基于“智慧教育”发展下的大学生思政教育创新研究
来源:用户上传
作者:王玲
【摘 要】智慧教育背景下的高校思想政治教育工作中，教师要积极使用新理念、新方法，对学生进行有效引导，使学生能够在自身興趣的驱使下主动开展思政知识的学习，实现学生个人能力的有效提升。本文对智慧教育模式下，如何有效开展思想政治教育，提高学生个人能力进行简要分析。
【关键词】智慧教育;大学生思政教育;创新研究
【中图分类号】G671 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-000-02
现代教育的发展为教育教学工作带来了很大的便利，教师有更多的先进教学方法可以选择。智慧教育模式的出现使高校思想政治教育工作得到了更好的发展，能够有效提高教学工作有效性。
一、基于“智慧教育”发展下的大学生思政教育创新研究的意义
智慧课堂模式主要是融合现代信息技术和现代教育理念开展的新形式的创新变革，学生能通过网络摄取到更多的知识内容，也能在不断丰富自身素材的前提下，将思政教育能落实到实处。智慧课堂的前提下进行的思政创新理念引入，能更好的解决生活与工作中的各类问题，也能通过各种创新途径的方式进行知识内容的深化，使学生对知识学习有较好的了解和判断，进而能在实现教学有效性的前提下，让教学的整体效果有提升。
二、基于“智慧教育”发展下的大学生思政教育创新研究
（一）强化智慧课堂与思想教育的认知度
大学生思政教育活动开设之际，先要对学生传统观念和认知进行系统化转变，这样才能在教学中树立正确的思想政治教育认识，更能将大学生思想政治教育摆放到重要的地位。学校的教职人员和领导层要为思政教育搭建起良好的地位，时刻关注思政教育的推进状况。学校领导在推进的时候需要了解到思政教育对大学生发展所产生的影响，需要在教师在教学中为能深化学生对思政课程的认识度，可以在课前在网络平台上发布一下相关的微课内容，让学生在课前通过观看微课短片了解课程所讲述的内容。在课程内容讲授的时候学生能紧跟教师的思路，教师为学生讲授有关职业生涯的相关知识内容时，很多学生由于没有到毕业季所以对这些内容的理解度不够深刻，此刻借助智慧课堂教学模式中的微互动、微讨论、微视频等方式，让学生在没有踏入到职场后能了解职场生活和现代就业的种种压力，继而教师再进行的讲解会效果更佳[1]。
另外，教师在了解到新时期思想政治教育环境出现变化的同时，要强化对互联网的学习和分析，能在顺应时代变迁后，强化信息技术、智能设备的应用，以在互联网时代下开启思想政治教育。
（二）加强教育模式的转变
首先，教师要在课堂教学中转变教学模式，使用更好的教学方法开展课堂教学活动，丰富教学资源的同时，提高课堂教学的趣味性，使学生能够更加乐于参与到课堂教学中，主动开展知识点的学习。例如，很多现代社会网络发达，信息在高速传递的过程中也带来了很多的不良思想与不良风气。对于学生的思想认识以及价值观、人生观等都造成了普遍性的影响。如，很多学生主次关系部分，在思想上好高骛远，十分喜爱攀比或者盲目的跟风，这些现象对于学生的成长十分不利。教师在对学生的心理问题展开分析的过程中，可以使用传统教育理论，以其为基础针对当前学生的实际情况进行灵活调整，融入现代教育理念与教学思想，条教学有效性。如，教师可以为学生播放一些当前的大学生在生活中、学习中以及在刚刚毕业进入工作岗位后经常出现的行为问题以及思想和心理问题的视频，用实际案例教育学生。通过案例展示的方式对学生进行引导，使学生针对这些问题进行思考，反省己身。学生参考视频内容，对自身所表现出的行为习惯和思想进行对比。教师可以让学生开展讨论，鼓励学生将自己或者身边所出现的问题讲出来，在这样的开放环境中进行更加深入地讨论。通过讨论帮助学生找到正确的生活和学习的方向，以正确的思想意识和价值观作为引导，形成良好的思想和行为方式。其次，要加强实践教育。互联网的应用能够为教学工作提供新的助力，教师可以利用互联网与学生进行实施沟通，指导学生开展课后实践。在实践的过程中学生可以利用公众教育平台、校园微信账号等进行交流，教师可以在这些平台上发布实践任务。在实时交流中更好地帮助学生开展实践活动[2]。
（三）建立网络思政教育平台
高校思政教育工作中，应当积极建立现代化的教学平台，并对学生进行积极地引导，使学生能够主动利用网络平台开展思政知识的学习。平台要肩负起思想政治知识的传播工作，将马克思主义、科学发展观等进行有效传播，对学生进行不断影响。同时，对于平台的讨论区要加强建设，完善功能性的同时，对其中出现的不良信息进行坚决打击，为学生营造出一个良好的学习氛围和学习环境。教师也可以利用网络平台对学生的思想和情绪等进行有效地掌握，及时发现学生群体在思想上的不良走向，从而进行针对性地引导，帮助学生快速走出思想误区，形成正确的价值观，向着社会主义核心价值观不断靠近。
三、结束语
现代科技的发展带动教育工作的智能化转变，大学思想政治教育工作也向着智慧教育方向进行了快速发展，实现了教育教学工作的现代化转变。教师与高校要共同努力为学生营造良好的学习环境与氛围，实现思政教育工作的质量提升。
参考文献
[1]黄波.基于创新创业视角下的大学生思政教育研究[J].佳木斯职业学院学报，2018，No.185（04）：193+195.
[2]王梦.新媒体环境下高校思政教育创新发展路径研究[J].新闻传播，2017（15）：48-49.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15038129.htm
