论信息化手段在教学中的运用

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　　摘 要 在信息技术高速发展的今天，整个社会都已经迈入了信息化时代，任何领域都需要做到与时俱进，学校里教师们的教学也是如此。传统的课堂教学形式比较单一，只有“五个一”，即“一张嘴、一支粉笔、一块黑板、一本教材、一间教室”，课堂的教学效果一贯不好，迫切需要提高，在课堂教学中引入信息化手段已成为当今教育发展中的一个必然方向。如何把现代化信息化手段运用到教学当中去，从而提高教学效率以及学生们的学习兴趣是众多教师们面临的一项重大挑战。
　　关键词 信息化 教学 手段
　　中图分类号：G712 文献标识码：A
　　在信息技术高速发展的今天，整个社会都已经迈入了信息化时代，任何领域都需要做到与时俱进，学校里教师们的教学也是如此。传统的课堂教学形式比较单一，只有“五个一”，即“一张嘴、一支粉笔、一块黑板、一本教材、一间教室”，这样的教学形式很难长时间的吸引学生的注意力，学生在课堂上容易走神，课堂的教学效果一贯不好，迫切需要提高，因此在课堂教学中引入信息化手段已成为当今教育發展中的一个必然方向。如何把现代化信息化手段运用到教学当中去，把信息技术与教学有机结合起来，使得教学形式更加形象、多样，从而提高教学效率以及学生们的学习兴趣是众多教师们面临的一项重大挑战。
　　相关信息化教学手段主要包括：网络教学平台、网络考试系统、手机移动教学、各类学习App等。
　　1网络教学平台
　　网络教学平台从对教学过程（课件的制作与发布、教学组织、教学交互、学习支持和教学评价）的全面支持，到教学的组织管理（ 用户与课程的管理），再到与网络教学资源库及其管理系统的整合，集成了网络教学需要的主要子系统，构建了一个比较完整的网上教学支撑环境。教师们可以在平台上开设课程，把所授课程的主要信息，如课程基本信息、教学视频、课程作业、在线测试、课程讨论、拓展知识等挂到平台上让学生学习。在面对面课堂开始之前要求学生提前进行在线学习，观看教学视频，完成在线测试、课程作业并完成课程讨论。面对面翻转课堂上教师可以有针对性的对学生在线测试中错误率比较高的题目进行针对性的讲解，这样更能够做到因材施教。
　　对于课程的考核方式，使用网络教学平台的课程可以采用线上+线下相结合的方式进行。教师可以根据学生线上学习情况和线下课堂学习具体表现情况进行课程综合测评。
　　2网络考试系统
　　授课教师可以将所教知识点的练习题导入网络考试系统，平日的教学过程中可以随时组卷对学生对所学知识点的掌握能力进行测试，以此来掌控学生的学习情况。系统也能够自动生成学生们的答题情况分析，授课教师能够更容易掌控学生对所学知识的掌握情况。教授完新知识以后，教师每次都能够丰富教学考试题库，这样教学资源也能做到不断丰富，为后期的教学打下丰富的基础。网络考试系统还能够做到无纸化教学，网络学习及答题，减少了纸张的浪费，从而更加适应当代节约型经济体系。
　　通过考试系统，教师可以对每位考生的答题情况进行分析，也可以对每个题型的十分情况进行统计，这样可以更有效的帮助授课教师梳理教学反馈，为后期的教学做好了充足的铺垫。
　　3手机移动教学
　　对于学生课堂上使用手机情况的看法，不同的人有不同的看法。很多教室怕学生上课的时候玩手机导致荒废学业，在上课之前会把学生的手机收起来，使得学生与手机彻底分开。但是个人认为课堂上合理利用手机可以使它成为学生学习的重要工具。现代课堂上授课教师经常安排当堂完成小组任务，许多任务只靠基本书面知识很难完美地完成。因此在课堂上可以让学生利用手机查阅所需要的资料来完成小组或个人任务。这样不但能够发挥出手机的作用，还能使它成为学生的学习工具，也同时提高了学生的学习兴趣。
　　4各类学习App
　　现今，各类学习App对我们的学习起到了非常重要的作用。学生可以充分利用课余时间和碎片化时间进行学习，打破了空间的局限，学生在家里、公交车上或是餐厅里等任何场所都可以进行学习，让学生们的学习机会更多一些。目前被学生广泛使用的App包括：扇贝听力、扇贝口语、英语听力室、百词斩、英语流利说等。授课教师可以在上课的时候布置课下学习任务，要求学生利用课下时间使用各App进行学习并完成任务，上课的时候可对学生课下学习情况进行检查并考核。
　　参考文献
　　[1] 郭媛.信息化教学手段的应用举例[J].中国新通信，2016.
　　[2] 卢曦，樊春燕.信息化手段在教学中的运用[J].2018.
　　[3] 张少琴.建设现代职业教育体系须突破四大瓶颈[J].人民论坛，2015.
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