浅谈如何做好中职学校班主任工作
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作者: 李鹏辉 吴誉兰
摘要："亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"是屈原《离骚》中的一句，其意是"只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会懊丧。"我想作为班主任都有美好的愿望那就是做一个好的班主任，而我想做的是一个有激情的班主任。
关键词：激情 教育经验 班级管理 班级活动 创新
激情是一枚硬币，一面是对学生的爱，而另一面是对班主任具体工作的执着。当你有了激情后你的精神便是愉悦的,你便会关心起你身边的每一位学生,真正负责起每一位学生,而当你有了激情之后,你便会思考如何更好地教育你的学生的问题,这便是班主任工作.以下是我当班主任以来积累的一些体会，在此和各位班主任交流一下。
一、做一个有激情的班主任――在实践中研究班主任工作，学习前人的教育经验，努力形成自己独特的工作方法
通过网络，在一些教育论坛学习了不少有学习价值的教育理论，在这里简单介绍两个：一是浙江教育信息报编辑言宏做的报告―《做一个幸福的班主任》。她谈到做个幸福的班主任要注意的方面。一是享受意识。二是服务意识。三是成长意识。她说到，反思能使你成熟。尝试是一切成功的开始。班主任要成长必须要写作和阅读。二是衢州中专校长翁孝川讲到的“全纳教育”理念，他说学生有接受平等教育的权利要尊重每一位学生。善待学生，从抓成绩最后一位的同学开始。再一个理念是“荣誉放大、缺点放大”。班主任工作不能只着眼于烦琐的学生工作和简单的教育管理上，而应该弯下腰，拿掉老师的架子，以平常人靠近学生，走进学生的心灵。从中去了解学生掌握规律开展工作。
二、做一个有激情的班主任――给学生之所需
每位学生从他第一天来到学校或是他来之前都会有一种渴望。一是心理安全需求，希望老师能把他当人看，希望得到老师的关爱。结合我们中职学校学生的这种特殊的需要,那我们就该有义务和责任去帮助他们。
班上有位同学性情孤僻学习成绩一般,一直来表现一般。这学期因上课玩手机,被任课老师抓到。我找她谈了话:“来学校就是学习,与违纪有关的事情不可接触染指，不过老师相信你能改好。平时有各种困难也可以找我。”事后她表示很后悔,决意好好改。经过我经常性的鼓励和开导.她在同学们面前是焕然一新了。她在周记中这么写道:"回忆前半学期我认真地反思了自己所做的事情,我觉得我是在做错事,一错再错,没有反省,现在真的很羞愧!不过，在上星期的期中考试中我很认真。在考前，一直在认真复习。在考试中，像以前我都是糊乱做一下就提前交卷，而现在不同了,我能认真答卷,仔细检查。"
三、做一个有激情的班主任――运用智慧解决班级管理难题
真正有激情的工作态度除了实干外,还得用一些好的管理方法,而真正用上方法了对于学生的教育和班级的管理确实有很大的帮助. 任小艾有这么一句教育名言：“真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。”我想，我要是有一颗爱学生的心，我就不怕处理不好难题。
第一个例子（家长来访制）：06级班上经常有人睡觉不听课，旷课现象时有发生，对于这一情况，我想了很久，最后我想到了登记违纪次数，并对到一定次数的学生请其家长到班上听课、谈心等等办法。我们都知道大部分学生是怕家长的，更不要说家长来访了。为此，在班上我特别强调这么一条：“家长来访制”，即第一次（次数由明、暗登记两方面组成）违纪时在班上强调“家长来访制”，第二次违纪找具体个人，第三次违纪就让学生上讲台向全班说明违纪原因和其想法，第四次时就打电话给家长并讲述该生在学校的表现情况，以及本班班规的具体规定。第五次家长来访。实施一月后，观察到当学生违纪到达第四次时，都比较紧张,班级的纪律有极大的好转。这种方法还对其他班规条目的实施起到积极的作用。同时结合其他一些思想教育，把学生们的大部分精力转移到学习上来，在不同程度上提高了同学们的学习积极性和主动性。
适时实地地出台新规定，这对难管的班级（特别是初中生、中转高比较多的班级）除了给于关爱外，还得有严厉的管理措施。第二个例子（巧拆寝室人员）： 我班其中一个寝室在开学一个月来，经常扣分，每天都有。经我分析：这寝室的成员关系十分的好，但做事情比较不认真（这可能与她们的年龄普遍偏小有一定关系），责任心不强。结合这一特点，我便强行采取拆掉该寝室，分别分到我班其余几个寝室去。当然学生是很不愿意的，最后我告诉她们，（1）你们若是能做到每一周只扣1分，并能持续一个月那我就同意你们复原。（2）复原后若是也这样保持下去（每周最多扣1分）不然还得拆。她们同意了。意料不到是，她们三周才扣了1分，而且是就忘关风扇的扣分。通过这一强行拆分再复原的方法，让学生养成良好的卫生和纪律习惯，可谓上策。（该方法对女生班较适合）
四、做一个有激情的班主任――开展丰富的、有意义的班级活动
班级活动内容的设置和开展，要有利于学生身心的健康，有利于锻炼学生能力，有利于正确人格的形成。不然，班级活动只能算是简单的肢体运动。
这个学期为响应学校团委和学工处号召的积极开展课外活动，我经常鼓励新班学生积极报名参加学校的各项活动，比如“三人制”篮球，“我的人生最闪亮”演讲活动，“迎接北京奥运，歌颂伟大祖国”的大合唱比赛等等；经常组织学生与兄弟班级开展课外活动，比如乒乓球比赛，女子篮球赛等等。每一次的活动我都非常重视，而且尽量做好后勤工作。通过这一系列的班级活动，班主任和学生可以拉近距离，互相了解；也可以增强学生的集体荣誉感，团对合作意识；可以锻炼学生能力，利于学生身心健康，丰富学习生活等等。
五、做一个有激情的班主任――尝试做个创新的班主任
做个创新的班主任就要求我们能够与时俱进，使自己的教育方法在平时工作中不断创新。善于发现新情况、新问题、新趋势，善于捕捉新机遇，采取新措施，建立新机制。
在平时工作过程中，我大胆地做过一些教育实践。如班干部轮流管理制的试验和探究。因为轮流制的实施可以调动广大同学的工作积极性，同时通过学生自己的班级管理实践，得到思想上的教育――懂得劳动和管理的辛苦，从而懂得如何配合班级干部的管理，如何珍惜同学和老师的劳动成果。
为更好地与学生建立了解的平台，我设立了班级QQ群（加入的同学有80%，经常上线的有5人），通过这一新举措（通过网络与班上同学进行一对一坦诚的交流）我能及时了解班上动态、学生的需求等等。
我认为，作为班主任，您要是有了责任心，您不一定会有激情；但您要有了激情，您便有了责任心、爱心和研究班主任工作的心。我想通过自己的努力，给学生多一点责任心，多一点爱心，多一点宽容，争取做一名优秀的班主任。最后还是用一句话屈原的话勉励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
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