小学美术校本课程实施的研究

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　　摘 要：美术以视觉形象承载、表达人的思想、情感和审美，丰富人的精神和物质世界。美术课程以社会主义核心价值观为导向，弘扬优秀的中华文化，注重美术课程与学生生活经验的关联性、综合性和探索性，在积极的情感体验中发展观察能力、审美能力、想象能力和创造美好生活的能力，培养对自然和人类社会的热爱及责任感。
　　关键词：美术教育 校本课程 青岛 老街里
　　一、《走进老街里》美术校本课程提出的背景
　　青岛德县路小学始建于1900年，学校坐落于亚洲首屈一指的哥特式教堂旁，前身为教会小学，现在国家建筑风貌保护区内。学校建校118年来，伴随和见证了青岛的城市发展，培养了众多学子，在他们心中都有一份共同的怀念，那就是百年校园的一草一木、一砖一瓦以及他们永久记忆中的“上街里”。“街里”曾引领青岛城市商潮、承载青岛城市文脉、延续青岛城市故事的百年老街，积淀了城市丰厚的文化底蕴，“老街里”文化也成为学校文化特有的一部分，基于此，学校构建了以“走进老街里”为主题的美术校本课程，形成研究体系。
　　二、《走进老街里》美术校本课程目标的确立
　　学校“走进老街里”美术校本课程，承载百年老校的发展脉络，明确学校未来的发展方向，保障学校的发展品质，使之成为学校追求教育改革和实践的原动力。
　　《走进老街里》美术校本课程目标是利用大量的文化场馆、名人故居、老字号、企业等文化场馆为教育载体，让学生接触自己熟悉的青岛乡土文化和传统文化，将这些资源整合开发为符合学生认知规律的美术课程与美术活动，重温青岛厚重的本色历史，有效激发学生的乡土情怀，为老街里文化做好传承、复兴之路，将社会主义核心价值观教育、审美教育落到学校教育的实处。
　　三、《走进老街里》美术校本课程实施可行性分析
　　1.社会需求。育人是全社会育人，学校无法承担全部的育人功能，学校要做的是创造真正服务于人成长需要的课程。随着现代社会的快速发展，要求学校给予学生的不仅仅是知识，更应培养他们学习的兴趣和能力，教会如何学习，使他们具有健康的体魄、形成完整的人格。《走进老街里》美术校本课程的设计，是通过一个人对不同知识的学习，最终让自己成为一个完整的人，拥有实现自我、成功生活与融入社会的最关键、最重要的知识、能力与态度。
　　2.学校现状。学校的办学理念是学校的灵魂，是对于教育的理解和追求，学校百年历史成就了学校的发展。十三五期间，学校提出以《基于三创培养学生核心素养的实践与研究》为研究，以“传承百年文化，打造明德学校课程”为目标，开始逐步实施学校课程建设。
　　四、《走进老街里》美术校本课程内容的实施
　　学校美术校本课程开发，根植于学校文化传统，从学生身边的人、事、物出发，从爱家庭、爱学校、爱家乡开始，结合《美术课程标准》中的学段和四个学习领域，学校美术团队根据学生的认知发展水平特点和学校的实际情况，确立了1—6年级课程内容，课程内容注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识，利用多样的教学方式，通过实地走进老街里的建筑、老字号、博物馆等场馆，通过翻阅书籍、网络查找等方式，引导学生把自己的研究性资料通过手绘、国画、版画等丰富多彩的艺术表现形式进行创造表现，引导学生关注美术与老街里文化、风俗人情、社会变迁的关系，在文化情境中感受美术之美，提升涵养学生的人文精神，身体力行做好青岛文化的继承与传播。
　　五、《走进老街里》美术校本课程实施原则
　　1.合作性：学校、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”，成为学校课程教学的主体。要通力合作，发挥群体智慧，形成一个民主氛围。
　　2.灵活性：教学内容、方法应从学生实际而定，从学生的能力差异出发，因材施教，立足本校实际，量力而行，逐步完善。
　　3.实践性：课程要提供给学生更多深入自然与社会，亲自动手实践中发现问题、解决问题的机会，在实践中获得积极情感体验。
　　4.创新性：在实际美术活动中要激活学生的思维，引导学生创新，在创新中进行实践活动。
　　六、《走进老街里》美术校本课程分段推进课程
　　低年级段《走进老街里》美术校本课程内容：通过《小小明信片》《走进旧时光》《赏创课程之遇见老街》《老街文化》《老街的名人故居》《老街海报》等课题，引导学生认识、了解、并热爱老街，用拼贴、添画等多种形式制作明信片，记录家乡老街的独特魅力，体验设计、制作的快乐，传递青岛老街里文化的独特艺术美感。
　　中年级段《走进老街里》美术校本课程内容：通过《老街文化》《老街的记忆》《老街建筑墨色》《丹青栈桥》《水墨圣弥厄尔大教堂》等课题，运用中国画用笔用墨的技法表现老街里文化，发现老街里老建筑独特的美感，传递青岛老街里文化的独特艺术韵味。
　　高年级段《走进老街里》美术校本课程内容：通过《有韵味的老街建筑》《版画老街技法》《老街时光印记》等课题学会发现、运用生活中各种材料的肌理，运用版画知识和表现形式展示老街里文化。
　　七、《走进老街里》美术校本课程实施初见成效
　　艺海撷英传承老味道。在学校推进《走进老街里》美术校本课程的过程中，学生们利用自己对“老街里”文化的熟悉，跟着学校美术团队的引导，由浅入深，从易到难，循序渐进的提高着自己的美术技能、美术素养和人文精神，他们用手中的七彩画笔，用中锋侧锋，用小小的刻刀描绘着自己心中“老街里”的老建筑、老字号、风土人情，表現着纯纯的老味道。学校校本课程美术作品多次参加省、市、区美术比赛，举办美术专题画展，得到了专家的好评，学生和家长的认可。从那一张张稚嫩的手绘作品、一幅幅浓淡相宜的国画小品、一件件充满独特刀味的版画作品中，可以读出孩子们发现、欣赏、创造老街里之美的足迹。
　　今后，在《走进老街里》美术校本课程的推进中，学校将在做好全年级的普及推进工作同时，加大美术校本课程精品社团的建设，形成普及加提高的精品课程，让“走进老街里”这个课题更加有魅力，更加有价值，在传承老味道中，绽放新的活力，使青岛德县路小学的学生们受益终生。
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