浅谈如何促进小学家校合作

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　　摘 要 小学是青少年接受学校教育的开始，对青少年的健康成长具有重要的影响，同时期家庭教育对孩子的成长起着相同重要的作用。所以两者应该相互加强合作，推动家校合作教育健康发展，充分发挥家庭和学校在青少年成长过程中的作用，保护青少年健康成长。但是，如何才能使得家庭教育与学校教育的有效结合，是摆在家长和学校面前的重要议题，本文将首先介绍当前家校合作教育存在的一些问题，然后谈谈新时期家校合作应该采用怎样的教育模式。
　　关键词 家庭教育 学校教育 合作
　　中图分类号：G626 文献标识码：A
　　孩子是家庭的希望，是国家民族的未来。其中，家庭和学校对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的作用。但在这学业负担日益加重，家庭、学校、社会期望值空前高涨的时代，教育出现了很多新的难题。为此，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展有着重要的意义。
　　众所周知，家校合作家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。家校合作就是家庭与学校之间架起的一座桥梁，使学校教育与家庭教育有机的结合起来，形成互补，相互促进。那么，如何构建家校合作，充分利用家长资源来教育学生，在此结合班主任工作实践，谈谈家校合作的一些看法和做法。
　　1开好每次家长会
　　家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的有目的的延伸，是班级管理的有效拓展。好的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育，促进学校教育的深入与完善。每学期召开家长会，我都会提前准备资料并制作课件，明确教育目的，有的放矢的和家长说明并解决学生存在的一些实际问题。如一年级开学初的家长会就旨在培养学生良好的学习习惯和生活习惯以及需要家长配合的工作;学期中段的家长会就旨在介绍班级的学习情况，分析存在问题及探讨对策。在传统的座谈式家长会的基础上，我尝试经验交流式家长会，邀请优秀家长提前做好准备，在家长会上介绍自己的家庭教育经验，指导其他家长定位好父母角色，传授教育方法，互相学习借鉴，共同进步。
　　家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话就是要养成习惯”这就要引导家长为孩子创造良好的学习氛围，培养孩子养成良好的习惯。在一年级开学的家长会上，我就强调要求家长在平时的生活中，培养孩子养成勤于思考、不懂就问的好习惯;养成在规定的时间内学习、并要细心检查的习惯;养成良好的学习、休息习惯等等。良好的成长环境和学习氛围，可以使孩子学习轻松、有兴趣，能收到良好的学习效果。家长必须给孩子一个安静、独立的学习空间;要对学校、对老师有积极的态度;还可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些好书，养成阅读的习惯，家长也要给孩子树立起好榜样，和孩子一起读书学习，不仅促进亲子感情，而且让好习惯终身受用。
　　2深入家访了解学生情况
　　家访是班主任展开工作的一个重要手段，它可以让老师更全面的了解学生的家庭教育背景，家长的教育观念、兴趣、性格、习惯等，使学校教育更具针对性。当我们感叹于对孩子教育的迷茫和失望时，不妨进行一下家访。每次家访前，我都根据学生的差异制定不同要求和目的，发现学生的闪光点，多鼓励，多表扬，扬长避短，但并不避开学生的缺点，在与家长的交流中捕捉时机，明确家访的目的并给家长提出建议。事实上，通过家访，我们能够从家长身上得到大量信息，也能从家长的厚望中激起对教育的崇高感和责任心，家长又能从老师身上汲取教育的方法和技能并对老师心怀感恩。家访过后，孩子在老师与家长的合力教育下也逐步转变提升，班级管理也在家校合作中逐步优化。
　　3创建并优化班级家校群
　　网络时代最大的便利就是交流自由、资源共享。每次接手一个新的班级，我都会建立班级的家校群，让全班家长都加入群里，方便家校沟通交流。家长们在群里不但可以跟老师沟通，也可以跟同班的学生家长交流，大家都可以在群里发布信息，各抒己见，解疑答惑，上传和下载教育资料，实现资源共享。特别是学校每学期开展的各项活动，我通过班级家校群上传各项活动方案，告知家长配合的事项。如读书节上传阅读之星和书香家庭的照片及材料;学雷锋月上传好人好事照片;科技节上传小实验制作和种植观察日记;寒假和暑假上传学习实践小组活动及假期旅游照片;每学期和家委会商量班级亲子活动的组织和策划，征集活动意见;还有老师和家长推荐的一些好书、好文章等;所有这些活动都分享在群文件夹里，大家互相学习互相借鉴。在点点滴滴的工作中，不仅增进了家长与家长、老师与家长之间的了解，而且更有效的促进家校合作。通过家校群，老师和家长们都能够畅所欲言，他们对自己孩子的了解更准确，更深入，还有的家长提出一些很好的教育方法和意见，大家都可以相互借鉴学习。我还发现，经常与家长沟通交流，不仅充分调动家长主动與老师配合教育学生的积极性，同时也有利于本人开阔思路，博采众长，不断提高教育管理水平。
　　4充分利用校讯通平台
　　通讯的迅速发展给人与人之间的联系提供了极大的方便，手机短信为家校沟通提供了更便捷的联络方式。通过家校互动短信平台，把学校和家庭联系起来，家长和老师互通学生的各种情况，家长每天都能了解孩子在学校的表现，提醒家长督促孩子按时完成作业，为第二天的学习、活动准备用具等。此外，我还根据实际情况不定时的发送一些教育经验和方法、注意天气变化及安全事项等，在教育孩子的同时，也促进了家校合作。与此同时，有目的地给一些家长打电话。打电话给家长的宗旨是：多报喜，巧报忧，并指导家长与孩子进行亲子沟通，以提高孩子的学习兴趣。同时，一旦发现学生不按时到校，半小时之内主动与家长取得联系，了解学生去向。再比如，学生考试取得好成绩，发个短信报喜，家长会觉得自己的孩子得到老师的关注;学生身体不舒服，及时打个电话通知家长，家长会觉得老师工作细致。长此以往主动打电话，让很多问题得到了及时解决，还能促使家校和谐发展。
　　教育之路，任重道远。家校合作，互促互进。期待，家校合力，为孩子的成长营造一方沃土，共同撑起一片蓝天。
　　参考文献
　　[1] 吴志宏.教育管理学[M].上海：华东师范大学出版社，2001.
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