探讨工程教育专业认证背景下计算机信息管理体系构建

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　　摘 要 随着科学技术的快速发展以及社会经济的进步，计算机技术以及互联网技术作为一种新型技术也迎来了新的发展机遇，当前，计算机在人们的日常生活中扮演的角色越来越重要，人们对于计算机的依赖程度也越来越高。工程教育专业认证具有认证目标明确、目标可塑性强的优势，完全符合国际过程教育发展的要求。在工程教育专业认证的大背景下，计算机信息管理体系的构建就是指在计算及建设过程中引入专业认证理念，同时研究计算机硬件、软件以及实验等方面。本文首先对工程教育专业认证做了介绍，分析了计算机管理体系构建的流程，并进行了相应的实验论证分析，以期为相关工作者提供指导和帮助。
　　关键词 工程教育;专业认证;计算机信息;管理体系
　　现阶段，由于传统人工认证的效率慢、准确性不高以及标准不统一等缺点，使得人们越来越认可工程教育专业认证，在工程教育专业认证的大背景下，计算机网络技术的应用也越来越普遍，但是单纯应用计算机网络技术并不能够满足人们的实际工作需求，因此，建立一套完整的计算机信息管理体系变得迫在眉睫。在工程教育认证大背景下，通过建立计算机网络体系，能够实现借助数据信息、工程技术等专业提示来解决烦琐复杂的工程问题，从而对复杂问题进行更深层次的研究、
　　1 工程教育专业认证
　　工程教育专业认证，就是指专业认证机构作为权威，对高等工程教育专业的合理性进行认证，为该专业的优秀人才进入社会工作提供资质保障，因此可以说，工程教育专业认证是一种将培养人才和满足行业领域需求为导向的评价和认证。
　　工程教育专业认证，现阶段已经成为国际通用的高等工程教育质量保障基础，同时也是实现全球范围内工程教育和工程师资质互通认证的基础。2006年，我国开始启动了工程教育专业认证的试点工作，时至今日，我国的工程教育专業认证工作已经覆盖了高等基础教育的14类共计45个专业。我国开展工程教育认证工作，使得我国高等工程教育质量保障体系的构建有了坚实的后盾，对于促进我国高等工程教育的专业改革、促进我国高等工程教育与国际一流水平接轨、加强高等工程教育和工业行业联系以及提升我国高等工程教育质量等方面发挥着重要的作用[1]。
　　2013年6月，国际工程联盟大会召开，对我国的工程教育进行资质审核，并全票通过审核，这样一来，我国就成为《华盛顿协议》的预备会员。这意味着我国的工程教育质量已经基本接近甚至在部分层面上超过了国际标准水平，同时，我国的工程教育专业认证在开展7年之后，已经进入了具有实质性意义的具体落实阶段，这也同时标志着我国工程教育专业认证工作在未来一段时间将会大规模的推广。
　　2 计算机管理体系构建
　　现阶段，随着互联网技术的快速发展，人们在进行数据和信息的交流时也开始更加注重计算机信息的交流。计算机网络管理体系现阶段已经广泛应用于人们的日常工作以及生活学习当中。在工程教育专业认证背景下，想要建立计算机信息管理体系，相关工作人员需要从硬件设施和软件设施入手，结合工程教育专业认证的实际要求来进行构建[2]。
　　2.1 硬件部分管理体系的构建
　　计算机管理体系的构建，是进行高素质、专业型人才培养的主要途径和方法，同时，它也是提升相关工作人员实际工作能力的重要方法，通过建立计算机管理体系，相关工作人员能够养成良好的工作习惯和品质，并提升自身的职业素养。对于计算机管理体系的硬件部分来说，它是进行计算机理论知识和计算机实践操作有效结合的部位。想要对计算机硬件部分构建管理体系，需要从以下几个方面入手：
　　首先，需要进行CPU管理体系的构建。对于整个计算机来说，CPU是其重要的硬件组成，让计算机的散热器损坏之后，计算机系统在运行过程中产生的热量无法在第一时间被排出，内部温度不断上升，这种情况下CPU受到高温的影响很有可能被损毁。在构建计算机管理硬件体系时，需要对温度的调节留有余地，确保计算器散热器出现故障之后，计算机仍然可以正常工作，内部的温度转换和热量排出系统依旧保持正常的运转效率。
　　其次，需要进行内存管理体系的构建。对于计算机来说，内存的大小决定了计算机可以处理的数据量，因此内存管理体系的构建是计算机管理体系构建的重要内容。现阶段，倘若计算机的内存出现不足，那么计算机在运行多个程序时就有可能出现设备无法运行的情况，因此在进行内存管理体系的构建时，需要对内存进行分区。
　　最后，需要进行硬盘管理体系的构建。计算机在运行过程中，倘若硬盘存在质量问题或是病毒入侵，都会导致硬盘内部信息的丢失以及损毁，因此相关工作人员在购买计算机配套硬件设备之后，需要对硬盘进行检测，结合实际工作需求对计算机进行安装调节和使用，妥善保管好内部的硬盘设施。
　　2.2 软件部分管理体系的构建
　　计算机软件管理体系主要包括以下结构：原始数据的采集、数据的分析校准、数据的定位和获取、数据分析后报表的生成。现阶段，我国广大家庭对于计算机的应用较为普遍，在使用计算机时，倘若操作不正确，导致网络病毒入侵，就会导致个人信息遭到泄露，因此构建计算机软件管理体系也同样具有重要的作用。
　　在工程教育专业认证的大背景下，计算机信息技术开始广泛应用于高等院校的教育当中，通过计算机信息技术的应用，能够简化教学过程，为教师提供便利性，但是由于网络病毒的肆虐，也存在着一定的信息安全风险。因此，计算机软件部门负责人需要对各基层的管理任务进行划分，确保计算机安全落实到人。用户登录计算机之后，管理人员要对登录人身份进行审核，一旦发现存在信息破坏以及信息盗用的情况，必须及时制止并对其进行处罚[3]。
　　3 结束语
　　综合全文，在工程教育专业的大背景下，构建完成的计算机管理体系能够应用于多个环节当中，通过计算机管理体系的构建，不仅能够帮助相关工作人员对计算机系统的有效性进行解剖，还能够明确计算机系统的优势，从而在未来的工作中将优势放大。
　　参考文献
　　[1] 黄志武，焦家林.工程教育专业认证背景下计算机信息管理体系构建[J].信息与电脑（理论版），2018，（12）：39-40.
　　[2] 齐文军，戚晓晶.计算机信息管理系统的安全性探讨[J].科学技术创新，2017，（28）：133-134.
　　[3] 邓冲，汤毅，薛拥华，等.计算机网络信息安全管理体系的构建[J].信息与电脑（理论版），2016，（45）：185-186.
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