射洪县高中健美操课开展现状及对策

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　　【摘要】健美操运动是一项深受广大青年学生喜爱的体育运动，从影响人体健康的角度来说，具有良好的作用，尤其是对控制体重，塑造形体，提高协调能力具有良好的效果，同时相对于其他大部分运动来说，降低了运动损伤的可能性。因此很多高中现已把健美操课程作为体育课的重要内容。射洪县的健美操课程在体育教育方面却是一个薄弱的环节，因此，本文通过了解当下射洪县高中体育课程教学开展现状来分析射洪县健美操教学在中学的特点及现状，并且针对具体情况提出和解决问题的方法。
　　【关键词】健美操课程 开展现状 对策
　　1、前言
　　近年来，全国各地广泛开展阳光体育运动，促使学校体育不断改革，学校体育与健康课程逐渐受到社会各阶层的重视。对青少年来说学校体育与健康课程对他们的智力发育、思想品德和健康生活方式的形成有着不可替代的作用。高中体育与健康课程是培养学生健康意识、学习体育知识和掌握运动技能的一门必修课，它鲜明的体现了基础、实践、综合三个特征，是高中课程体系中不课或缺的一部分。随着04年《普通高中体育与健康课程标准》的颁布与实施，传统的以竞技体育为主的教学内容已经不能满足当前教学改革对体育健康课程所提出的要求。依据公众生的身体素质，在保留原有教学内容的基础之上适当的增添容易掌握的大众比较感兴趣的体育内容是推广新的体育与健康课程标准的必然趋势。健美操是一项深受广大群众喜爱的、普遍性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育运动项目，具有高度的艺术性、广泛的适应性、强烈的节奏感、健身的安全性和不断的创新性五大特点，正符合高中体育与健康课程内容设置的要求。再加上，健美操运动不受场地器材、年龄、性别的限制，内容、练习形式丰富多样，运动强度容易控制，对练习者的身体素质、技术水平都没有过高的要求，因此在学校体育教学中深受广大师生的欢迎。高中阶段是青少年在思想认识和个性特点方面转化的关键期，如今的高中生都是90后，他们好奇心重、个性张扬、追求时尚、标新立异、有强烈的求知欲和表现欲，他们需要的体育锻炼不仅仅是强身健体，更多的是为了精神的满足、心灵的快乐和对美的追求。健美操作为一项新兴的体育运动项目，它的多样性、艺术性、娱乐性和表演性正好满足这些高中生体育锻炼的需求，符合高中生追求美、更随时尚的心理特点。
　　因此，为了全面推进素质教育，顺应新的体育教育改革发展需要，对射洪县高中健美操运动的开展现状进行调查很有必要。
　　2研究方法
　　2.1文献资料法：通过计算机检索等手段查阅、整理近年来国内有关高中健美操等方面的大量文献和文章杂志;对相关的资料进行整理归纳，了解高中健美操的现状，为本文提供了可靠的理论依据。
　　2.2访谈法：对射洪县4所高中体育教师及负责人进行访谈，了解健美操的开课状况、师资等方面的情况，收集他们的意见。
　　2.3问卷调查法：制定调查问卷，对射洪县射、金、柳、太4所高中采用现场发放、回收的方式进行调查。发放问卷400份，回收386份，有效问卷375份，有效率达93.8%。
　　2.4数据统计法：运用归纳、综合、分析的方法对收集的数据资料和访谈结果进行整理。
　　3结果与分析
　　3.1射洪县高中健美操教学活动开展现状
　　调查显示：射洪县高中体育课程中都有以健美操和体操为主要内容的课堂教学活动，但其中大部分的体育教师，是以课的准备部分或调整部分的形式进行教学，其所占比例分别为46%和40%，而选择健美操作为单元教学计划的体育教师只有14%。
　　3.2射洪县中学健美操教师现状分析
　　教师是学校教育的一线工作者，在教学中占据主导地位，是教育教学工作的具体执行者。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴名族的希望在教育，振興教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”体育教师不仅仅是体育课的组织者和实施者，又是全体学生健康体魄的设计者与塑造者，其在教学中表现出来的熟练的体育技巧、高度的工作责任感以及坚忍不拔、顽强勇敢、强烈的集体荣誉感等优秀的道德品质，可以潜移默化的影响学生，作用于学生的成长发展。
　　3.3射洪县高中学生对健美操的认知分析
　　学生是教育的对象，也是学习的主体。体育课程是以健康为前提的，以人为本，将体育与健康结合，更好地为学生的身体颊囊、知识体系的构建，体育素养的提高和创新能力的培养创造条件。通过射洪县高中学生对健美操的认知情况来分析射洪县高中健美操课程的开展现状。
　　3.4射洪县高中健美操教学场地、设施现状
　　教学硬件是影响射洪县高中教学草教学活动的主要因素。良好的场地、器材是上好健美操课的重要保证和前提条件。据调查显示：射洪县4所高中中，目前尚无具有完善设施的室外场地，仅有射洪中学有一间简单的室内场地，其他的健美操教学场地均为操场或者水泥空地。
　　3.5健美操教学在高中开展必要I生的调查
　　通过走访调查，在20名体育教师中，认为有必要在高中开展健美操的体育教师占75%，认为没有必要在高中开展健美操的体育教师占10%，认为在高中开展健美操教学活动无所谓的体育教师占15%。
　　4结论与建议
　　据以上调查，影响射洪县高中健美操课程发展的因素主要是没有明确的健美操教学目标，教学内容没有科学性，教学方法与手段比较单一，健美操教师师资情况，学生对健美操的认知不够全面，健美操场地设施状况较差等。根据健美操课程在高中开展的影响因素，提出以下发展对策，为健美操课程在射洪县高中更好的开展提供一定的理论参考。
　　4.1加强教育主管部门及学校领导对体育教学及健美操课程的重视
　　4.2加强培训与再教育，多渠道提高健美操教师的整体素质
　　4.3增强健美操校园文化建设，提高学生课外健美操练习的热情
　　4.4完善健美操场地、器材设施
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