《抗击冠状肺炎 我们在行动》教学案例
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作者:史珊境
教学背景：
2020年的2月10日，是新学期开学的日子。往昔，我和我的学生们此时都会以崭新的面貌回到美丽的校园，在校园里整齐列队，迎接新学期的到来。
而这一次，为了配合国家抗击“新型冠状病毒肺炎”这场不见硝烟的战争，我们用“停课不停学”的线上教学模式开启了本学年的新篇章。
新学期伊始，老师们开始了线上教学，学生们居家学习，防疫宣传不容忽视。因此，开学第一课我设置了《抗击冠状肺炎 我们在行动》主题绘画，让孩子们以制作手抄报、主题绘画、手工多种形式，科学地了解病毒知识和防护常识，课后孩子们的作品形式多样，有的画了平时是如何保护自己的，有的孩子们用自己的方式向奋战在疫情一线的医护人员表达敬意，还有的以快板的形式为武汉加油，为祖国加油。
教学准备：
课前我搜集了很多相关资料，再进行筛选，选出具有代表性的手抄报模板和学生优秀作品，并且通过自己制作了手抄报范画，让学生更清楚的看到手抄报的制作步骤。
教学内容：
开学第一课《抗击冠状肺炎 我们在行动》
教学目标：
1、了解手抄报的制作方法
2、通过手抄报或主题绘画等多种形式了解新型冠状肺炎，能在画中表现出自己科学预防肺炎的方法等相关方面。
教学重、难点：
1、通过绘画的方式分享预防肺炎的科学方法。
2、手抄报制作要主题鲜明，图文并茂。
学具准备：8K素描纸一张、水彩笔或油画棒。
教学过程：
一、课前温馨提示
1、请端正坐姿，坐在课桌前。
2、上课期间不随意走动，不吃东西。
3、若您在听课过程中网络不好，请您稍安勿躁，直播课后都会有回放。
4、提前备好水彩笔或油画棒、纸张等材料。课后保存好自己的作品。
由于线上教学模式是一种新的教学模式，“教师线上教，学生居家学”，再加上我们的学生是一年级的小学生，难免自制力差，所以有必要在课前提醒孩子们注意以上几点。
二、进入直播间
教师要提前十分钟等待学生进入直播间，在这个空档期，我选择了播放网络上比较火的一个手语视频《不放弃》，来直播间早的同学可以跟上视频边学唱边等待其他同学。
三、谈话式导入
师：小朋友们大家下午好，由于疫情原因，我们现在要用这种特殊的方式来学习了。那么，关于冠状肺炎，你们了解多少，你們在家又是怎么预防的呢？
学生通过钉钉直播中的面板和老师进行互动，也可以和身边的爸爸妈妈交流。
生1：我在昨天的德法课上学到了7步洗手法
生2：尽量不出门，出门戴口罩
生3：冠状病毒是因为长的像皇冠而得名的
师：你们知道的可真不少呢！看来你们平时一定做的很不错呢！
四、出示“防疫三字经”
今天老师给大家带来了一个可以预防肺炎的小锦囊，你们想不想一起来看个究竟呢？（以三字经的形式出示既新颖，又实用）
1.师领读，生跟读。
2.师：你们知道“云会友”是什么意思吗？
对啦，就是像我们现在这样在网上上课，或者说，你想念同学了，可是由于疫情，你们不能见面，怎么办呢，可以视频聊天呀！这就是“云会友”。
过渡：你们知道这么多，想不想把你知道的知识画下来与大家分享呢！
五、了解手抄报的制作方法
在上个学期，同学们也制作过手抄报，但是存在着一些问题，所以在这节课大家有必要了解一下手抄报的制作方法。也许这个步骤图对于一年级的学生来说有些难，但是我是想通过慢慢渗透，培养一个良好的绘画习惯。
六、欣赏优秀作品
出示一系列适合一年级学生的优秀作品，在欣赏的过程中对学生加以适当引导：
七、出示作业要求
选择自己喜欢的方式画一画：可以画画你了解到的冠状病毒，可以画画向战斗在疫情一线的医护人员表达你的敬意，也可以画画在平时的生活中你是如何科学地预防肺炎的？
八、学生创作
师：同学们，在画的过程中，有什么不清楚的地方也可以在微信中和老师沟通。你们画完以后可以在微信群里和大家分享你的作品。课上如果网络信号不好的，我们刚才的上课内容也是可以看回放的哦！
九、部分学生作品展示
漪汾小学一（4）班“防疫小先锋”程诗惠小朋友用打竹板的形式为武汉加油，为祖国加油！来！请您一起来听听她怎么说吧！
打竹板，响连天！老师同学听我言！
今年春节不一般，不速之客把门串，
疫情蔓延很嚣张，横行开始造肺炎，
白衣天使冲在前，一方有难八方支援，
人心紧紧在相邻，坚决阻断传播人，
疫情防线要守住，中国豪气冲云天，
定把病毒断根源，定把病毒断根源！
十、教学反思
课上学生能通过互动面板及时和老师交流，考虑到便于沟通交流，下次在课程设置上我会多设置一些选项，让学生更快捷的和老师互动，提高课堂效率。
课后，学生能在微信群中积极分享自己的作品，作品的形式多样，有手抄报、手工、绘画、快板，可以说明学生上课认真听讲了，家长们也很积极配合学校的工作，同时学生作品也得到了校领导的肯定。
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