开展社会实践特色活动实践作业,帮助孩子释放天性、亲近自然、面向社会。比如我校会在假期给学生布置各种实践作业,包括我为父母做道菜,我给长辈捶捶背、洗洗脚,和父母走进社区义务劳动,和小伙伴相约参加敬老爱老公益活动等等。多样的自主实践活动,不仅锻炼了孩子的动手与表达能力,更重要的是拉近了家长与孩子之间的距离。
  三、健全家委会组织,补齐家庭教育短板。在与家长的沟通方面,我校着力利用家委会组织和家长会两大平台,充分与家长合作,将教育的力量达到最大化。在学校、年级和班级三级家委会组织中,设立以校级家委會为核心,年级、班级家委会执行的组织架构,开展专题讲座,指导家长用正确心态看待孩子的成绩,如何把控自己的情绪,怎样更好地与孩子交流,孩子的成长最需要什么样的教育等等。在家委会的组织下,学校成为积极配合者,充分将学校教育与家庭教育合二为一,敦促家长更好地成长。在经过组织很多活动与班级家长同步交流后,会改变很多家长唯分数论的思想,从而也会逐步将学生从辅导班转移出来。
  (作者单位:江苏省淮安市天津路小学)
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