高职院校职工之家建设瓶颈及发展思路
来源:用户上传
作者:
【摘 要】高职院校职工之家的建设具有多方面的意义和功能，开展建设职工之家活动，把握好高职院校工会工作创新的着力点，可以有效发挥工会的重要作用，切实为职工群众服好务。针对高职院校“教工之家”建设有待解决的问题，提出建设的思路和对策，进一步激发基层工会组织活力，更好地服务职工群众，服务学校发展。
【Abstract】The construction of teachers' homes in higher vocational colleges has many meanings and functions. Developing the construction of teachers' homes and grasping the key points of innovating the trade union work of higher vocational colleges can effectively play the important role of trade unions and serve the teachers and masses well. In view of the problems that need to be solved in the construction of "family of teachers" in higher vocational colleges， this paper puts forward some ideas and countermeasures for its construction， so as to further stimulate the vitality of grass-roots trade union organizations， and better serve the teachers and the masses， and promote the development of schools.
【关键词】高职院校;职工之家;对策
【Keywords】 higher vocational colleges; teachers 'homes; countermeasures
【中图分类号】D412.6 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2019）06-0079-02
1 当前高职院校职工之家建设存在的主要问题
1.1 对职工之家建设的理解和定位存在边缘化
工会是院校党委密切联系全校教职工的桥梁和纽带，在这一方面具有其他组织不可替代的作用。但是目前有的单位领导对职工之家建设缺乏共建意识，领导层面对职工之家建设不够重视，弱化了工会在凝聚人心、凝聚力量方面的职能，片面认为这是校工会的事，或认为可有可无，高校领导普遍重视人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新工作，而工会工作与大学这“四大功能”无直接关系，导致工会工作被边缘化，没有把“建家”同本单位其他工作联系在一起，致使“建家”工作长期没有起色，没有充分发挥“教工之家”的作用。
1.2 工作方法与内容缺乏创新
增强院校工会活力，是院校工会开展各项工作的有力保障。但是目前院校工会思想观念滞后，而且每学期的举办内容都是大同小异，没有新意，缺乏工作创新。高职院校工会的职工之家建设经费不足，“建家”场所不够，硬件设备的更新和配备都没有达到“建家”要求。这样就导致在维护职工合法权益方面涉及较少，工作方法偏重搞活动，且墨守陳规，缺乏调查研究和把握宏观形势的能力，这就大大降低了职工对工会的信任度。
1.3 工会组织和制度不完善
内部管理不规范，机构成员的素质有待提高。一些高职院校基层工会干部队伍不够稳定。工会干部多为兼职，调动频繁，组织开展工会工作连续性不强。因为教学任务、机构设置、组织成员等问题，也没有足够的时间和精力去处理工会的工作，导致在高校职工之家建设中，工作的推进迟滞、工作创新不够、工作动力不足，根本原因还是配套的文件措施缺乏规范性、持续性和可操作性，职工之家建设措施还不能与时俱进，“建家” 制度有待进一步完善[1]。
2 高职院校职工之家建设应遵循的原则
一是坚持校务公开原则。推动厂务公开制度化、规范化，定期在公示栏公开出勤考勤、绩效考核、职务晋升和项目经营管理重大决策等信息，接受职工监督，增强管理决策透明度。
二是坚持依靠会员开展“建家”活动原则。工会是整个高校工作的重要组成部分。“建家”活动的目的是增强基层工会活力，新时期高校工会必须坚持党的群众路线，把会员满意不满意作为检验工作的标准，必须密切联系群众，加强工会的群众化、民主化、法制化建设，提高工会工作的整体水平。
三是坚持构建和谐劳动关系的原则。树立“以人为本、以职工为本”的“建家”理念，坚持发挥工会监督职能，把群众路线作为行动指南，以落实职工群众的知情权、参与权、表达权和监督权为重点，要把“职工之家”建成福利之家、活动之家和维权之家，激发基层工会凝聚力和职工群众的创造力，在学校发展中发挥职工群众的主体作用。
3 加强高职院校职工之家建设的建议
3.1 提升工会工作质量水平
进一步健全基层工会组织架构和人员配置，推动基层工会覆盖全面、机构健全、人员到位。扎实做好工会干部教育培训，打造高素质工会干部队伍，推动基层工会工作高效开展。
3.2 开展劳动竞赛活动
按照“围绕竞赛提技能，围绕竞赛争效益”要求，丰富劳动竞赛种类，把教职工个人的教学与高职院校发展的目标相结合，从教职工不同的专业出发，精心开展“幸福是奋斗出来的”岗位建功行动，差异化地帮助教职工提升教学能力，引导他们务实重干，拼搏奉献，比技能、比质量、比安全、比进度、比效益，促进项目加快进度、提升效益。
3.3 建好“五个家”提升员工幸福指数
一是建设“民主之家”。畅通员工诉求渠道，开展“员工职业幸福指数”问卷调查活动等，及时掌握员工思想动态。二是建设“温馨之家”。健全困难员工档案，积极开展“五必送、四必访”等活动，维护女职工合法权益。三是建设“活力之家”。创新文体活动，开展元旦晚会、职工趣味运动会、体育项目友谊赛等活动，丰富职工文化生活。四是建设“学习之家”。设立教职工书屋，为职工学习充电、提升素质搭建平台，培养和造就高素质劳动者。五是建设“安康之家”。心系职工身心健康，开展职工体检、“夏送清凉”等活动。让职工群众产生共鸣，找到“家”的归属感。
职工之家建设是一项长期而艰巨的综合性工作，工会应以创建学习型、服务型和创新型工会为目标，不断创新工会工作思路、工作机制和工作方法，推进“建家”工作常态化，提升工会工作整体水平。
【参考文献】
【1】陆俊超，时丹.高职院校工会工作的创新研究[J].天津市工会管理干部学院学报，2017，34（4）：18-22.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/4/view-14964867.htm
