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分析农村留守儿童的教育问题和解决对策

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   摘 要:近年来,随着我国经济的发展和社会的进步,我国政府和国民也逐渐开始重视农村留守儿童的教育问题。留守儿童由于在日常的生活中缺乏父母的陪伴和关爱,在性格和学业上都会有很大的不足。基于此,就我国农村留守儿童的教育问题和解决对策做了简单分析,希望对提高我国农村整体的教育水平起到一定的借鉴意义。
   关键词:农村;留守儿童;教育问题;解决对策
   [中国分类号]G78  [文献标识码]A
   目前,据统计,我国的农村留守儿童的数量高达697万人,因此,农村留守儿童的教育问题已经成为社会关注的热点,在一定程度上也提高了我国农村留守儿童的教育水平。但是,就目前我国农村的基本教育现状来看,其在实际的留守儿童的教育工作中还存在较多问题。因此,还需要政府和相关部门继续加大教育投入,促进我国农村留守儿童的正常发展。
   一、农村留守儿童的教育问题
   1.心理健康问题
   农村留守儿童由于长期的独处,缺乏父母的陪伴,老一辈的亲人虽然可以照顾留守儿童的衣食住行,却无法在心理上给予孩子正确的关怀,长此以往,导致大部分的农村留守儿童多多少少都会存在一定的心理问题,在一定程度上也会制约留守儿童对教育的接受程度[1]。另外,农村留守儿童长期压抑自己内心的真实想法,也会对心理健康发展造成影响,严重时还会导致留守儿童缺乏自我保护意识且心理抗压能力较弱,在生活过程中容易受到言语和身体上的伤害。
   2.缺乏完善的教育资源
   我国的留守儿童通常情况下都聚集在较为偏远的、发展较为落后的农村地区,受到农村经济发展水平的影响,这些地区的教育资源基本上都不够完善,最终导致农村留守儿童的教育水平不高。教育资源的缺乏不仅仅体现在教育设备的缺乏,同时也体现在师资力量的缺乏。很多师范专业毕业的学生在毕业后都不愿意深入农村任教,或者仅是将在农村任职作为自身职业晋升的跳板,等到年限一到还是会选择回到城市去任教,导致农村教师队伍的教学水平参差不齐,且人员的流动性较大。另外,我国农村的教育观念的先进性还有待提高,在实际的教学过程中,依然采取较为单一的教学方法,在一定程度上也恶化了我国农村留守儿童的教育问题[2]。
   3.缺乏正确的思想引导
   我國农村的留守儿童现象已经成为一个较为常见的现象,因此,农村的居民也不会对此有太多的关注,进而没有对留守儿童进行正确的思想引导,教育氛围不够浓厚。儿童阶段是一个人接受教育的黄金阶段,好的思想引导对于孩子的一生都有着至关重要的影响。但是,目前,我国农村教师还缺乏对留守儿童的特别关注,从而没有对学生的思想加以引导,使其在日常的生活和学习过程中逐渐养成了孤僻、不善交流的性格,最终影响农村留守儿童的教育水平。
   二、解决农村留守儿童教育问题的对策
   1.加大资金投入,完善教育设施
   我国政府和相关部门要加强对农村留守儿童教育问题的重视,从而加大资金投入,完善农村地区的教育设施。第一,农村地区的当地政府要增加留守儿童的教育投入,建立图书馆和一定的游乐设施,满足农村留守儿童的知识需求,丰富留守儿童的课外生活,从而帮助其克服心理上的孤独,促进农村留守儿童的身心健康发展。第二,在农村地区建立小型的博物馆或者是科技馆等,净化农村留守儿童的思想,最大限度地降低社会上的消极思想对留守儿童的影响。
   2.加强管理,倾注更多的关爱
   学校自身要加强对留守儿童的管理,并注意在管理过程中倾注更多的关爱,让留守儿童切身感受到学校对自己的关爱,从而促进农村留守儿童的身心健康发展。第一,学校应该完善宿舍、食堂等基础建设,并配备相应的生活教师,对留守儿童进行生活引导,并适当地增加一些心理辅导,加强对留守儿童的思想引导。第二,学校要对留守儿童进行统计,并制作留守儿童档案,从而结合留守儿童的性格特点,进行有针对性的关心,提高管理水平。第三,学校要加强与留守儿童家长的沟通和交流,定期召开家长会,向家长反映留守儿童在日常的学习过程中存在的问题,从而寻求家长的帮助。
   3.加强家校联系,共同教育
   第一,教师要留下留守儿童家长的联系方式,并定期家访,向家长汇报学生在学校的表现,从而为家长提出相关建议,提高家庭教育的水平;第二,教师可以用相机记录留守儿童在学校的一些瞬间,然后发给家长,加深家长对孩子的了解,最终实现家校共同教育[3]。
   综上所述,农村留守儿童的教育问题是我国社会关注的热点问题,在一定程度上也影响着我国农村地区的整体教育水平。为此,我国政府应该加大对农村留守儿童的教育投入,完善教育设备,提高教育水平,促进农村留守儿童的身心健康发展。
   参考文献:
   [1]张志军.新时期农村留守儿童教育问题探析[J].甘肃教育,2017(9):21.
   [2]路娟.城镇化进程中农村留守儿童教育问题探析[J].教育观察(下半月),2017,6(6):25.
   [3]付晓.浅谈如何做好农村留守儿童的教育[J].中国校外教育,2017(16):31.
  编辑 李建军
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