加强高职图书馆管理助力校园文化建设
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作者:侯世凤
摘 要：校园文化建设是高职院校发展的重要基础和灵魂。图书馆是承载校园文化的主要载体，发挥着不可替代的作用。随着时代的发展，信息化的不断深入，高职院校在图书馆管理方面也应该进行改变，不管是管理方式还是管理观念，都应该紧跟时代发展步伐，从而更好地服务校园文化建设。本文对图书馆在校园文化建设中的作用进行了分析，并提出了加强高职院校图书馆管理的几点建议。
关键词：高职院校 图书馆 管理 校园文化建设
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）03（c）-0237-02
在当前教育的发展过程中，高职院校的校园文化建设已经成为非常重要的一个工作，采用合理的方式建设校园文化，可以为学生创造良好的学习环境，引领社会主义核心价值观。校园文化具有多元化开放性等特征，因此有利于综合型人才的培养。在校园文化建设中，图书馆是重要的组成部分，可以使学生的知识体系得到有效的拓展，让校园的文化气息更加浓厚，促进校园文化取得更好的发展。因此，高职院校应该加强图书馆管理，从而使校园文化建设取得良好的效果。
1 图书馆在高职院校校园文化建设中发挥的作用
图书馆是校园文化重要的组成部分，其自身有很强的优势，不仅可以为学生传递知识，将教育功能发挥出来，而且可以为学生提供更好的服务，对学生有一定的引导作用，具体表现在以下几个方面。
1.1 教育作用
图书馆资源丰富，可以使人们的知识需求得到满足，让教育活动进行得更加顺利，将其对教育的辅助功能充分发挥出来。在发展的过程中，对学生积极教育。例如，高职院校的学生在学习专业知识时，也有了解其他知识的欲望，如人文、社会等其他领域的知识。图书馆可以为学生提供良好的学习环境，创造一种健康的学习氛围，不仅有助于学生巩固所学知识，也便于学生探索新知识，从而激发学生的学习积极性，让学生学会主动学习，在学习的过程中，学生的视野逐渐开阔，精神生活也更加丰富。教师利用图书馆进行教学活动，有助于开发学生的潜能，让学生增长见识，感悟人生，从而促进学生综合素质的提升。
1.2 道德导向作用
图书馆的道德导向作用也很明显，這有利于提高学生的道德素质，让学生在学习的过程中保持积极向上的态度，帮助学生树立正确的三观，促进学生身心健康发展。比如，可以灵活利用图书馆的优势，为学生营造良好的学习氛围，让学生享受到优质的服务，这有利于形成道德教育课堂，让学生接受到一定的道德教育，从而对学生的思想观念进行准确的把握。在此基础上，学校可以开展一些具有教育意义的活动，促进学生的综合素质的提升，让学生树立正确的价值观念，更好地认识世界。另外，学校可以创建“优秀书刊”推荐平台，将一些优秀的文学作品资料整理在一起，方便学生阅读，从而使学生的道德素养得到进一步提升。
2 加强高职院校图书馆管理的几点建议
2.1 围绕学校专业布局，加强文献资源建设
图书馆要发展得更好，就要在建设的过程中充分考虑到学校的专业设置，要有针对性、有目的地购置各专业所需要的文献资源，使学生的需求得到满足。在互联网迅速发展的今天，更要加强图书馆信息化建设，丰富图书馆的数字资源。高职图书馆要深入调查，了解师生的需求，然后根据其需求购置有实用性的数字资源，与此同时，要将众多优秀的教学资源整合在一起，建立有独特优势的数字资源库，让学校的电子文献和纸质文献都配备齐全，满足读者对各种知识的需求，将图书馆的文化资源进行有效的传播。如果有条件，学校的图书馆还可以将教师的学术著作、发表的论文等收集起来，建设教师知识资源库。这可以更好地展现学校的教学特色和学术发展特色，对校园文化建设有一定的推动作用。
