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强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论

来源:用户上传      作者:卢园园

  【摘 要】任何形式的教育都离不开语文的基础应用学科,因为它代表了中国传统文化的精髓。从古代到近代,再到近代,是中国学科发展史是一个典型的演化过程。语文已成为整个教育改革和发展的一个重要因素。在语文教学中,作文一直是一门不断变化和发展的高级细分学科。作文作为小学语文学习的重要环节,小学生的语言学习能力明显被提高,所以,越来越多的小学语文老师提出小学语文作文指导的注意事项,希望通过加强论文指导,提高小学生写作能力的构成和语言学习能力,充分认识到加强小学语文作文指导作用的重要性。
  【关键词】小学语文;语文作文写作;指导原则
  【中图分类号】G623       【文献标识码】A
  【文章编号】2095-3089(2019)17-0183-01
  语文一直是中国传统文化的重要载体,很多传统文化都可以在语文教材中体现出来。小学语文作为语文体系的基础和重要组成部分,也承载着许多中国传统文化。因此,小学语文教学越来越受到重视。小学语文作文是小学语文教学的重要环节,在小学语文教学中起着重要的作用,它可以有效地培养小学生的语言表達能力和综合能力,所以,加强小学语文作文教学是小学语文教学的一个重要工作。
  一、加强对小学语文作文指导的重要性
  第一,加强对小学语文作文的指导一直是教师的一项重要工作职责。目的是更好地帮助学生学习汉语写作,提高学生的汉语的双重能力,最终让学生形成自己的思维模式。第二,加强对小学语文作文的指导,不仅可以提高学生的语文作文写作能力,还可以培养学生独特的思维逻辑,使学生的思维能力得到提高,进而写出更好的作文;第三,作文写作直接关系到语文学习的质量,因此,加强对小学语文作文的指导十分重要。
  教师的工作职责是使学生的学习成绩更好。具体来说,教师的工作就是通过作文使学生形成自己的思维模式。因为,在写作的过程中,学生会形成一种独特的思维逻辑。教师应该明白,写作教学不仅是为了提高学生的写作能力,更重要的是引导学生写出一篇真正有灵魂、有内容的优秀作文。
  另一方面,作文也是对语文学习的深刻总结,作文写作直接关系到语文学习的质量,因此,语文教师对于作文写作的指导,有着更为深刻和重要的作用。
  二、强化小学语文作文指导的原则及方法
  1.强化小学语文作文指导的原则。
  (1)创新的指导原则。
  作为小学语文教师,我们必须深刻理解,整个课堂教学是一个对学生进行引导的过程,我们应该尽可能实现学生的主体地位,发挥他们的主体作用,以提高学生的学习热情。小学汉语作文指导要为下一步教学打下良好的基础,使学生更积极的学习作文写作。第二,教师应该主动引导学生写作,而不是等待学生出现写作问题之后,让学生感受到教师对写作的重视,间接提高学生对中文作文写作的重视程度,从而,提升学生写作的主动性。第三,语文学习与作文教学密切相关,因此,老师应提高小学语文教学价值的程度,并加强指导,小学作文可以帮助学生更好的学习汉语,作为一名教师应该指导学生写更多的文章,激发学生作文写作的主观能动性。
  (2)创造性的指导方针。
  教师应该认识到每一个学生都是独一无二的,对每一件事都有自己的想法,而在小学语文作文的写作过程中,每一个学生并不需要经过进化成为一个独特的个体。因此,在此过程中,小学生不仅要运用基本的语文知识,还需要他们的想象力去创造更好的作文内容。因此,教师在进行小学语文作文教学时,必须坚持创造性原则,以培养学生的语文写作创作能力。
  2.强化小学语文作文的写作目标和写作思想。
  第一,写作本身具有很强的复杂性,因为,它不仅需要提前准备材料写作,也需要使用大量的语文的基本知识,更重要的是创新,这需要学生有很强的写作想法,所以,当老师进行作文写作指导时,需要加强小学生的语言写作的思维。第二,语言成分材料范围很广,不仅涉及到研究方面,更涉及到他们的生活,爱好,等等,这样就需要确定写作中,文章写作的范围和目标,以确保写作不走弯路,也决定老师语言成分的指导,帮助学生加强小学语文作文的写作目标。第三,老师不能加强自己独立写作的目标或想法,因为独自很难提高学生的汉语写作能力和创新能力,同时,需要加强小学语文作文的目标和观念,开发学生的写作能力,以及文章的创新能力和写作思维能力等,最终,提高学生的语言综合能力和作文的质量,加快小学语文学习的发展。第四,当中国小学写指导老师不断转移学生发展的写作目标的思想,为使学生形成作文写作的好习惯而设定目标,这样,不但可以帮助学生写一篇作文,也能够提高他们习作的质量,更可以帮助学生培养良好的写作思想,让学生作文中包含更多的思考和创新因素。
  三、结语
  总之,作文在小学语文中,起着重要的作用。作文写作指导能有效提高小学语文教学质量,提高其写作能力和语文综合运用的能力。小学语文作文写作应明确重点和重要的核心思想。具有一定思想感情的作文是学生经过深思熟虑后的表现。作文写作指导原则是提高作文写作能力的重要基础,把握好每一个教学重点也是作文教学的重要组成部分。运用多种教学方法,结合实际生活情况,培养学生各方面的主观能动性,增强学生的写作能力。作文是所有小学教学工作的重点和难点。写作能力是小学生语文水平的综合体现。小学语文作文指导教学原则,可以帮助学生快速解决实际写作问题。
  参考文献
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