高职院校就业信息化建设途径研究
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摘 要：随着信息技术发展，利用信息技术实现各行业的创新建设发展成为当务之急。对于高职院校而言，其为社会提供源源不断的应用型人才，但是在社会的现代化发展趋势下，仍旧存在一些高职学生就业率不佳的情况出现，而使用信息化技术，展开对高职院校就业信息化建设途径的探索，不论是对于高职院校的可持续发展还是对于社会高就业率的实现都具有重要意义。基于此下文主要从高职院校就业信息化建设的必要性入手，分析高职院校就业信息化建设的相关途径。以期能够提高高职院校的学生就业率。
关键词：高职院校;就业管理;信息化建设;途径
高职院校在就业管理中主要的问题在于就业和择业的信息不对称等，导致高职院校的办学水平和学校的专业课程发展受到影响。事实上高职院校主要是为社会提供高素质的技术性人才，即要求能够及时提供社会需要的专门性的人才，而高职院校的人才培养的期限为3年左右，如何实现人才培养活动和社会就业相适应，成为摆放在高职院校发展的关键所在。
一、高职院校就业信息化建设的必要性
（一）高职院校就业信息化建设的必要性
高职院校办学的根本目的就在于能够为社会发展提供专业化的技术人才，但是现如今一些高职院校在学科设置、教学内容设计方面都存在一定的落后性，导致对于社会行业需求，出现了高校人才就业率不高，而企业所需人才不足等矛盾情况。而实现对就业信息化建设能够充分利用现代信息技术手段，展开对高职院校的专业教学、学生就业跟踪以及社会人才需求情况进行有效地配对，使得高职院校的人才培养情况是符合社会所需的。
（二）高职院校就业信息化建设的重要性
高职院校实现就业信息化建设能够将传统的信息传递平台转变为网络化的在线传播，从而实现了更为高效、便捷就业指导。如构建就业工作信息化平台，为高职毕业生提供系统的就业指导服务。使得高职毕业生能够接收到全部的招聘信息，而不同因为信息不完全、不对称等情况错过就业机会。
总体来说，高职院校就业信息化建设能够从最初的人才培育的订单性、专业化发展，在高职院校的就业活动的信息化建设活动中能够带动高职院校就业信息活动的全面化发展，为高职毕业生提供更丰富的就业机会，更重要的是高职院校就业信息化建设还能够带动高职学生的信息化发展趋势，使其能够迎接信息时代下的发展需求，更好地推动自身发展。
二、高职院校就业的信息化建设的现状
从高职院校就业的现状可知，大多数没有展开就业信息化建设的学校，其学生的就业成功率都降低，一方面是高职院校的毕业生无法正确认识到自身的专业能力情况，继而无法正确选择适合自己的职业岗位;另一方面是企业在人才招聘时，仅仅是看待学生的成绩来选择高职人才，而该种人才选择方式则导致企业的人才招聘无法确实的满足自己的生产需求。因此整体上来说高职院校就业的信息化建设还不完善，不能够为高职院校就业活动提供有效的帮助。当前实现高职院校就业的信息化建设需要遵循以下的特点：第一是要求就业信息化建设具有全过程性，即要求就业信息化建设不仅仅是高职院校为主体展开的就业管理，更要求同高职院校建立合作关系的企业能够一起参与到建设中，确保高职院校就业信息化系统建设是全面的。如企业针对于项目发展情况，实现了对未来三年的人才规划需求，其可以将这一人才需求的信息情况反馈给高职院校，使其在招生中、课程设计中都可以基于企业的人才需求情况，从而有侧重性的完成高职优秀人才培育，这类人才对于企业而言具有更高的专业性、实践应用能力;第二是要求就业信息化建设能够以学生为主体，无论如何学生都是教学活动、就业活动中的主体，在高职就业信息化建设中，导入学生的个人信息，提高学生在就业信息化系统中的地位、参与度等都直接影响着就业信息化建设的质量和效率。如要求提高学生的信息化建设，确保其掌握了就业信息化的相关技术、理念，能够自行展开对就业网络信息的收集和归纳总结，达到对整个高职院校就业信息化建设要求，实现就业信息的互通有无，从根本上提高每一個高职学生的就业率。
