基于就业导向的民办高职院校思想政治教育创新路径分析
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作者:陈齐 肖晓玲
摘要：随着国家对民办教育重视程度的不断加深，民办高职院校愈发积极推动自身快速、高质量发展，并高度重视大学生的思想政治教育，不断地为经济发展和社会进步培养高技能、高素质的优秀人才。文章在阐述就业导向下的民办高职院校思想政治教育基本内涵的基础上，分析了就业导向下推进民办高职院校思想政治教育创新的必要性，最后重点围绕基于就业导向的民办高职院校思想政治教育创新路径进行探索。
关键词：就业导向;民办高职院校;思想政治教育;创新
基于就业导向的民办高职院校思想政治教育是民办高职院校在开展思想政治教育过程中，将就业作为思想政治教育发展的最终目标，将学生培养成思想道德高尚同时具有很强就业竞争能力的人才，并不断提高民办高职院校毕业生的就业率的过程。判定思想政治教育开展成果的主要绩效指标就是大学生所拥有的就业能力。思想政治教育课程设置要从市场需求出发，真正满足社会对高职学生的能力需求，从而使高职学生毕业后能更好地融入社会。以就业为导向的民办高职院校思想政治教育主要有以下两个重要特点：第一，培养出的人才不仅具有丰富的理论知识，还有过硬的实操技能。因此，高校在开展思想政治教育时，要注重培养学生的技术操控能力。第二，从市场需求出发开展思想政治教育。传统思想政治教育主要以书本知识、理论宣教为主，而以就业为导向开展思想政治教育教学则要求从市场的实际需求出发，对培养学生的实操能力予以培育，并注重大学生的思想道德品质培育，促进大学生成人成才。为此，下文中将在分析就业导向下推进民办高职院校思想政治教育创新的必要性基础上，围绕基于就业导向的民办高职思想政治教育创新路径进行探索。
一、就业导向下推进高职思想政治教育创新的必要性
就业导向下推进高职思想政治教育创新的必要性，集中体现在四个方面。具体如下：
（一）就业导向思想政治教育创新符合思政教育改革要求
思政教育的根本目的是培养社会主义接班人以及合格的思政工作者，尤其是在社会改革不断深入的过程中，社会对高素质思政人才的渴求越来越迫切。而基于就业导向下的思政教育创新，符合当前高职教育改革要求，更加有利于新型人才培养。
职业院校要坚持教书育人、管理育人、服务育人的教育宗旨，通过改革创新，将思政教育推向常态化、生活化，并全面发挥课堂的主渠道优势，重视文化育人，结合第一课堂与第二课堂，提高学生的实践能力。就业导向高职教育创新符合当前教育改革的要求，能够为社会培养更多的高素质复合型人才。
（二）以就业为导向有利于提升高职思想政治教育的实效性
思想政治教育工作对于民办高职院校的生存发展以及人才培育有着非常重要的作用。目前，民办高职院校在思想政治教育工作中存在一些突出的问题，导致不能很好地促进学生成长和成才，发挥不出思想政治教育的真正价值。要想提高思想政治教育质量，就要坚持以就业为导向，同时培养学生的道德素质和就业能力，从而帮助学生树立正确的择业观和就业观，提高他们的社会责任感，从而使他们更好地选择适合的岗位就业。只有这样，才能充分发挥思想政治教育的育人作用，提高思想政治教育的实效性。
（三）以就业为导向的思政创新有利于提高学生就业竞争力
社会对高素质职业人才的渴求，提高了人才市场竞争力。在这样的背景下，高职院校必须要将就业作为人才培养依据，结合社会实际需求创新思政教育方式方法，制定相關教育改革策略，通过实践教学与理论教学的结合，为高职人才就业和发展提供更好的条件。
就业导向下的思政创新，提高了高职教育思政教学针对性，能够促进学生专业能力、道德素养的全面提升，也能够培养学生正确的价值观、人生观和世界观，这些都有利于提高高职院校学生综合竞争力，为学生进入理想岗位提供必要的支持。
二、以就业为导向的民办高职院校思想政治教育改革路径
在分析了就业导向下推进民办高职院校思想政治教育创新的必要性后，下文重点围绕基于就业导向的民办高职思想政治教育创新路径进行探索。具体如下：
（一）基于就业导向创新高职思政教育教学观念
民办高职院校要想更好地开展以就业为导向的思想政治教育，就要改变传统的思想政治教育观念。具体如下：
