培养学生良好的课堂习惯，提高课堂效率
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摘 要：现在课堂教学中，传统的教学理念已经不再适用于现在学生的学习，想要真正提高学生的学习能力，让学生在课堂学习中真正发挥自己的学习能力，发挥自己的主动性和积极性，需要教师找寻到一种真正适合当今学生学习的教学模式。对于现代学生的教学来说，学生在课堂中的学习习惯是学生在进行学习的基础。学生在课堂中要形成一种正确的学习理念，要明确他们才是课堂学习中的主体，教师在课堂中只是担任帮助学生学习的任务。只有这样学生才能真正地将自己的自学能力发挥出来，不再被动地进行学习。教师在课堂进行教学的时候要一培养学生一种良好的学习习惯，让学生能够在自我学习下进行语文知识的掌握。让学生在语文课堂中真正发挥自己的自主性，在教师的帮助下真正提高在语文课堂上的学习效率，学生在课堂上养成良好的学习习惯，对以后生活工作都会带来很大的帮助[1]。
关键词：小学语文 课堂学习效率 课堂教学模式
在传统的课堂教学中，教师一般主要担任课堂教学的主体任务，其中包含课堂教学模式的制定以及课堂学习内容的选择。在课堂上学什么知识以及怎样进行知识的学习都是教师进行负责的。在这个过程中教师没有和学生进行充分的沟通，也没有将学生的意见参考在其中。这样制定出来的教学方法一般都是通过教师的经验以及教师自我主观意识来进行选择的，这样的教学方式对于学生的帮助不是很大，学生在课堂学习的时候也不会真正激发自己的学习兴趣。由于小学生年龄小的原因，他们在课堂学习的时候只有有了自己的学习兴趣，才会发现知识的魅力，才会真正地将自己的学习能力在课堂中表现出来，然后在教师的帮助下进行能力的提高知识。因此教师在课堂上帮助学生培养正确的学习习惯，不仅是对学生在语文知识方面有很大帮助，对学生综合能力的提高也会有很大的好处[2]。
一、让学生在课堂学习前学会预习课文
在传统的学习理念中学生的学习的主要时间都是放在课堂上，所以在课前学生一般没有进行充分的准备，直接在课堂上听教师的讲解。但是这样的教学方式使得学生在没有准备的情况下进行课堂学习不会有很大的兴趣。学生在课堂直接进行学习的时候，也不会真正地融入课堂的学习中。教师可以在进行课堂教学前给学生布置具体的预习任务，让学生在课前学会预习，学生有了明确的学习目标就会真正激发自己的学习动力，才会在上课的时候真正的提高课堂学习效率，这样教师在课堂上进行讲课的时候，就可以比较有针对性地对学生疑惑之处进行细致讲解，也能大大提高了学生的学习效率。
如，教师在进行《春来了》这一课文的讲解的时候，教师可以在课堂前给学生布置具体的任务，比如让学生在课前把这篇文章阅读三遍，并且找出本篇文章的中心段落，给这篇文章进行结构的分析。这样具体的学习目标能够帮助学生进行有条理的学习，因为学生在小学阶段年龄的限制，所以他们一般在学习的时候不会自己规划，教师给学生进行具体任务的布置，能够提高学生在课前的学习能力，也会让学生在课堂上进行学习的时候更加积极，更加充分的接受教师所要讲解的知识。
二、让学生养成良好的阅读习惯，积累阅读量
语文的学习是一个长期积累的过程，如果学生仅靠在课堂上45分钟的学习是完全不够的，所以教师要给传达一种正确的学习理念。在生活中在课堂上都要加强学生的学习意识。在课堂学习的时候要对课文中的知识进行充分的理解，真正发挥自己在课堂上的积极主动性，在教师的带领下进行这篇文章的深入理解。在课下的时候要积极地进行课外阅读，拓展自己的阅读量，打开自己的知识面，开阔自己的视野。学生在不断进行阅读的过程中也能够进行自己思想品质的培养。这种良好的学习方式不仅能够让学生在语文能力方面得到很大的提升，也能够让学生在其他能力方面得到很大的提高。
例如，教师在进行《爬山虎的脚》这一课文的讲解的时候，教师在课堂上进行讲解的时候，就可以给学生推荐一些比较优秀的与本篇文章相关的文章，让学生在课下进行阅读。这是一篇与植物相关的文章，在小学阶段的学生都会对植物比较感兴趣，教师就可以让学生自己通过课前的预习来查询相关的资料，在课堂上可以让学生自己进行讲解。教师在给学生介绍相关的课外读物的时候也要本着激发学生学习兴趣的目的进行，让学生真正地体会到语文知识的内涵，让他们真正地激发自己的学习兴趣，培养自己正确的学习态度。
三、利用网络让学生学会学习
随着现代社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们在生活中方方面面的要求也在不断地增加，所以在教育领域，传统的教学方法已经不再适用于当前学生的学习。教师在课堂上进行教学的时候要结合着现代社会新型的教学手段来提高课堂的教学效率。多媒体网络在课堂中的应用已经变得十分普遍，但是如何真正地让多媒体技术在课堂中的作用大大体现，帮助学生进行快速的学习，是目前教师应该所考虑的一个重要问题。网络的便利性能够带领学生进行资料查询，以及学习习惯的培养，因为多媒体网络的方便性，学生可以隨时随地的进行学习，也能够让他们在平时的生活中进行的阅读。
例如，教师在进行《背影》这一课文的讲解的时候，教师可以在给学生进行课前预习任务布置的时候，让学生来通过网络进行朱自清资料的收集。合理的使用网络是学生在培养正确的学习习惯的重要任务，由于现代科学技术的不断发展，每个学生几乎都有自己的手机，让学生正确地进行手机的作用，让手机这种工具来帮助学生更好的学习，培养学生正确的学习习惯。在课堂中教师可以利用多媒体网络来给学生展示相关的视频，以及图片帮助学生进行这篇文章的学习，让学生合理的利用工具来进行学习，也是培养学生正确的学习习惯。
结语
综上所述，小学语文课堂教学的具体方式需要教师根据学生的具体情况来进行相应的改善。培养学生正确良好的学习习惯是提高学生语文课堂学习效率的关键所在。良好的学习习惯是学生在今后的学习中必须要具备的能力，也是教师在进行课堂教学的时候必须要完成的一个任务。加强学生在课堂上学习的主动性和积极性，让学生真正地做到自己良好学习习惯的培养。
参考文献
[1]李一明.多媒体在小学课堂教学中的应用[D].新课标.2018.
[2]王觉美.情景教学法在小学课堂教学中的有效应用[D].新课程（中）.2017.
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