试论加强高校“职工书屋”建设及利用
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作者:刘红祥 贺冰新
[摘 要] 从高校图书馆的角度出发，阐述在高校这一类型单位中如何利用高校图书馆丰富的资源来加强职工书屋建设，并以此充分发挥工会在提升职工素质、加强师资队伍建设中的作用。
[关 键 词] 职工书屋;高校图书馆;工会;师资队伍
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）26-0092-02
党的十九大报告中提到：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”而阅读是提升国民素质、推动文化繁荣兴盛的重要手段。因此，如何推动国民爱上阅读，借以提高广大群众的文化素质，促进经济社会持续健康发展，已经成为党和国家的一项重要工作。据调查，“2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本、电子书阅读量为3.32本”。人均不到8本的阅读量与发达国家相比，差距不小，严重影响了国民素质的提升。为了改变这一现状，党中央、各级政府、文化机构大力推动阅读推广，开展了一系列卓有成效的工作。
“职工书屋”作为工会的重要工作之一，是开展阅读，积极推动社会主义文化建设的重要举措。其存在的价值旨在为职工提高素质、丰富文化生活提供方便的场所和条件。自全国总工会推动“职工书屋”建设以来，各工会均如火如荼地开展“职工书屋”建设，力争将让工书屋成为广大职工读书充电、提升素质、心灵休憩的家园，各高等学校不甘落后。
一、高校职工书屋建设及利用中存在的问题
与其他组织相比，高校职工一般会利用图书馆来满足阅读需求，获取知识和信息。因而，高校在开展职工书屋建设时存在口号喊得震天响，行动却流于表面的现象。由于建设理念、投入不足、建设机制不健全、运营经验缺乏等原因，高校职工书屋的建设和利用存在一系列的问题。
（一）重视程度不够
当前一些高校不注重社会效益，而作为公益性的职工书屋本身缺乏造血功能，不能自给自足。这造成了大部分高校对职工书屋的投入不足。职工书屋建设包括场地布置、书刊征订、设备及人员配备等，都离不开经费支撑，作为主办单位的工会无法承担全部经费。学校不够重视，职工书屋建设经费得不到保障，书屋环境差、书刊及阅读设备少、没有专职管理人员……这样的书屋职工不愿意光顾，经常是门户紧闭，其存在也仅限于应付上级检查。
（二）职工书屋部分功能被替代
就高校而言，因為图书馆有着丰富的阅读资源，大多数图书馆还设置了教师阅览室以满足职工阅读需求，这导致职工书屋的部分功能被弱化和替代。这也是高校不重视职工书屋建设的一个重要原因。笔者了解到很多地区的高校职工书屋现状是：一个场地、两块牌子（教师阅览室与职工书屋）。
（三）建设方式存在不足
当前，国民以娱乐化和碎片化阅读为主，深度图书阅读行为的占比偏低。而作为文化层次较高的高校职工，对阅读更加“挑剔”，他们需要高品质的图书、适宜的阅读环境及设备。高校职工会本身还承担着开展其他文体活动的任务，没有专门的人员来建设和运行职工书屋。同时，书屋建设与管理人员缺乏图情专业知识，对如何设计书屋的环境、如何采选高品质的并为职工所喜爱的书刊资料、如何挑选合适的阅读设备等专业性较强的工作，他们无所适从。
（四）管理及运营方式有待完善
一方面，由于人员问题，职工书屋只是在正常上班规定的时间内开放，这期间职工忙于教学、管理工作，无暇光顾，造成了书屋利用率较低。另一方面，在娱乐化方式日益增加的今天，人们用于读书的时间越来越少，主动性越来越差，这就需要职工书屋主动出击，想方设法吸引职工。
二、高校“职工书屋”的角色定位
定位不清，则职责不明。如前所述，高校图书馆的存在很大程度影响了职工书屋的价值。因此，首先我们要分清两者不同的角色定位，图书馆主要用于满足职工教学科研对文献资料的需求;职工书屋则是工作之余，人们阅读、休闲、交流、放松的场所。两者在功能定位、建设理念、运行方式等方面存在很多不同。实践证明，无论是图书馆还是职工书屋，其单一优势并不能满足教职工和学员对信息的需求。合作发展将成为图书馆和职工书屋服务教职工和学员的必经之路。[1]高校图书馆不但不会制约职工书屋功能的发挥，相反职工书屋可以充分利用图书馆的文献资源、场地、运行方式等优势，搭建职工阅读的平台，形成高校职工浓厚的阅读氛围，成为职工精神文化生活的“加油站”。
三、高校“职工书屋”建设方式及运行机制
职工书屋和图书馆的分工及作用是不同的。职工书屋的建设和运行可以借鉴和利用高校图书馆，二者相互补充、相得益彰。
（一）场馆建设
各高校情况不尽相同，高校在建设职工书屋时，可采取循序渐进的方式进行。
1.场馆建设
