新时期幼儿园午睡安全管理的策略研究
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摘 要：学前教育中，保证幼儿生命安全和健康应当被放置在首要位置，可以说安全是幼儿园工作的重中之重，必须时刻保持高度的重视，将可能存在的安全隐患扼杀在“摇篮”中。而午睡作为幼儿园活动的重要环节，更应当将安全管理放在首位，真正降低午睡不安全导致危险事故发生的概率。本文主要从三个方面阐述了做好幼儿园午睡安全管理的有效策略。
关键词：幼儿园 午睡 安全管理 有效策略
一、引言
良好的睡眠是一个人身体健康的重要保证。对一个幼儿来说，3到6岁正是身体各项机能发育的关键时期，充足的睡眠是其成长发育中必不可少的环节，在幼儿园中，一天活动的必要环节之一就是午睡，午睡质量好了，幼儿在上午学习和活动中产生的疲劳能够被有效消除，下午活动中，幼儿就能保持良好的精力、体力和注意力。然而，从当前幼儿园午睡的实践中，可以看出尽管幼儿园都设置了午睡，但是在设计上相对“粗糙”，忽略了对幼儿午睡的安全管理，甚至存在危及幼儿生命和健康的安全隐患。
二、配足保教人员和配齐设施的前提条件
在幼儿园中，每个班级都需要配备足够人数的幼儿教师、保教人员。保教人员应当按照严格的规定，接受专业的保教训练，并具备专业的任职资格。在幼儿园整体工作中，保育工作是不可或缺的重要内容。因此，幼儿园应当配置充足的保教人员，在聘用的过程中应当对他们的专业资格进行严格审查，进入保教岗位之后，还要定期组织对他们的专业培训，督促他们不断学习新的保教知识，掌握幼儿园保教工作所需的各项专业能力。同时，硬件设施的投入对幼儿园午睡安全管理来说，是非常有必要的，为了优化幼儿们的午睡环境，幼儿园必须加大幼儿园环境改善力度，设置必备的硬件设施，增加硬件投入，为每个班级配置空调、风扇等设施，保证幼儿能够在良好的环境中进入正常午睡。
三、争取家长配合是实施午睡管理的有力支持
在幼儿园午睡安全管理中，家长的积极配合能够发挥至关重要的作用。因此，幼儿园可以组织幼儿园教育宣传活动、开展家长交流会、家长开放日等活动，通过邀请家长积极参与学前教育的宣传教育活动，引导家长树立科学的育儿理念，让他们认清幼儿身心发展规律，了解午睡在幼儿活动中的重要性，进而发挥出家长力量在幼儿养成正确午睡习惯中的重要作用。
在幼儿园午睡安全管理中，教师可能会发现有些幼儿有一些不好的习惯，还需要家长配合不好习惯的纠正。有些幼儿的不良习惯在于家长的育儿思想、方法有很大关系，如幼儿在家中时，与家长玩耍，使得幼儿在兴奋状态中无法自拔，不愿意午睡，而家长怕麻烦就会听之任之，导致幼儿无法养成规律的生活习惯。又如，有些家长会发现幼儿对某个物品表现出较强的依赖性，为了让幼儿能够乖乖午睡，就会主动地去给他们提供这个物品，长此以往，幼儿养成了不好的午睡习惯。有些幼儿在幼儿园中能够自觉午睡，一旦周末回到家中，就不能自己睡觉，或者不睡，或者必须要家长满足他们的要求才睡觉。因此，幼儿园应当积极主动地与家长沟通交流，全面了解幼儿在家庭中的表现，给予家长正确与幼儿沟通的方法与技巧指导，还可以给予午睡习惯好的幼儿以适当的奖励，达到激励的效果。
四、幼儿午睡前准备检查不能缺少
（一）创设舒适午睡环境，提升幼儿睡眠质量。根据指导纲要的明确要求，要想保证幼儿优质的午睡，就必须创设与利用有效的环境，促进幼儿的健康发展。对此，幼儿园应当精心布置睡眠室，针对小班幼儿，可以在墙壁上张贴“蓝色星空”、“睡眠宝宝”等图画，提供给幼儿温馨、静谧的午睡氛围；针对中大班幼儿，可以适当减少这些暗示性的布置，在幼儿午睡的可视范围内张贴文字标语，如“按时睡觉”、“保持安静”、“做个独立睡觉的好孩子”等，给予幼儿适当的入睡提示。
（二）消除幼儿躁动情绪，保证安静入睡。在进入睡眠之前，幼儿会处于躁动情绪的支配下，若是不用干预手段消除幼儿的躁动情绪，就会产生发生危险的隐患。对此，幼儿园可以采用播放轻柔舒缓的音乐、教师讲睡前小故事等的方法，来平复幼儿的躁动。当音乐播放完、故事讲完，幼儿就能够安静下来准备午睡，进而提升午睡的效果。
（三）幼儿入睡之前应当做好检查工作。首先，午饭完成之后，教师应当带领幼儿做充足的饭后散步，以免幼儿午睡时积食；在进入睡眠室之前，必须清点幼儿人数，不要漏掉一名幼儿，发现幼儿人数不对的时候，应当立即寻找；其次，教师要做好安全检查工作，入睡之前，仔细检查幼儿身上有没有携带危及生命安全及身体健康的物品，如钉子、小刀、等以及女孩子头上的铁质发卡，如有发现，立刻取走并予以保管，同时防止幼儿在睡前将异物放入鼻子、口腔而发生意外。
五、幼儿午睡中巡视观察不可间断
幼儿入睡之后，幼儿园领导者和教师也不能放松警惕，因为幼儿可能会出现因蒙头大睡而导致呼吸困难，或者因睡姿不正确导致的心脏负担增加等情况。这就需要幼儿园在幼儿午睡中不间断地巡视观察，主要采取的方法有领导安全值班巡视和保健大夫午睡巡视，具体做法是12点半当天值班的领导在各个班级睡眠室中巡视一次，观察有没有睡姿不正确的幼儿；又或教师巡视幼儿的午睡情况；保健大夫也要在每天中午1点半对各班级幼儿巡视一次。这样就能保证园里每天都会有两人負责午睡巡视，同时值班领导对巡视午睡情况做好记录，并反馈给园长，以便园长全方位了解幼儿情况并及时制定有效的策略。同时，幼儿园园长还可以运用监控对幼儿午睡进行抽查，可在手机上连接监控设备，如“云眼”，并保持设备与派出所联网，以便及时发现问题并做出快速处理，保证幼儿的安全。
另外，在幼儿午睡完毕之后，幼儿园可以播放适合的音乐，而不是用大声喊叫的方式叫幼儿起床。让幼儿睡醒之后先听一会音乐，起床前教师也要加强安全管理，将幼儿身上带的小卡子等危险物品收上来，为女幼儿扎起头发，同时将为了防止起床后感冒而在睡前脱去的外衣穿上，防止危险物品对幼儿身体造成伤害。
结语
总而言之，幼儿园午睡安全管理带有极强的必要性与重要性，必须将其摆放在幼儿活动的首要位置。幼儿午睡的过程中，可能会产生很多问题，需要幼儿园领导、保育员和教师的强化观察和正确指导，同时还需要争取家长的积极配合，保证幼儿午睡质量的有效提升。
参考文献
[1]李华燕.浅谈幼儿一日午睡环节管理策略[J].南北桥，2017（07）.
[2]李辉.浅谈幼儿园午睡安全管理的策略[J].现代教育科学，2013（06）.
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