新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究
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【摘要】互联网的快速发展，极大的推动了社会进步，也极大的便利了人们生活、工作，我们进入了新媒体时代。新媒体的最大特点就是便利，不再受时间、区域的限制，消息流通更为快捷，给传统纸质作为主要交流、传递信息的行业带去了危机。其中，高校新闻宣传工作也受到了不小的冲击。本文我们针对新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径进行详细探究，帮助高校新闻宣传工作更好的适应社会发展。
【关键词】新媒体环境 高校新闻宣传 创新路径研究
在以往较长的时间里，高校新闻宣传都依赖打印纸质材料进行信息宣传及流通，随着信息时代的到来，显然这种形式已经着越来越不适应新媒体环境，高校学生用手机、电脑阅览新闻资讯变的非常普遍，如此一来，高校新闻宣传工作进入了发展瓶颈期，受到新媒体冲击较大，严重阻碍了高校新闻宣传工作的继续开展，一定程度上还影响到了宣传部门的生存，形势严峻，急需解决和突破。
一、新媒体环境给高校新闻宣传工作带来的冲击
在新媒体环境下，高校新闻宣传工作受到了较大冲击，具体表现为以下几方面：
1、开启了宣传工作的发展新篇章
新媒体的到来，让传统新闻宣传工作受到重创，以往的单一宣传形式已经不能满足当前的高校学生需求，也不适应当前的社会发展形势，处在淘汰的危机中。新媒体的出现，加入了新技术、新手段，采用了新的宣传形式，开启了宣传工作的發展新篇章，杜绝、取缔了以往的效率低形式，极大限度的克服了以往宣传难题，完善、修补了以往宣传工作漏洞，实现了更快、更完整的信息流通，满足了人们的需求，满足了高校学生的要求，能更快的给高校学生带去资讯信息，传统高校新闻宣传工作被落后了一大截。
2、改变了学生的阅读方式
新媒体时代下，学生获取信息的方式不再依靠单一的报纸，也不再单纯的依赖高校新闻宣传部，而是将目光更多的聚焦到了新媒体设备中。手机、电脑的普及，让高校学生的视野不再受到局限，增加、拓宽了高校学生获取信息的渠道，直接改变了学生的阅读方式。在手机及相关新媒体技术工具下，学生可以毫不费力的查询到最新资讯，可以根据自己的兴趣、爱好找到想了解的新闻版块，也正是由于新媒体时代下获取信息的便利性，让更多高校学生更加青睐新媒体下的新闻宣传方法，相比于没有进步的高校新闻宣传工作，明显要更得人心。
3、突出了高校新闻宣传工作的缺点
传统模式下的高校新闻宣传工作的宣传形式不仅跟不上时代发展与社会潮流，其涉及和宣传的内容也是高校学生不满意的方面。因为其内容多涉及育人、教化方面，所以很容易引起学生反感及厌恶，在越来越多样化、多元化的信息爆炸的新媒体时代，这一缺点暴露的更加明显。再加上传统新闻宣传工作需要周期运转，在学生面前展现的新闻内容已经不新鲜，新闻报道并不是实时有效信息，很容易导致高校学生阅读失去兴趣，很容易导致高校学生对其内容失去耐心，这也是高校新闻宣传工作在新媒体环境下日渐凸显的缺点。
二、新媒体环境下高校新闻宣传工作中存在的问题
虽然新媒体的到来也给高校新闻宣传工作带去了一定的帮助，但是在其中仍旧存在一些大大小小问题，具体如下：
（一）新闻报道重复率高
在高校新闻宣传工作中，存在着新闻报道重复率高的问题，可能一个新鲜事件会被大肆宣传，在报纸上一篇报道，在微博账号、校园网等平台上再进行一番报道，报道的次数多了，学生的阅读也会疲劳，长此以往，学生的阅读兴趣会降低，厌烦、讨厌情绪会增强，不利于校园新闻宣传工作的长远发展。除了新闻事件的重复率高之外，新闻内容、新闻语句重复率也有着居高不下的态势，可能是编辑的固态思维没有得到拓展，也有可能是文笔受限，导致院校师生对新闻报道逐渐失去兴趣及耐心。
（二）新闻内容单调、单一，更新不及时
在高校新闻宣传工作中，新闻内容仍然存在着单调、单一等特点，新闻形式、语言特点没有创新，内容、版面做不到新颖很难抓住受众者的心，纵使加入了新媒体技术手段和平台，仍旧不能改变高校新闻宣传工作发展状态。除了新闻的单调、单一问题，在各大平台上的新闻资讯得到不及时更新也是一个重大问题，学生搜索、阅览的时候看不到最新动态，也会对高校新闻宣传工作产生质疑，从而对高校新闻宣传工作失去耐心，长此以往，不利于高校新闻宣传工作的顺利展开。