三、高职院校就业信息化建设的主要途径分析
（一）加强对就业信息化的组织建设
高职院校中就业发展存在一个突出的问题在于学校缺少专门的就业指导中心，即便是有也是一个表面存在着，不能够发挥实际就业指导的单位。因此要求能够从根本上改变这一现象，要求能够高度重视高职院校的就业中心建设，特别是对于就业工作的信息化建设的重视，确保拥有完成的领导小组完成对就业信息化建设工作的指导，有专人负责完成对日新月异的就业信息进行更新，从而为高职毕业生提供动态变化着的就业信息;第二是高职院校中的就业信息组织中心的建设还要求能够进行职能互动，由学校的招生就业部门负责人担任收集和分析工作，而由院系的就业指导教师担任工作人员，进行就业信息化的具体组织实施，从而形成一个有力的就业信息工作系统，能够完成信息社会下的就业信息的各种变更发展。
（二）加强对就业信息化的人才队伍建设
人才一直21世纪竞争的关键所在，同样地要求就业信息工作系统也具有真正的就业管理、就业指导的作用，而这一切都取决于就业信息化工作系统中是否具有专业高素质人才队伍，其能够随时同企业加强联系，通过建立长期合作关系的方式，有效地解决高职院校的学生就业问题。同时专业的就业信息化管理人才还可以实现对高职院校的学生就业观念的培育，使其能够形成正确的择业观念，具有创新创业思维和能力。第一是要求能够提供对招生就业部门负责就业的老师以及各个院系中负责就业的教师加强信息化专业培育，提高其展开信息化数据收集应用的效率，科学性。第二是要求能够提高在整个工作系统中的信息化程度，通过创建就业信息化平台的方式，为高职学生、企业提供职业双选机会，让所有的就业信息以及各个行业的就业趋势等进行信息数据的处置，更好地满足就业信息化的需求情况。
（三）加强对就业信息化的范畴拓展发展 完成高职院校就业信息化并不是单纯地展开对就业信息化工作系统建设，信息化人才队伍培育，信息化的就业平台创设，其更重要的是要求从根本上展开对学生的就业信息档案的建设，提高就业信息化建设工作的针对性。如将学生的个人档案中的基础资料同自己的职业规划目标等协同建立起一个就业信息档案，从而更好地完成双选会，促进就业工作;还要求能够提高学生的就业信息化的理念和技能，只有充分发挥学生在就业活动中的主体性、对于就业信息资源收集归纳的科学规范性，才能够更好地引导高职院校毕业生在离开学校之后的就业活动能够同样地顺畅和有效;而加强对广大学生的信息化专题教育活动，根本目的就是要求让学生能够认识到就业信息化建设的重要性和必要性，从而能够真正地投入到学校就业信息化建设活动中，为学校的就业工作决策更加科学化。
四、结语
综上所述，高职院校就业活动如何实现规范化、科学化发展，其根本就在于能够实现高职院校的就业信息化建设，确保能够加大高职院校与社会各行业发展的协调性、一致性，使得高职院校能够为各行业及时提供专业的人才队伍，其所展开的人才培训活动是依照行业的人才素质需求而培养的。因此为了达到高职院校中就业信息化建设程度，必须能够加快展开就业信息化建设发展的脚步，实现就业全过程的信息化建设发展，还要求能够确保以学生为主体展开就业的信息化建设发展。当务之急是要能够加强对信息化建设的重视程度，从而让高职院校就业信息化建设成立领导小组，确保能够实现同企业的联系合作，实现订单式人才培育;最后是要求能够完善学生的就业信息档案，提高就业信息化建设工作的完整性。
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