以能力培养为导向的会计学专业人才培养体系探索与实践
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[摘要]会计，以货币为主要的计量单位，以凭证作为主要的依据，借助专门的方法技能，对一定的货币资金运动进行全面的，综合的，连续的，系统的核算与监督，并及时的向有关方面提供有效的会计信息，并以此为根据，帮助企业管理层对企业的发展做出科学，有效地决策，从而促进企业的经营发展，提高企业的经济效益。在工作中，会计人员不仅要有坚实的理论，书本知识，更要有能够与时俱变得能力，这样才能面对企业中发生的问题时，才能做到有备无患。这也就是本篇“以能力培养为导向的会计学专业人员人才培养体系”中的重中之重。
[关键词]能力培养;会计学;专业人才培养;体系;探索与实践
所谓会计，其实就是把企业有用的各种货币运动通过记账，算账，报账等一系列的程序来提供并反映当时企业的财务状况和经营成果。正是因为有了会计人员的财务报表等一系列数据，管理层人员才能对企业信息加以分析，做出战略式的企业计划调整，并对未来的发展做出初步估量，以此来确保企业的长期经营发展。所以说一个企业的财务部是一个企业的核心。而正处于财务部的会计们责任，压力自然而然的也大。
会计人员在日常的常规操作时，除去往复以往的，更多出现的就是一项货币活动所带来的不日常会计操作，这时，就要突出会计人员的能力问题了，有些人会根据经验，举一反三，有些人会焦头烂额，不知所措，而另一些人就会比葫芦画瓢。除去第一种，后面的两者在操作时，都会给最后的财务报表带来数据性的风险，严重时，则会影响一个企业的决策问题。所以说，会计人员的能力培养时会计学专业人才培养体系的核心，重点。我们要对此进行探索与实践。
一、会计人员要有正确的职业素质
会计从业人员素质的含义，是指会计工作者在所从事岗位上所需具备的知识，技能及各项基本素养等的总和。概括地说就是从事会计工作者必须具备的基础知识，基本技能，政治素养，道德素质，管理能力以及分析处理问题的能力等等。
一个会计人员要有正确的职业道德操守，有正确的三观，更要有责任感，使命感。通过新闻，不难发现当一个企业发生问题时，首先怀疑对象都是财政人员，即这些会计工作人员。有些人贪小图大，做假账，挪用公款，仅为了自己一私之欲，结果赔上了自己的整个人生。所以要求会计人员要有基本的，正确的职业素养，三观理念。爱岗敬业，尽自己最大的能力实现自己的价值。而不是得过且过，碌碌终生，这是极其不负责任的。
会计人员要热爱自己的岗位，认真负责的做好自己的事情。努力培养自己的道德素养，提高自己的科学素质。
二、会计人员要有稳固的理论基础
作为一个会计人员，在学习有关会计理论知识时，切记不可不懂装懂，在《会计准则中》明确的规定不同的会计货币活动，有着不同的记录方式以及计算方法，同时对于操作，也有着不同的规定。这些都是一个会计人员应该知道，了解并牢记的。因为这是对日后操作的基础铺垫。
虽然在企业中，不同的企业所拥有的会计方式不同，但会计的本质却是相同的。这也就要求，会计人员在拥有稳固的会计学理论基础的情况下，结合当时企业环境，进行会计核算。如果一个会计人员没有稳固的理论基础，就像是即将上场的战士没有做好备战的准备，而这则是战场的大忌。会计人员在会计工作时，也是如此。
除去日常的操作会计人员可以慢慢摸索，举一反三。会计重要的分界点就可以看出一个会计人员的基本能力。例如，在月末的计提折旧，摊销费用等计算都是会计基本的理论公式。再比如，月末科目匯总表之后的结转，这都是固定不变的，每个企业都是如此，所以也能看出一个会计人员的基本能力。
因此，作为一个会计人员，理论基础是一个会计人员进行工作的基础，同时也是对会计工作的铺垫。
三、会计人员要有变通，举一反三能力
此处的变通非“变通”。在经济活动中，会计资料必须同时满足真实，合规两个必要条件，会计才能报销。当前，会计进入了一种“八卦”，“跟风”，“躲猫猫”时代，表面上的“合规”代替“真实”，玩起牺牲真实性，换取合规性的自欺欺人的变通游戏。而这里说的变通，则是在不同的企业中，会计记录方式要跟随企业的运行方式进行变通。例如，在一级科目相同情况下，次级科目可能由于业务性质的不同进行重新的划分。
会计人员不能是死板的，面对性质相同，相似的业务，要学会举一反三。通过自己的经验，把面对的业务合理的。真实的表达出来。在工作过程，与相关人员进行讲解沟通时，要学会变通，面对不同的人讲解方式会有不同。在进行业务处理时，与相关业物人员相处时，专业术语强，在向管理层，或者向看财务表者表达时，就要通俗易懂些，确保听众的理解。
因此，作为会计工作人员，要结合情景环境，然后及时的做出反应，对自己的工作进行及时的，正确的变通和举一反三。
四、会计人员要培养自己的管理能力
作为会计人员，管理能力是最重要的，控制做自己的贪心，还要有强大的自控能力，面对诱惑，要有坚定的能力。
对于外界的贿赂等诱惑，不为所动，不违背自己的职业道德操守。对于内心的渴望，要学会控制，适当的分散。这样才能有利于自己的事业，有利于自己的人生。
通过对会计人员自身的管理，才能正确的认识到自身的问题，从而，能够清晰，明确的规划人生，事业。从而在现在的基础上，更上一层楼。
因此，会计人员要培养自己的管理能力，提高自己的自控力，坦然的面对自己，外界的欲望，并用适当，正确的释放出来。这样才能真正的做好一名会计人员。
五、结束语
作为一个会计人员，要不断的提高自己内涵，素养和修养的同时，还要不断的巩固自己的基础知识，提高自己的行为能力，增强对自己行为能力的责任性，同时还要不断地增强自己的管理行为能力，增强自控能力，“勿以恶小而为之”。爱岗敬业，充分的发挥自己的存在价值。
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