一是，民办高职院校要为以就业为导向的思想政治教育创造良好的教学环境，引导师生树立全新的思想政治教育思维，并不断为学生创造实践机会，提高他们的实践能力，比如与企业建立合作关系，让学生进企业实习，同时让学生能有机会与企业的技术人员进行沟通交流，从而让学生明白岗位工作的辛苦，使他们树立正确的就业和创业意识。
二是，教师在开展思想政治教育时要从学生的实际情况出发，体现出思想政治教育教学的就业导向，从而让学生更好地进行就业内容学习，使思想政治教育的职业性更加突出。
（二）着重解决高职学生面临的突出问题
政治教育课堂主要是提高民办高职院校学生思想道德素质的重要场所，思想政治教育坚持以就业为导向，就要在思想政治教育开展过程中将解决学生的就业问题和思想问题结合起来，从而不断提高思想政治教育的实效性。具体如下：
一是，要解决学生的思想问题，通过思想政治教育引导学生树立正确的价值观念，同时还要将就业内容贯穿到思想政治教育教学中去。比如可以让学生在课堂上进行讨论，话题可以选择道德素养对学生今后就业的影响等，从而使学生明白道德素养对就业非常重要。
二是，要解决大学生面临的就业问题。就业问题一直是困扰高校人才培养的主要问题。基于就业导向下开展的思政教育，要解决大学生的就业问题，同时，思想政治教育教师要时刻关注学生的思想动态，掌握它们所关心的时事政治和真实需求，然后从他们的关注点出发，充分调动他们的学习积极性，帮助学生正确认识社会和职业上出现的各种问题，从而树立正确的职业价值观念，形成对就业的正确认识。同时，对于有创业潜质及能力的学生，通过有效地思政教育也可以促进其创新创业能力的提升，开拓其成长的道路，促进学生的更好发展。 （三）基于就业导向帮助学生制定合理的职业生涯规划
传统的职业规划体系以理论为导向，而新型的思想政治教育职业规划体系以就业为导向，是新时代对思想政治教育改革工作的现实要求。思想政治教育工作者要有步骤的开展思想政治教育，帮助学生制定科学合理的职业生涯规划。例如，大一时，思想政治教育教师在教学中要帮助学生明确学习目标，树立他们的职业意识，使他们在学习理论知识的同时，不断提高自身的道德素养和实操技能，形成正确的价值观念和积极乐观的学习心态。大二时，学生已经有了基本的职业意识，这时候思想政治教育教师就要着重培养学生的创新能力和实践技能，帮助学生分析目前的就业形势，从而使他们正确的看待各种职业。大三时，思想政治教育教师要将国家最新的就业政策讲解给学生，使他们及时了解市场情况，从而准确定位，选择适合自己的岗位上任。
（四）建立民办高职院校系统化就业心理疏导机制
以就业为导向的民办高职院校思想政治教育要建立系统化就业心理疏导机制，这对于思想政治教育工作的开展非常重要。除了进行理论课程的讲解外，民办高职院校还要成立心理健康辅导中心，在学生遇到择业困惑或是心理面临择业压力时，要及时对学生进行心理疏导，避免学生产生心理问题，心理问题长期积压会使学生产生负面情绪从而导致其做出一些過激行为，这对他们自身、学校和社会都不利。
高职教育的发展需要有思想政治教育做保障，只有思想教育开展的到位，才能促使学生更好地就业，因此，民办高职院校加强以就业为导向的思想政治教育改革非常有必要。民办高职院校思想政治教育工作者要做好以就业为导向的思想政治教育实施工作，并不断创新教学方法，将学生的就业问题与思想问题充分结合起来，从而促进学生全面健康的发展。
三、结语
总之，社会在飞速发展，学生面临的就业压力越来越大。但是很多学生都没有足够的社会经验，导致他们毕业后无法更好地在自己的岗位上立足。因此，高校思想政治教育工作的开展除了要传授学生相关的理论知识，还要对学生进行职业规划教育，不断提高学生的职业能力和道德素养。高校要帮助学生树立正确的价值观念，包括三观和职业观，使他们形成良好的就业心态，积极应对就业过程中遇到的各种问题，并根据自身实际情况选择适合自己的岗位，促进自身健康全面发展。
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编辑∕宋博瑶
作者简介：陈齐（1987-），男，安徽宿州人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。
基金项目：江西省高等学校教学改革研究省级课题项目“民办高职创新创业人才培养课程思政教学改革研究与实践”（JXJG-18-85-2）
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