生本教育理念下的小学语文阅读教学研究(1)

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　　摘要：伴随着我国教育体制的不断完善，素质教育的理念已经得到人们的广泛关注，在丰富与完善的素质教育体系中不断推陈出新，其中生本教育是一种崭新的教学理念，特别重视以生为本的教学理念，其不仅改变了传统的教学方式，而且也充分体现了学生学习的主体地位。因此，生本教育理念在小学语文阅读教学中起到了积极的作用。本文针对生本教育的模式在小学语文阅读中实际应用进行了分析与研究，仅供参考。
　　关键词：小学语文 生本教育 阅读教学 方法
　　中图分类号：G623.2 文献标识码：c 文章编号：1672-1578（2019）10-0143-01
　　语文对于学生的素质提高有着重要的意义。以往的小学语文课堂教学特别注重的是对于知识的积累，也为其他的科目打好基础。随着我国素质教育的不断提高，对于小学语文教育的要求也越来越高，教师不仅要教学基础知识，而且还要提高学生的语文实践能力，在这一新的教学要求下，教育工作者创新了生本教学理念，其主要目的是以学生为本，全面围绕学生，结合学生的实际情况与阅读能力开展选择性的阅读，以学生为出发点，从多方面、多角度提高学生的综合素质。
　　1创造良好的阅读环境
　　在小学语文阅读过程中阅读环境非常重要，良好的阅读环境能够很快地使学生进入到阅读的状态，还有助于缓解学生的课堂压力，让学生带着一份轻松、愉快的心情投入到阅读中。目前，在小学语文阅读教学过程中，教师应要积极为学生创设阅读的环境。比如，在为学生创设人文环境时，教师除了讲课以外，还要给学生更多的启发与更多的人文关怀，而不单单只是严厉的教学。教师要让学生感受到关怀与尊重，体会到平等、和谐与民主，只有这样学生才能够勇敢大胆的表达自我，并且能够快乐地投入到阅读之中。小学时期的学生感性认知强于理性认知，所以，教师要根据教学内容的不同来创设不同的情境，比如，利用多媒体技术来进行展示，通过教师生动形象的描述语言进行烘托等，把学生直接的带入情境当中，这样能够帮助学生很快地进入阅读的状态，并且激发出学生的阅读情感。
　　2提供自主阅读的时间与空间
　　在生本教育的思想下，阅读并不是教师把教学的内容形式化的灌输给学生，而是要培养学生的自主学习能力与自主阅读能力。在课堂教学过程中，教师可以为学生预留充足的自主阅读时间与空间。在阅读形式上，教师可以逐步培养学生心里默读、大声朗读以及表演读等阅读习惯，教师应要不断优化与丰富阅读的方式。在课堂上要给学生充足的阅读时间与交流时间，让学生在阅读的过程中有自主思考的空间，有充足的时间与其他同学进行交流与探讨，并且谈一谈自己的阅读感想。经过学生的阅读与交流并且提出自己的疑难问题之后，教师再引导学生归纳与总结问题，然后帮助学生解决问题。这样的阅读方式能够帮助学生养成良好的阅读习惯，同时也提高了学生自主学习的能力。
　　3培养学生的阅读习惯
　　在生本教育的背景下，我国对于学生的阅读习惯也越来越重视，培养学生良好的基本阅读习惯，有助于学生的今后成长与发展。教师应要重视培养学生的读写结合习惯，要积极引导学生做读书笔记，让学生把在阅读中遇到的不会读与不会写的字词与好词好句等全部摘录下来，这样不仅丰富了学生的词汇量，而且也培养了学生做读书笔记的习惯，同时也提高了学生的自主思考能力与自主阅读能力。在课堂的阅读过程中，教师可为学生传授一些简单基本的阅读方法，例如，在阅读过程中对疑惑的地方随时做出标记、做一些读写笔记、做出批注等这些简单的阅读方法，这些方法都是教师在阅读中应该积极发展的工作。良好的阅读习惯有助于学生今后的发展，这种习惯也需要逐渐养成。比如，在学习《记金华的双龙洞》这篇文章时，为了培养学生的良好阅读习惯，首先，教师应要让学生大声朗读课文，并且找出文章中不认识的字与词，然后教师再教学生生字生词如何读，在为学生耐心的解释意思。其次，教师让学生对文章进行默读，然后标注上段落的序号引导学生进行分段，并且找出每一段的中心句，在学生完成后，与学生一起分析每段的中心句。根据这种学习方式，使学生能够逐渐掌握阅读的基本方法，养成良好的阅读习惯，从而提高学生的综合素质。
　　4充分重视课后阅读
　　根据调查显示，学生在小学阶段需要掌握约400万的阅读词汇量，这也就是说学生只依靠课堂上的阅读量是远远不够的，而且更需要大量的课外阅读来补充知识。然而低年级的学生字词积累有限，阅读量也比较少。所以，随着年级的不断增高，教师也要不断增加学生的阅读量。首先，教师要调动学生的阅读兴趣，并且为学生推荐合适的阅读书，让学生在充满阅读兴趣的基础上，积极、主动地进行课外阅读。其次，教师要寻求家长的密切配合，要引导家长尽量与学生共同进行阅读，让家长为学生创造一个远离电视与手机的阅读环境，并且保证学生充足的阅读时间。因为阅读是一个日积月累的过程，需要长时间的坚持。在班级里教师也可定期为学生开展阅读交流会，让学生之间可以相互推荐读过的好书，相互交流自己阅读的收获。
　　总而言之，生本教育的理念是以學生为本，一切为了学生，全面围绕学生。在教学过程中充分体现学生的主体地位，让学生在课堂中真正成为学习的主人，切身去体验与感悟真、善、美所带来的快乐。这样不仅能够促使学生积极、健康、活泼地成长与发展，而且符合当前素质教育的需求，同时生本教育对于提高语文课堂效率也起到非常重要的作用。
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