2.2 创新服务模式
首先，图书馆要突破原有观念，主动进行服务。高职院校比较重视实践教学，要求学生在学习的过程中要把理论知识和技能操作紧密结合起来。因此，高职图书馆管理者要走近广大师生，了解每个专业的知识需求，为他们提供需要的文献资源，将传统的被动服务模式转变为主动服务模式，让服务更具个性化。另外，要更加注重细节服务，进一步提升图书馆的服务能力。高职图书馆需要制定规范、合理的管理制度来推动细节服务，可以实施首问负责人制度，读者在图书馆遇到问题时可以直接向首问责任人求助，首问责任人在解答读者问题时应该耐心、细致，让读者满意，这样图书馆的服务能力才会得到提升。
2.3 开展主题文化活动，扩大图书馆影响力
图书馆不仅要服务于教学活动，更要为校园文化活动提供有效的服务。高职图书馆可以开展一些有意义的文化活动，从而使我国优秀的传统文化得以传承，促进学生良好学习习惯的养成，使学生综合能力得到发展。具体可以从以下几个方面做起：第一，开展新生宣传教育活动。在学生入校学习时，要在第一时间引导学生了解、熟悉学校图书馆，让学生学会利用图书馆资源开拓自己的视野，丰富自己的知识，为以后的学习做好准备工作。第二，注重师生参于“全民阅读”。如今，我国提倡全民阅读，开展读书活动，不但可以推进校园文化建设，也有利于推进师生参与全民阅读。通过此项活动，广大读者的阅读平台更加广阔，对学校的学风建设也有很大的推动作用。第三，创新大学生阅读方式。如今，网络技术不断发展，大学生更喜欢手机、电脑等新的阅读方式，所以图书馆要创新阅读方式，以此来吸引更多的学生参与阅读。例如，可以定期开展“有声阅读”阅读活动，将经典的名著通过影片的形式播放出来，以此吸引学生观看。这不仅可以激发学生的阅读兴趣，也可以扩展学生的阅读量，提高学生的阅读能力，使图书馆的服务功能得到有效的发挥。 2.4 建立图书馆志愿者服务队，实行营销策略
高职院校可以建立大学生志愿者服务队，让学生积极参与进来，这不仅拉近了图书馆与学生之间的距离，也给志愿者提供了一个锻炼自己的平台。可以采用这样的方式来建立志愿者服务队，让读书兴趣浓厚且乐于服务的学生组成队伍，帮助图书馆管理人员整理图书、策划读书活动、征求读者建议等。这可以有效宣传图书馆的文化资源，让更多的学生喜欢上图书馆，有利于推广校园阅读活动。
2.5 组建优质的服务团队，满足校园文化建设需要
图书馆要有效地促进校园文化建设，图书馆员的作用不可忽视。优秀的图书馆管理员不仅业务能力要强，还需有良好的职业道德，只有这样，才能更好地为读者服务。高职院校首先要加强馆员团队建设。要对图书馆员的职业道德建设予以重视，让馆员发自内心地热爱图书馆管理工作，将服务读者作为自己主要的责任和义务，从而推动图书馆建设。高职院校要重视人才培养工作，既要引进优秀人才，也要注重馆内人才培养，让图书馆的管理人员结构更加合理，努力打造一支业務能力强、思想理念先进、有良好服务意识的服务团队，将图书馆的积极作用充分发挥出来。
此外，为适应数字化时代发展的要求，高职院校应该更加注重馆员业务能力的提高。要加大馆员业务培训力度，使馆员的学术研究能力得到提升，同时要定期开展一些研讨活动，让各项研究成果推动图书馆向前发展。
3 结语
综上所述，在校园文化建设中，图书馆发挥着不可替代的作用。高职院校要建设具有特色的校园文化则需要加强图书馆管理工作，全体成员要共同协作，不断探索、创新。在建设校园文化的过程中，要结合高职教育的发展规律，不仅要育人，也要做好服务工作，高职图书馆需要了解读者的实际需求，为读者提供需要的资源，吸引读者参与阅读，从而推动校园文化建设，让高职院校的文化特色更加突出。
参考文献
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