如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念

来源:用户上传      作者:沈伟

　　摘要：高中阶段的体育教育的重要性不言自明，而“快乐体育”理念在体育课程中渗透将实现体育教育的重要教学目标。篮球是被广大高中生所普遍接受与喜爱的体育运动，在高中体育篮球教学中将快乐体育精神传递给学生，使学生通过篮球运动体会体育的魅力。
　　关键词：高中体育;篮球教学;“快乐体育”;渗透
　　篮球是体育教育中的重要内容，结合篮球运动的特点，将快乐体育理念进行渗透，达到更为理想的教学效果是广大高中体育教师应该不断思考与尝试的重要课题。
　　一、确认学生的课堂主体地位
　　在高中体育篮球教学中，应摒弃传统的教学模式，由学生来担任课堂的主角。当学生把握课堂节奏，占据充分的主动权，其才能够更加深刻地融入到篮球学习当中。在教学中应充分调动学生的积极性，从学生理解和感兴趣的角度出發不断丰富课堂教学内容，将快乐体育的理念不断在课堂中进行渗透。如学习人教版高中体育篮球中的运球内容，教师先向学生讲述运球的要领并示范，然后由学生分组进行相关活动的练习。练习之后由组与组进行比赛，教师观察学生的表现，鼓励学生指出他人可取点以及存在的问题，培养学生善于观察和总结篮球运动的能力。运球活动不是死板地进行传球，教师根据学生的特点将竞技环节加入其中，充分激发学生的求胜欲，在反复的练习中提升篮球学习技能，增强学习信心。
　　二、结合教学内容，设计游戏环节
　　提到快乐体育的教学理念就一定会想到游戏活动，学习任何学科一旦加入游戏环节对学生都将产生巨大吸引力，高中生亦然。因此，教师结合教材，在授课过程中为学生设计相应的游戏内容，既激发学生的篮球学习兴趣，还能加深学生的学习印象，逐渐使篮球运动成为学生的一项技能，有利于学生更全面的发展。如学习抛接球，教师指定一个地点做靶向，学生按照号码进行抛球和接球，分组进行游戏，看哪一组的学生用时短且得分高。教师在游戏结束后还要做总结，及时发现学生的问题，避免不会用力导致手腕受伤，同时鼓励学生的良好表现，树立学生学习篮球的自信心。另外，加强与学生的交流，不断完善篮球教学内容。
　　结语：快乐体育的教育理念在于注重学生的学习快乐，教师应对教学内容进行人性化的设计。教师应勇于进行尝试，丰富高中足球课堂教学，使学生快乐学习篮球并有所收获。
　　参考文献：
　　[1]周亚章.如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念[J].考试周刊，2018.
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