校园足球背景下的小学足球教学

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　　摘 要：国家近年来对学生德智体美有了很高的要求，在足球运动的大力推广下，校园足球显得尤为重要，对学生的小学足球教学发展也有很大提升。本文通过对校园足球背景下的小学足球教学的发展现状进行研究，提出了小学校园足球教学的发展建议，旨在为推进校园足球的发展提供有益的建议。
　　关键词：校园;足球;小学;足球;教学
　　足球是世界上拥有运动人数和球迷最多的运动，从中国古代足球的创立到现代足球的发展和传播，中国足球在赛场上的成绩不尽人意，作为世界上人口最多的国家，现在这样的成绩是解释不通的，近年来，国家和政府加大了对足球运动项目的投资，尤其在校园足球的发展上，增加足球场地和足球装备，提高教练员的整体水平，加强足球后备人才，抓好小学校园足球工作，为未来中国足球的发展奠定基础。在青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，以培养全面发展，特色突出的青少年足球人才储备。
　　1 优化小学足球教学教学内容和方法
　　体育运动教学应以“健康第一”为基础，以提升学生综合素质为教学方向，在培养学生运动意识的同时，促进学生良好身体素质的提升，增强学生的运动兴趣，帮助学生树立起正确的运动观和价值观，所设计的教学内容和方法应遵循多样化为原则。因此，南京市建邺区县区级小学的足球训练营在开展足球课程的过程中，应该根据学生的实际情况，制定相应的教学内容，比如通过字母排列的方式进行足球游戏，要求学生根据字母的变化来进行足球技术的教授，这样不仅可以提高学生的注意力，在锻炼学生身体素质的同时增强学生对足球基本技术动作的掌握。与此同时，教师在上课时，还可以播放一些视频选段，通过理论与实际相结合的方法，提高学生的足球参与兴趣。
　　2 增强小学足球教学师资力量
　　从我国校园足球的现状来看，目前需要大量的既会踢球又懂得如何进行足球训练和教学又懂得组织和裁判工作的全方位人才.但是，从需要量上来看，目前可能更需要会训练和教学的专才.所以，建立高水平的教练员和管理人员队伍，引入社会体育指导员加入校园足球教练员队伍是必要的.现役足球教师是校园足球水平提升的关键.校园足球教师包括在小学任职的教师，这部分人都是通过高校体育院校出来的毕业生，另一部分就是高校体育学院的足球教师。
　　3 优化小学足球教学训练计划
　　一方面教练员在充分了解每个足球小队员的基础上，坚持以“健康第一”为指导。依据《体育与健康课程标准》来科学合理的制定训练计划、开展训练活动。足球训练是一项长期的、循序渐进的系统工程。教练员应根据实际训练情况，及时反思，改进、修正训练计划，从而不断提高队员水平。还需根据学生的性别、爱好设置不同的训练内容，使得各个年级的男生女生能够找到适合自己的足球定位。另一方面，教练员要科学的安排训练与比赛的时间。根据小学生的学习生活安排，训练的时间一般安排在学生放学之后的2小时之内，目前南京市大部分学校已经实施了“弹性离校”政策，这为足球训练的开展提供了充裕的时间条件。教练员可以利用该段时间定期安排训练。这样既合理安排了训练的时间，也使学生的正常學习作息得到保证。
　　4 学校加大设施投入注意安全
　　正常有序的校园足球训练是建立在合格的训练场地和器材设施基础上的。学校发展校园足球首先要保证对场地周期性的维护、器材设施的购置更新等。其次，更要配齐与小学生身型相符合的场地、器材，如小足球场、小足球门、小足球等，只有从孩子出发，努力不断地对足球训练的场地设施进行优化、改进，创造更好的足球运动环境条件，这样才能为学生创造良好的足球运动氛围。小学阶段学生活动起来容易兴奋，投入度高，但往往缺乏运动安全意识。而足球运动本身是一项对抗性强、身体接触多的运动项目，因此学校与教练员应重视开展对孩子的安全教育的工作，培养孩子的安全意识，运动卫生常识以及自我保护的方法。当然，学校体育器材管理员也要定期检查学生活动场地、器材设施，保证足球设施安全性，主动消除安全隐患。同时教练员和老师需要掌握运动损伤的急救，以应对特殊情况的发生。教师可在训练前提早到达场地，做好训练前的安全检查以防意外事故的发生。建议校园足球特色学校根据本校实际情况为学生购置合适的运动意外伤害保险，进一步做好参与训练学生的安全保障。
　　5 营造良好的环境，培养踢球兴趣、习惯和能力
　　校园小学足球发展的基础，即创造出良好的足球氛围。因此，要不断强化各大主流媒体的传播力度，创造出良好的足球氛围，使校园小学足球的开展得到有效推动。校园足球发展的主要途径——天天有球踢，周周有比赛，所以要经常组织球赛，在队与队的交流中不断提高学生的足球技术技能，使女学生养成爱好踢足球的习惯。因地制宜，举办特色足球文化节;创新足球课程，提升学生兴趣。此外，还可以借助于其他众多手段，激发女学生参与足球运动的踊跃性。创造和谐的校园小学足球氛围，便要强化校园小学足球文化的营造力度。不断安排有着区域特征的校园小学足球运动，彰显区域特色。
　　6 结语
　　在有关政策的大力支持下，我国校园小学足球的发展获得了史无前例的进步，开设学校的数量与参与的女学生总数逐年增长。当前已经初步形成了以小学生为主体，校领导、体育教师以及学生家长不断配合与鼓励的新篇章。
　　参考文献：
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