中职校园电商创业支持平台建设的探索与实践
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作者:潘晓东 黄永明
[摘 要] 近几年来，我国社会经济不断进步与发展，也在很大程度上促进了电商平台建设的有效发展。在这个过程中，中职学校不断加强电商创业支持平台建设的有效探索，可以更好地培养多元化的人才，对电子商务行业的有效发展也具有非常重要的影响。
[关 键 词] 中职校园;电商创业;平台建设;探索;实践
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）25-0014-02
积极利用先进的科学技术，不断加强电子商务创业支持平台的有效建设，能够提升中职学校相关创业活动开展的有效性。同时在创业平台的搭建、发展过程中要不断加强对平台的优化管理，让学生能够借助这一平台实现自己的创业梦，能够让学生在创业中成长起来。
一、中职校园电商平台建设的相关理论概述
我们都知道，良好的社会意识对社会形态具有非常重要的促进意义。所以，基于此种发展特点，在实际对中职校园电商平台的相关建设内容进行有效把握的过程中，还要充分从理论知识出发，对其实质的理论概述进行系统的把握，从而更好地为后续的研究奠定良好的理论基础，推动这一课题研究的有效性。具体来讲主要包括以下几个方面的内容。
（一）电子商务平台的相关概述
对电子商务平台来讲，其主要职责是可以为企业或个人提供网上交易洽谈、商品下单、电子支付、线上服务等活动的一个平台。企业在实际发展的过程中建立电子商务平台，可以通过互联网进行商务活动、产品交易，突破了时间和地域的限制，促进了产品的流通，而且能够有效降低企业成本。而现在已经成熟的移动支付、第三方支付等模式，也为企业的发展提供了资金安全保障，加快了资金的流通与转化。在电子商务平台的发展中，线上与线下融合、现实与虚拟结合，B2C的商业模式使企业大大降低了场地、人力等成本，能够为创业初期以及中小企业带来真正的实惠，增加营收。
（二）电商创业支持平台的相关介绍
中职学生在实际对自身的创业活动积极有效开展的过程中，建设与应用校园创业平台可以整合资源，拓展渠道。学校的专业教师和学生可以充分利用学校和社区、企业的优势，开发和经营适用于中职学校自身的电子商务创业系统。整合学校学生专业作品、联动社区、企业等货源，多方联动进行系统的合作，实现项目的交互推广。除此之外，也可以通过网络策划、网络设计、网络交易、网络评价、网络跟踪对其实际的项目发展内容进行有效的支撑，让平台成为学生创业与成长的重要纽带。
二、中职校园电商创业支持平台建设的方式
经过长期的发展，中职学校在实际对电商创业活动进行有效开展的过程中，对校园电商创业支持平台建设工作进行有效的探索，取得了一定的成就，积累了一定的经验，也在很大程度上培养了大批电商创业和就业人才，也为一些中职学生提供了重要的创业机遇。一般来讲，其创业支持平台建设形式主要包括以下几个方面的内容。
（一）基于互補效应的创业平台建设形式
在实际对创业支持平台进行有效建设的过程中，主要是利用互联网等相关的技术完成网络策划，通过互补效应吸纳人才，使更加专业的人才可以参与到创业过程中来。在这个过程中，通过相关平台的有效建设，建立一个具有主题性的沟通交流平台。相关学生具有相似的创业目标，可以在沟通与交流的过程中共享发展资源，并且有效地对其创业过程中创业能力不足等问题进行系统的弥补，吸纳更多跨界的专业人员来对其活动进行有效支撑。
（二）基于平台构建与运用的形式建设分析
在实际对创业活动进行有效开展的过程中，要充分开发专门的平台，构建自主的、可以浏览使用的电子商务平台。比如，浙江杭州一所中职学校的一名学生创办了创先生这一网站，可以通过相关的互联网技术和创业扶持政策，对其项目导向以及其他的相关信息进行有效把握，形成上下游的一种产业链，也作为一种中介平台，广泛流传于中职学生之中。中职生在使用平台这个创业过程中，要学会充分利用平台，减少不必要的成本。学生（创业者）把控好产品质量、做好产品销售即可，将自己的优质资源整合到平台中，既能丰富平台的内容，又可以扩大自己产品的宣传。
（三）基于知识转化型的形式分析
知识付费现在已经在社会达成了一定的共识，而且也是未来的一个发展趋势。为了达到学习知识技能、提高自己的目的，用户（消费者）是愿意付出费用的，这也为我们的创业支持平台建设提供了新的形式启发。比如我们可以开通自己的公众号，在公众号中发布相关专业知识与技能的文章，拍摄短视频、图片等课程;也可以与千聊等平台合作，将自己的专业知识、技能整理归纳后由其推荐给用户等。我们要做的便是把控好产品质量，通过大数据对我们用户人群的学习习惯、消费习惯等进行分析，不断优化专业课程，提高服务质量。
