交互式电子白板在小学英语课堂中的实践与应用
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作者:李娜
摘要：随着教育信息化的进一步深入推动，交互式电子白板更多被应用于中小学课堂教学中。这种新兴的教学辅助设施，有效地实现了信息技术与教育的高度融合，使学生学习的方式发生改变，充分体现以学生为中心的教学理念，發挥学生主体作用，利于学生的个性化学习。交互式电子白板的应用为小学英语课堂教学提供了新的改变。它改变了传统的教师讲述+板书+学生记忆的填鸭式教学模式，得到了大部分一线教师以及研究学者的认同，如何实现交互式电子白板与学科课程相融合成了众多学者和教师研究的焦点，本文基于交互式电子白板在小学英语中的实践与应用而展开。
关键词：交互式电子白板;小学英语;教育信息化;课堂教学
二十一世纪是改革发展的重大时期，世界的多极化发展和经济全球化趋势日趋推进，国家和国家的竞争从根本上来看是人才与人才的竞争，要使我国立于世界大国地位中就要加强我国的教育水平，教师在日常的教育教学生活中要熟练掌握信息技术，将教育信息化潜移默化地运用在教学实践中，努力促进教育信息化的发展。交互式电子白板走进课堂，促进了教师更新教育观念，提高教学质量，而传统与现代相结合，也加快学校教育信息化进程，促进了学校办学水平的整体提高。
一、教育信息化背景
随着经济的发展，我国的教育信息化水平也在稳步的提升，信息化显然成为了当前时代的主流。教育信息化的模式已经逐渐的迈入我们的校园中，为我们国家的教育贡献力量。让信息化进入课堂，并且成为主要的教学管理模式，这是我们教育的创新，同时也是教育力量紧跟时代发展的表现，顺应社会的发展。
二、交互式电子白板与小学英语课堂教学
1.交互式电子白板在教学中的功能
交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将普通的电子白板连接到计算机，并不仅仅是当作显示屏，而是利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。交互式电子白板将传统教学与现代教学相融合。一方面继承了黑板的传统书写功能，另一方面又克服了投影仪只能展示的缺点。既缩短了教学时间，还增加了课堂信息密度。课堂上我们既可以用电子笔在投影仪上书写和勾画，还可以将内容执行遮罩、缩放、旋转、拖拽、擦除等。交互式电子白板还可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节，在课后学生可以2.交互式电子白板在小学英语课堂的应用
交互式电子白板继承了普通黑板等传统教具的优点，为师生间、生生间的互动提供了便利，又整合了现代信息化教学的优势，能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台，有利于学生在课堂上实现交互式、合作式学习。还可以利用游戏进行词组辨析，例如找出众多单词中所存在的形容词。同学们都十分踊跃的参入其中，寓教于乐，这样才能构建轻松愉悦的学习氛围。
三、交互式电子白板在小学英语课堂中应用的建议与设想
1.改变部分教师的观念，鼓励他们积极地应用交互式电子白板
交互式电子白板最大优势在于有效实现技术与教育的高度融合，促进学习方式的变革，充分体现以学生为中心的教学理念，发挥学生主体作用，便于学生进行个性化学习。但这种新兴设备走进农村中小学课堂的这几年，应用现状不太乐观，其最强优势的交互性功能未发挥真正意义上的价值，有些教师仅仅将其当作投影仪来使用。应利用多种途径改变部分教师对于交互式电子白板的认识观念，多鼓励他们在日常的教学生活中更多的使用交互式电子白板。
2.加大培训力度，提高操作白板的技能
交互电子白板逐渐走入大部分课堂之中，但是随之而来的问题就是落实电子白板的具体操作培训。本区在近期组织了多次希沃电子白板培训，并对培训合格教师颁发合格证书。并且后续组织此部分教师对于各自乡镇、直属校等进行二次培训，这个做法使得较多老师受益匪浅。教育的硬件设施不仅要在安装配合上合格，也要更注意的是后续操作技能的提升，否则仅仅是把一流的设备当做讲公开课的“道具”，最后也将是竹篮打水一场空。
四、总结
著名的现代教育信息化学家克拉克曾说过：“是教学设计决定了学习者的学习，而不是用来传递教学的媒体”。交互式电子白板的使用，给我们的英语课堂带来了生机，使课堂活力四溢，令师生热情满满，全身心投入课堂之中。但是一堂课的成功与否还是在于教师的教学设计以及教学过程，所以教师还应该继续去探索和实践。只有合理的应用交互式电子白板，充分发挥其优势，走出误区，才能打造高效、务实的小学英语课堂，达到事半功倍的目的。总之，让交互式电子白板和英语教学真正更好地结合，才可以促进学生和教师的共同成长。
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