“要办好职工书屋，合适的地点和场所是很重要的，既要在人员比较集中的地方，又要有适宜借阅的环境以吸引广大职工、家属成为书屋的读者。”[2]第一步，没有独立场所的高校，可暂时借用阅览室作为场地。第二步，随着条件的逐步改善，可考虑打造不同于阅览室风格的、有特色的“书屋”。第三步，随着建设的持续深入，可考虑在教职工集中住宿区开设分“书屋”，如职工家属区、职工团购小区，这样可以满足职工下班后的阅读需求，也有利于教职工家属利用书屋的资源。 2.书屋环境设计方面应考虑书屋的定位与功能
书屋主要是让广大职工在紧张的教学科研及繁忙的工作后能得到身体放松、休息与精神上的愉悦。因此，书屋可借鉴高校图书馆阅读书吧的设计理念。在装修风格、功能布局、色彩搭配、设备设施选择方面，应坚持宁静、优雅、舒适原则。让职工在工作之余，不但可以在书屋内阅读、交流，还可聆听音乐、观看影视作品，极大地丰富职工的精神文化生活，身心得到放松，成为职工的“心灵家园”。
（二）文献资源建设
因为高校职工较高的阅读品味，职工书屋的馆藏资料要有品味及层次性。职工书屋的主要读者是职工和职工家属，他们的阅读爱好和品位各不相同，要選择既有大众性、趣味性、指导性，又能增长知识，提高读者的精神修养和思想道德水平的读物。[3]
1.纸质书刊采选方面
采选原则是多样，要覆盖各个年龄阶段的读者，既要满足在职职工的需求，也要兼顾退休职工的兴趣，还要考虑职工子女的阅读需要。包括：（1）采选经费。经费充足的高校可根据本校职工的阅读兴趣，单独采购纸质书刊，形成自己的资源特色;经费不足的高校，可考虑与图书馆共建，利用图书馆较充裕的采选经费支持书屋的书刊建设。（2）采购方式。利用图书馆成熟的采选方式及专业的采选人员，协助工会人员进行采购。（3）具体目录。可采用“从职工中来”的采选方式，利用图书馆智慧采选平台，智慧采选平台便捷、高效，可调动职工的主动性，职工点击鼠标即可选到自己想阅读的书刊。
2.电子资源建设方面
书屋无需单独采购，可接入高校图书馆的服务平台，平台具有大数据追踪功能，职工通过平台访问、检索得越多，平台在主动推送文献资源时就越准确。笔者所在学校图书馆读者服务云平台“上线”半年来，在主动、精准向读者推送文献资源方面取得了不错的效果，职工书屋文献资源建设可充分利用这点。
（三）书屋的运行与管理
当前，在文化大繁荣、大发展的背景下，各级各类图书馆均在如火如荼地开展阅读推广工作。究其原因，是全社会的阅读意愿较低，渐渐陷入不阅读的困境，作为文化层次较高的高校，也坠入这种境地，高校职工在完成繁重的教学、科研任务后，阅读意愿较低，状况令人堪忧。职工书屋作为高校职工之家，在推动职工阅读方面责无旁待。
1.开放时间
书屋管理人员的紧缺导致开放时间较短，满足不了职工的需求。解决这个问题有两个可行的办法：（1）借鉴图书馆阅览室的管理模式，周末及非工作时间，聘请高校勤工助学的学生进行书屋的日常维护与管理;（2）可以尝试建立职工义工队伍，成立“读书/读者协会”“读者沙龙”等组织，调动职工的积极性，引导他们自我管理，安排他们轮流值班，以保障书屋的开放时间。
2.日常活动策划和管理
作为职工书屋的工会，可利用借鉴高校图书馆及其他图书馆成熟的阅读推广模式。在人员方面，可聘请图书馆阅读推广部门人员提供专业策划建议，利用高校读者、读书协会协助工会进行具体的活动运行。利用妇女节、劳动节、儿童节、“世界读书日”等各种节日，策划让职工感兴趣的主题阅读活动。如“阅读马拉松”“图书漂流”“诗词成语大会”……策划各种活动的最终目标是造出声势，吸引广大职工，包括职工家属光顾职工书屋，激发其阅读兴趣。
（四）书屋建设可持续发展策略
可持续发展是指从人类的长远利益出发，追求发展的可持续性，即人类社会世世代代延续不断地发展。它不仅要实现当代人自身的利益，而且也要顾及未来人发展的一种经济及社会理念。[4]具体到职工书屋的可持续发展，是指建设资金充裕、职工借阅率高、认同度高、满足职工文化需求、促进组织文化建设。
当前，国家持续加大对高等教育的投入，高校建设经费较充足。高校工会组织应以此为契机，多多争取学校的资金、人员支持，维持可持续发展，以职工书屋为载体，为高校打造自身的组织文化尽责尽力。
四、结语
总之，职工书屋的建设是高校工会履行教育职能的重要举措，要秉承“小书屋可以发挥大作用”的理念，加强书屋建设。同时，在建设过程中要广泛调动各种资源，特别是高校图书馆软硬件资源。坚持标准，注重职工书屋的质量和效果。[5]
参考文献：
[1]申德英，牛利珍.党校图书馆与校内外合作共建职工书屋的思考[J].中共伊犁州委党校学报，2016（4）：106-108.
[2]陈碧，曹惠.搭建读书平台，促企业和谐发展湛江市“职工书屋”建设与思考[J].农业图书情报学刊，2011（8）：171-174.
[3]边志文.职工书屋建设初探：以大同市工人图书馆承办书屋为例[J].晋图学刊，2009（3）：50-52.
[4]何敏亚，苗秀芬.试论院企合作共建职工书屋[J].科技情报开发与经济，2011（4）：56-57.
[5]王新华.试论“职工书屋”的建设[J].科技情报开发与经济，2011（2）：77-79.
编辑 冯永霞
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