高校实验室安全管理面临的问题与对策
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作者:朱源
摘 要：实验室在高校的内部结构中属于一种综合性、专业性和系统性要求都非常高的内部结构，这种综合性和复杂性不仅是指高校实验室所提供实验服务的学生群体具有综合性，从专业的实验室管理工作的角度上来说，其本身的管理工作内容和管理专业性要求，也意味着管理工作存在一定的难度。本文探讨的安全管理工作，是保证实验室正常应用和运行的一个最根本的条件。
关键词：高校实验室;安全管理;问题分析;对策研究
实验室的环境复杂性和实验用品的丰富性，都意味着实验室的管理工作在难度和重要性上显示出非常关键的意义，对于高校的实验室管理来说，安全管理工作是核心工作，只有针对现阶段高校实验室的安全管理问题提出针对性的解决策略，才能提升安全管理的质量。
一、高校实验室安全管理工作的特点
（一）管理工作的规模大
这里所指的管理工作的规模较大，主要是指高校实验室的管理工作，随着高校专业发展的丰富性加强和高校建设规模的扩大，意味着与高校教育配套的实验室这一组织结构的建设复杂性也会随之提升[1]。而对于实验室的工作开展来说，管理工作是针对高校实验室的一个核心工作，做好管理工作，一方面能够为高校学生提供更好的实验环境条件，另一方面，也能够为进一步的高校实验室建设提供更为稳定的后盾。
（二）管理影响因素增多
从安全管理的角度上来说，其管理工作开展中需要控制和把握的要点往往还在于对于一些不稳定因素的克服。但随着管理规模的扩大，意味着实验室组织的系统性和复杂性在不断得到提升，在这种情况下，实验室安全管理工作所面临的安全隐患和问题也有可能随之增多，这对于高校实验室的管理工作而言，是会带来非常不利的影响的，同时也意味着管理工作本身的难度也会不断加大。
二、现阶段的安全管理实际问题分析
（一）制度的制定落实缺乏力度
从管理工作的本质和基础依据的角度上来讲，制度是实现管理工作实施和开展的一项传统和基础的保障。制度建设，实际上为高校实验室的安全管理划定了一个基本的框架和范围，是实现管理工作开展的一个基础依托[2]。但从现阶段的安全管理制度建设的角度上来说，高校的专业发展和学校建设是在适应网络和信息化环境和技术支持的前提下不断进步和发展的，这就意味着高校实验室的内部设施设备的配备和网络化与信息化的程度也应当在与之匹配的情况下进行提升，但从管理新的高校实验室的制度的角度分析，可知管理现阶段的管理制度过于传统，并且在灵活性和适应性上存在一定的不足。这会影响到其实际发挥作用的效果，另外，从制度的实际落实的角度分析，由于管理人员自身缺乏改革和创新的意识，因此，在制度的执行和落实上，存在形式化的问题。
（二）对于危险品的管理和控制不严
危险品是导致高校实验室安全问题的一个核心因素，关于这方面的管理工作开展现状中，显示出以下两方面比较典型的问题。第一，在危险品的取用环节上，实验室内部没有制定出一个规范详细的取用流程规范，容易引发一些取用和存放不规范不及时的问题，这实际上都是引起安全隐患的严重性提升和影响范围扩大的一项不利因素[3]。第二，在危险品的管理环节上，管理工作人员自身对于危险品的危害原理没有一个清晰的认识，而导致一些细节的危险品管理注意事项被忽略，这也是引发安全问题的一个重要原因。
（三）缺乏安全事故的应急处理能力
从管理工作的思路和范围上来讲，除了从常规的角度入手做好安全管理，还应当从事故的应急处理能力的层面做好应急措施。但从现阶段安全管理工作的现状上分析，可知目前的高校安全管理工作中，虽然部分高校制定了一些应急处理的措施，但其并没有做到能够做到及时进行演练并且在有组织、有计划的前提下落实。
三、安全管理优化的具体措施
（一）从具体流程和制度的层面上加以完善
这一点主要是指，在安全管理工作开展的过程中，一方面应当借鉴传统的实验安全管理办法中的可取之处，在整体的管理制度框架体系建立的环节中积极的对其进行借鉴，但也应当更切实的结合高校实验室安全管理工作开展的实际情况，针对已经出现的问题和不足，从制度层面上进行完善，从而保障一些典型的安全问题在处理和操作时有充分准确的依据，为减低安全问题的发生几率提供帮助。另外，关于实验室安全管理工作开展本身的流程，也应当从细节和宏观两方面做好充分的考虑，尤其是对于管理责任的明确和落实，应当在相关制度中明确提出，为管理工作的有序、稳定、有针对性地开展提供保障。
（二）针对危险物品提出专项的管理措施
危险物品应当作为实验室安全管理工作监督和管理的重点对象。管理工作人员应当针对危险物品的原理、性质和危害性面向管理人员进行系统的讲解和培训，帮助管理人员认识到危险物品的严重危害，同时提升其对于危险物品管理工作的重视程度[4]。另外，应当从具体的管理办法角度，结合不同危险品的性质和特点，提出一套专项的管理与取用流程，并且注重将管理人员的工作落实到人，确保相关要求严格有效的执行落实。
（三）提升应急安全事故的处理能力
这一点主要是指，针对应急安全事故，实验室应当提升处理和应对的能力。一方面，管理人员应当结合以往已经出现的一些应急安全问题分析成因，并将科学的处理方式充实到应急处理方案的相关内容中。
四、结语
总的来讲，高校实验室的安全管理工作开展所存在的问题，实际上也是其未来工作开展和管理质量提升的方向。管理人员应当结合具体问题和高校实验室运行与管理的实际情况，提出针对性的措施改进高校实验室安全管理。
参考文献：
[1]孙建之，董岩.地方高校化学实验室安全管理中存在的问题及对策[J].实验室研究与探索，2017，36（5）：286-289.
[2]魏华，陆玲，戴亦军.高校生物实验室安全管理面临的主要问题及对策[J].绿色科技，2017（24）：72-74.
[3]李建鋒，鲁荣波.高校实验室安全方面的问题与对策[J].高教学刊，2017（8）：135-137.
[4]吕长平，周凤莺，何喜.高校实验室安全管理体系的现状与对策[J].实验技术与管理，2017，34（2）：247-249.
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