三、中职校园电商创业支持平台建设的探索
在探索平台建设的过程中，还要从不同角度出发，充分加强专业知识和有关法律法规教育，不断对其创业平台数据信息、论坛数据信息、客户反馈数据信息等相关的内容进行系统核实，这样才能够有效加强中职校园电子商务创业活动的有效发展，推动中职校园教育活动逐渐朝着科学化、合理化、专业化的方向进步与发展。具体包括以下几个方面的内容。
（一）关于平台的总体功能结构设计 在对知识平台进行有效建设的过程中，主要是根据中职校园电子商务平台建设的实际分类和建设需求，将此平台划分为中职校园网站前台、商家前台、系统管理后台、APP、M站、学生创业需求辅导、校园创业文化建设论坛等七子系统。在这个过程中，可以通过不同系统的有效完善，对其实际的子系统完成功能进行系统的支撑，实现相关的功能设计。
（二）关于创业平台的详细功能设计
在对总体结构特点和相关功能设计进行有效分析的过程中，主要是对其用户权限设置、校园创业活动建设子系统的相关模块、学生创业辅导子系统的设计内容以及文化建设论坛子系统的设计后台管理咨询的相关内容进行有效的把握。一般来讲，要充分加强用户权限设置的有效把握，充分设置学校、教师和管理员三种用户，可以通过学生身份对学习平台的相关资源进行有效把握，并且实现实时的沟通和交流。一些专家可以充分进入到这一论坛当中，与学生进行有效的交流，为其创业活动出谋划策，负责平台的日常维护和内容的更新，从而更好地为该系统正常运行与稳定发展提供重要的技术支撑。
（四）中职校园创电子商务创业平台建设的事项
当然除了上述内容的有效设计，还要充分对其实际的内容进行有效的把握。在此基础之上结合学校的专业建设，充分融合学生与教师的发展需求，不断对其系统架构、后台数据库的规划内容进行系统把握，一般来讲我们主要从以下几个方面对其进行有效的论述。
1.关于系统架构
本文在设计的过程中，主要是对中职校园电子商务创业支持平台的相关内容进行有效的把握，充分采用LAMP架构，前端加上Apache/PHP，后端是MySQL来对其三层的体系结构进行有效的实现。第一个层面就是面向用户的相关浏览器。可以对实际的浏览器进行系统设计。第二层面包括Web服务器和相关的应用服务器，可以连接浏览器和实际的用户。最后一个层面是数据层，积极对其用户信息、创业活动内容信息发展以及创业活动的拓展内容进行有效把握，并建立相对应的数据库，利用数据库的有效统一管理，实现第二层的信息交互。
2.关于后台数据库的规划
在实际的平台建设中，要根据实际的数据资源来进行规划，加强不同类型功能数据的有效把握。充分发挥学生的主观能动性，让学生在平台中能够获取相关资源，同时做好平台资源的更新与维护，也要做好信息安全工作。将数据信息分别放在不同的数据库当中，提升系统运行的安全性和稳定性。用户在使用的过程中，可以通过自己注册的信息不断加强隐私的有效保护。当教师和学生向管理员提出申请的时候，管理员也可以通过审批的方式对其他的数据信息进行有效提供，从而更好地减少平台数据库的压力，提升相关平台建设的有效性水平。
3.关于开发环境和关键技术的有效应用
在实际对中职校园电商创业支持平台进行有效开发和管理的过程中，也要充分对周围的开发环境和当前社会实际的使用技术进行有效的把握。要以便于PC（Windows系统）和移动端（Android和iOS系统）浏览为基础，加强创业平台架构的有效处理，根据数据库连接过程的处理和前端浏览器的有效把握，将其模型分为两个层次。第一个层次是操作系统，第二个层次是应用管理系统。可以通过对语言运行环境的有效设置，不断加强访问管理、线程管理和安全管理，对其异常情况进行有效把握，并从用户角度出发在PC端和移动端都可以进行便捷操作，让一些学生在创业之初，也可以利用该平台对自己的产品进行包装、销售，探索初期的创业雏形。这样可以更好地保持平台的人气，提高点击量和交易量，获取更多的市场影响力，从而更好地利用该平台，提升该平台使用的有效性。
综上所述，在对中职校园电商平台相关内容进行有效探索的过程中，不断加强相关平臺的有效建设是非常重要的。在这个过程中，还要充分结合互联网的大趋势，不断对电子商务发展的方向以及实质性内容进行有效把握，并且对平台不断地进行更新、升级，完善平台功能，打造一个在中职校园群里有较大影响力、在社区群从有较大辐射力、在企业圈子中有较大合作前景的创业平台，为中职学生提供良好的发展平台，为社会培养更多优秀的双创人才，推动我国社会经济的不断繁荣与进步。
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编辑 赵瑞峰
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