加强农广校体系建设 培养新型职业农民
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摘要：农广校是国家专门从事农民教育培训的公益性专业机构。新型职业农民需要教育培训，教育培训可以加速推进新型职业农民成长。所以提高劳动者素质以及大力培育职业农民成为摆在农广校面前一项责无旁贷而艰巨的事业。
关健词：农广校体系建立；培养新型农民
全面造就新型农业农村人才队伍、增强农业科技创新能力、推进农业现代化及建设社会主义新农村意义重大。所以，要把进一步提高农民科技文化水平放在突出位置，大力发展农村职业教育，积极开展农民培训，不断加强农村实用人才开发，培养一大批有文化、懂技术、善经营与会管理的新型农民，那么农广校体系的建立以及其优势的发挥就显得尤为重要。
一、农广校体系的建立，着重抓好学校建设、条件建设和机制建设
培育职业农民，需要针对不同类型、不同需求的农民分层次培训与服务，采取不同的模式与手段，切实要抓住重点，兼顾大众，增强农民教育培训的针对性与实效性。农广校体系的建设要牢牢抓住大力培育新型职业农民的重大机遇，并坚持“统筹规划、分步实施、集中力量、突出重点”的原则，理清思路、明确方向与广开路子，攻坚克难，奋力推进。着力抓好学校建设、条件建设与机制建设三方面建设。
1、学校建设
参照教育部的标准，遵循农民教育与远程教育规律，依据区域经济发展的要求制定县级农广校设置标准，并要明确办学的基本条件。以确保“有机构、有人员、有场所、有经费、有基地”，推进标准化县级农广校建设。以及强化基础设施，充实教学设施设备，努力改善办学条件，争取资金与项目的支持。
2、条件建设
推进特色现代农业培训基地与县级实训基地建设是重点，包括学校校舍与办公场所建设，师资队伍、办学队伍、管理队伍建设，教材建设、远程教育媒体资源手段建设与实训基地建设。建立中央、省级农广校教学媒体资源开发与传输中心、县级农广校媒体资源接收及转化中心、教学班教学媒体资源应用中心，进一点强化远程教育手段建设。
3、机制建设
要明确与理顺各级农广校的职责职能及运行机制，建立与完善体系办学机制、多种媒体教材开发应用机制、教学环节落实以及质量保证机制等，并充分发挥远程教育的特色与体系办学的优势。
二、加强农广校体系建设，做好如下几方面工作
为落实农业部《全国农业广播电视学校“十二五”规划》提出的“基础能力与条件建设工程”，农广校要全力做好体系建设工作
1、提高认识，统一思想
要按照中央及有关部委文件精神和要求，在突破上下功夫。要有足够充分的思想准备，去面对困难与挫折，全力攻坚，力争取得农广校体系建设的新进展。
2、明确方向，突出重点
当前体系建设的工作方向与任务已明确，要牢牢把握政策机遇，勇于探索，积极试点，狠抓落实与不断创新。
3、加强联系，争取支持
要广开门路，积极争取政策与资金支持；要引导各级农广校多争取地方政府与主管部门的支持，形成体系上下共同发力及齐头并进的新局面，努力把农广校体系做大做强，为培养新型职业农民提供有力支撑。
4、要加强宣传
对农业生产与农民科技文化的需求，并以农业实用技术为重点，广泛开展大众化普及性培训。要充分利用广播、电视与互联网等媒体的宣传手段，把新品种、新技术与新信息及党的强农富民政策、农民喜闻乐见的健康娱乐文化编辑成媒体教学资源，送进广大的千家万户、送到田间地头；并组织专家教授、农技推广人员及培训教师把关键农时、关键生产环节的关键技术，集成化、简单化，编辑成易懂易看的明白纸，并综合运用现场培训、集中办班与入户指导与田间咨询等多种方式，进行宣传普及先进农业实用技术，以提高农民整体素质，让广大职业农民的知识与能力在日积月累中不断提高。
5、要以农民培训与农业项目工程为依托
以农民培训与农业项目工程为依托，以规模化、集约化、专业化及标准化生产技术与农业生产经营管理、市场营销等知识及技能为主要内容，对青壮年农民与应往届毕业生免费开展系统的职业技能培训，使之获得职业技能鉴定证书或绿色证书。对有一定的产业基础、文化水平较高及有创业愿望的农民开展创业培训，并可通过系统的技术指导、政策扶持与跟踪服务，去帮助他们增强创业意识，切实掌握创业技巧以及提高创业能力，进一步发展与壮大新型职业农民队伍。
6、要送教下乡
改变以往学生上来学的传统模式，变成送下去教的新方法，努力推进送教下乡，采取进村办班与半农半读等多种形式，以吸引更多留乡务农农民，尤其是村组干部、经纪人与种养大户、农村青年在家门口就地就近地接受正规化与系统化的职业教育。
总之，农广校作为农民教育培训的专业机构，也是我国农业科技广谱性培训的主渠道与农民中等职业教育的主阵地。多年以来，农广校的广大教职工做了大量有成效的工作，并为提高农民科技文化素质，加速农业科技知识传播与技术成果转化应用作出了积极贡献，受到了各级政府的肯定与广大农民群众的欢迎。
基层农民教育培训机构基础建设，长期以来投入严重不足，特别是县乡村三级农民教育培训条件更是如此，这就对农民教育培训事业的发展产生了影响与制约。那么加强农民教育培训基础设施的建设，特别是加强县乡村三级农民教育培训体系的建设，就要充实设施、设备，进一步改善基层农民教育培训条件，并要加强实训基地的建设，切实为广大的新型职业农民与大中专毕业生搭建与提供兴业创业服务及学以致用的广阔平台。
作者简介：王抒音，工作单位，铁岭市农业技术培训学校。
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