青少年运动员训练管理信息系统构建研究
来源:用户上传
作者:
摘 要：当前，我国在竞技体育的训练信息管理方面开展了大量研究，其中信息技术扮演着重要角色，构建训练管理信息系统就是信息技术应用于竞技运动的重要体现。本文依据青少年运动员信息化训练的实际需要，运用文献资料法、调查法和系统分析法，从实践应用的角度出发，开展训练管理信息系统总体架构设计、功能模块设计等研究，为后续研制“青少年运动员训练管理信息系统”提供理论遵循，旨在实现对运动员基本信息和训练情况的高效管理，进而提升运动员训练的科学化、专业化和信息化水平。
关键词：青少年运动员 训练管理 管理信息系统 构建
中图分类号：G804 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）10（c）-0212-02
对于信息的高效管理就是管理者利用管理信息系统，以计算机技术、网络通信技术和信息处理技术为工具和手段，对信息进行加工处理、存储和传递，实现对该领域的预测、控制、组织和决策[1]。当前，对于青少年运动员训练信息管理大都建立在人工统计分析的基础上，结合电子表格等传统工具进行训练效果评估，传统的管理方式集成度不高，信息处理的时效性不好[2]。随着数据信息规模的扩大，训练与比赛任务的不断增多，已无法满足复杂的管理需求，也难以适应青少年运动队发展的实际需要。如何构建训练管理信息系统，实现对青少年运动员训练信息的高效管理，使教练员训练管理更加方便、快捷，是当前值得深入研究的课题。
1 青少年运动员训练管理信息系统总体架构设计
青少年运动员体育训练动态综合管理信息系统体系结构可分为4个层次，其中，基础支撑层是系统运行的基础，主要包括信息基础设施、系统运行所需配备的硬件设备以及基础软件环境、安全环境;数据层用于存放装备信息数据，包括数据库管理系统和数据模型、实体;服务层主要为应用层提供各种访问服务，用于联接数据层和应用层，实现数据层和应用层之间的信息交互，主要包括数据访问服务、Web服务等;应用层为系统应用软件，具有查询、统计、分析、评估、指导、学习六大功能。应用层的系统应用软件，可实现以下“六大功能”。
1.1 查询
一是运动员可以查询本人历次单个训练课目或多个训练课目测试成绩。二是各运动队负责人可以查询本单位所属人员历次单个课目或多个课目测试成绩。三是系统管理员可以查询所有单位和个人的历次单个课目或多个课目测试成绩。
1.2 统计
可以实现按照运动队、训练班、个人等层次，以单个课目或者是几个课目进行成绩统计比较，既可以从纵向按照时间顺序分析自己单位或个人的成绩变化，也可以按照横向同层次单位和个人间同一次测试成绩的对比。
1.3 分析
对已有数据进行差异分析、相关性分析、回归分析、方差分析，探寻运动水平与训练课目间以及各课目彼此间的内在关联，为形成指导意见提供科学依据。
1.4 评估
一是按照规定的相关标准，对个人每一次成绩进行单项和综合评定。二是对于现有运动伤病进行评估，最终给予合理化评估意见。
1.5 指导
根据评估意见，对于单位和个人目前存在的不足和问题，提出针对性运动处方，为其后续学习训练提供专业指导。
2 青少年运动员训练管理信息系统功能模块设计
具体包括管理员、单位和个人3个子系统功能模块设计。以下重点阐述管理员子系统功能模块设计。
2.1 信息维护功能模块设计
个人信息维护包括正式数据、待审核数据和已审核数据3个模块。
（1）正式数据模块具有编辑和查看详情功能，管理员选择编辑按钮可进行个人具体信息录入或修改，形成正式数据。
（2）待审核数据模块具有审核数据功能，设置“通过”和“不通过”按钮，管理员可对个人修改的信息数据和录入的测试成绩进行审核。
（3）已审核数据模块具有删除和查看详情功能，管理员选择删除按钮可对无效数据进行删除。
2.2 成绩查询功能模块设计
个人成绩查询包括总体成绩查询和单课成绩查询两个模块。
（1）总体成绩查询模块：总体成绩查询模块包括总体成绩、总体成绩。
排名和个人总体成绩与历次成绩对比分析等信息。管理员点击总体成绩模块，会显示总体成绩查询、总体成绩排名和个人总体成绩与历次成绩对比分析3个模块。
（2）单课成绩查询模块：单课成绩查询模块包括单课成绩、单课成绩排名和个人单课成绩与历次成绩对比分析等信息。管理员点击单课成绩模块，会显示单课成绩查询、单课成绩排名和个人单课成绩与历次成绩对比分析3个模块。
2.3 统计分析功能模块设计
管理员专用模块，旨在为科研部门提供数据支持。主要包括差异分析、相关性分析、回归分析、方差分析4个模块。
（1）差異分析模块：具有不同时期的总体成绩和单个课目成绩的对比分析功能，查看是否有显著性进步或退步。
（2）相关性分析模块：具有根据已有数据，分析两个不同课目间的相关性，为后续针对性训练提供依据。
（3）回归分析模块：具有根据已有数据，分析某一具体课目与不同身体素质间的相关关系，为后续针对性训练提供依据。 （4）方差分析模块：具有根据已有实验数据，分析两种不同教学方法对于某个具体训练课目的影响，为后续针对性训练提供依据。
2.4 评估指导功能模块设计
个人评估指导包括个人成绩评估数据端、个人指导意见数据端、个人成绩评估和个人指导意见4个模块。
（1）个人成绩评估数据端模块：设置力量、速度、耐力、柔韧以及灵敏素质的评估标准5个选项，管理员点击每一选项进入，页面均设置有上传和删除功能。
（2）个人指导意见数据端模块：设置力量、速度、耐力、柔韧以及灵敏素质的训练指导5个选项，管理员点击每个选项进入，页面均设置有上传和删除功能。
（3）个人成绩评估模块：设置个人成绩评估表模版、个人成绩评估表和打印选项。管理员点击个人成绩评估表模版，页面设有上传和删除功能，点击个人成绩评估表，个人成绩的评估结果会按照模版样式以Word格式显示在页面上。
2.5 云学习功能模块设计
云学习包括法规文件、教学视频和训练器材使用指南3个模块。以训练器材使用指南举例说明，训练器材使用指南包括品牌及型号、功能说明和使用训练。
（1）品牌及型号：在选择菜单中的品牌或型号时，训练器材的品牌和型号信息会以文字描述的形式呈现，并配有实物图。
（2）功能说明：在选择菜单中的功能說明时，训练器材的功能说明会以文字描述的形式呈现，并配有三维动画进行演示。
（3）使用训练：在选择菜单中的使用训练方法时，其训练方法以文字描述的形式呈现，并配有三维动画进行演示。
3 结语
本文详细阐述了青少年运动员训练管理信息系统总体架构设计方案以及功能模块设计方案。通过开展训练管理信息系统构建研究，为后续研制“青少年运动员训练管理信息系统”提供理论遵循，旨在实现对运动员基本信息和训练情况的高效管理，进而提升青少年运动员训练的科学化、专业化和信息化水平。
参考文献
[1] 高岩.高山滑雪队信息管理系统的设计与开发[D].华东师范大学，2011.
[2] 刘宗梅.运动训练信息管理系统的研究与设计[J].现代电子技术，2017，40（9）：54-57.
[3] 周小娟.一种轻量级大数据分析系统的实现[J].电子设计工程，2016（8）：40-43.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15069368.htm
