“丝路探险”体能大循环活动的设计与实施
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摘 要:新《纲要》明确要求:“在体育活动中,应该培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品質”,而“丝路探险”体能大循环活动的开展不仅让幼儿锻炼体能,还让幼儿更加深入的了解丝路文化、学习张骞精神,使他们对家乡产生归属感、认同感,从而使丝路文化得到传承和发展。
关键词:中班幼儿;体能循环;丝路文化
一、活动设计意图
城固历来就有“张骞故里、神奇桔乡”的美誉,张骞开辟丝绸之路的故事也广为流传。弘扬“丝路”精神不仅是对家乡文化的热爱,更是对历史文化的传承。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以《我爱家乡》园本教材为依托来开展此次活动,特设计了以“丝路探险”为主题的中班体能大循环活动。活动以张骞出使西域的路线为线索,设置4个不同的地形场景,结合中班幼儿体能发展目标,依据路线场景设置了走投、钻爬、平衡、跑跳4个区域,旨在活动中促进幼儿体能发展,让幼儿对“丝路”文化有较为深入地了解,并进一步体会张骞在出使西域途中遇到的重重困难和他顽强不屈、坚持不懈的精神。
二、活动目标
1.在钻爬、走投、跑跳中锻炼幼儿的基本动作,促进体能发展。
2.在参与活动中体验张骞不怕苦、不怕难,顽强不屈的精神。
三、活动准备
1.材料准备:户外大型器械,户外体能活动材料包,直型、S型平衡木,钻圈,10米长绳,各种标识,音乐。
2.场地准备:将园区划分为四个区域,选取丝绸之路的四种地形作为体能循环的创设背景。
3.经验准备:①幼儿了解张骞与丝绸之路的故事②幼儿熟悉器械的玩法,掌握基本动作技能。
四、活动过程:
1.情景烘托,营造氛围。
师:今天我们要体验的活动是“丝路探险”,我们要重走张骞爷爷出使西域的路线,沿途要经过塔克拉玛干沙漠、祁连山脉、伊利大草原、大葱岭这四个地方。一路上,大家会遇到好多困难和挑战,你们有没有信心像张骞爷爷一样完成任务?
2.活动规则:
①在每个区域内,幼儿排队以鱼贯式行进,按照箭头指示的方向依次完成各项活动。提醒幼儿不得互相推挤,注意安全。
②间奏音乐响起时,老师带领幼儿至下一个区域,各班依次完成四个区域的循环。
3、活动流程
(1)音乐热身。(2)跟随音乐4个班级进行区域循环活动。
(3)音乐放松。(4)整理器材。
(5)分享与交流
五、活动收获
“丝路探险”活动的开展使幼儿的基本动作得到了锻炼,促进了幼儿体能发展,丰富了幼儿的认知,让幼儿在亲身体验中更加熟知张骞出使西域的故事,深刻体会到了体验张骞在出使西域路途中,不怕苦、不怕难,坚持不懈的精神,增强了幼儿热爱家乡的情感。
参考文献
[1] 杨宝珍. 浅谈幼儿园如何开展幼儿户外体能大循环活动[J]. 都市家教:创新教育,2017(4):215-215.
[2] 李虎. 体能练习的有效设计与实施[J]. 中国学校体育,2018(2).
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