（三）宣传制度不健全，工作人员缺少
随着新媒体时代的到来，高校新闻宣传工作中的制度与条款也需要做到及时完善。但是在大多高校的大多宣传部门中，制度的完善及更新并没有得到重视，较多高校新闻宣传部门仍旧在采用多年前的制度。制度的落后与不重视，也是阻碍高校新闻宣传工作继续发展的一方面。除了宣传制度的不健全，宣传部工作人员缺失问题日益显露了出来，在普通的专科院校的新闻宣传部中，人员也就是2-3人左右，一般都是身兼数职的状况，严重拉低了新闻宣传部的工作效率。
（四）舆情危机意识不够
在新媒体环境下，学生接触的新闻资讯渠道得到大大拓宽，学会接触的信息类型也是五花八门，青年学生没有足够经验去应对各种鱼龙混杂信息，很容易受到不良信息的影响，在校园网或是校园微博等平台中也能看到不良信息的影子，而高校的新闻宣传部门并未对这种现状做到足够重视，舆情危机意识不够造成了校园资讯泛滥，掌握不到相关信息，也没有对一些不良影响做到及时回应和辟谣，这是高校的责任，也是新闻宣传部门的管理缺失。
三、新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径
（一）转变宣传理念
为了更好的适应新媒体环境，高校新闻宣传部的所有人员都需要转变守旧的宣传观念，用新的观念、前沿的观念引导自身展开相关工作，改变各部门单独工作的状态，鼓动全员参与到工作中，发挥集体力量，发挥集体的聪明才智，根据每个人的特长展开相对应的工作，做到部门间相互合作，整合思维、提升思维，提高新闻宣传工作的开展效率。要积极扩充工作人员数量，多多添入新鲜血液，让更多有才华、有想法的学生参与其中，加快高校新闻宣传工作快速发展。同时要利用新媒体平台，调动全校师生的参与、讨论积极性，更好的搭建起校园宣传路径，保证学生、教师信息的接收通道畅通无阻。加强与高校学生的交流与互动，更好的了解学生兴趣方向，在学生的兴趣之上发挥培养、教育作用，为后续顺利开展高校新闻宣传工作打下坚实的群众基础。 （二）创新工作方法
在新媒体环境下，要改变以往的工作方式，找寻适合本校新闻宣传工作的开展方式，做到创新工作方法。将传统媒体与新媒体做到相结合，增强新闻宣传效果。可以以校刊、活动、校报等形式进行宣传，还可以通过新浪微博、微信群、校园网等形式进行及时宣扬，在第一时间将资讯与讯息分享到学生面前。通过与高校学生建立多种渠道联系，扩大了新闻的宣传范围，不过其中需要注意相同内容做到减少重复率，并对相同内容做到不同调整，不要照搬新闻内容，避免学生阅读疲劳现象的产生。
（三）改善工作机制
想要让高校新闻宣傳工作开展的井然有序，就需要制定合理、科学的工作机制。首先，加强与校外媒体、社会机构的联系，加强联系的有效性，形成一个系统，形成一个规模，促成各个方面的及时交流，促进信息的多方面流通，这样可以更好获取外部资讯，还可以扩大新闻宣传工作的影响力，让学生师生对新闻宣传工作的看法做到改观，间接的也为高校树立了良好形象;其次，要制定完善、健全的宣传制度，监督着新闻内容的不断创新、新闻形式的不断多样化，做到以内容为主，多元化手段为辅，抓好新闻宣传部人员的文笔，抓好高校学生的兴趣点，给高校学生带去更多看点，给高校学生带去更多阅读体验，增强学生的阅读兴趣，为高校新闻宣传工作的进一步提升走出关键性的一步。
（四）调整选拔要求
为了扩充高校新闻宣传工作中的人员，可以适当的在校园中进行招募和选拔，选拔标准要做到调整，除了选择文笔好的学生，还需要对热爱写作、有各类宣传想法的学生加以考察，扩宽招聘要求，让更多新思维、新观念的学生加入到新闻宣传工作中来，将各具优势的青年学生汇总到一起，迸发新思维的火花，发挥集体力量，共同做好新闻的选材、宣传方式等多项细节工作，在新媒体环境下充分做到创新观念、创新内容。人才的汇集会加快高校新闻宣传工作的向前发展，也给新闻宣传工作带去更多发展可能。
结束语
综上所述，在新媒体环境下，高校新闻宣传工作还有很大的进步空间，也需要面临许多的压力和挑战，新闻宣传工作者要用长远眼光制定出符合发展的新路线，紧随时代发展与社会潮流，在挑战中不断发现机遇，不断完善、提升自身实力，用多种方式拉近与学生的距离，营造良好的新闻环境，推动高校新闻宣传工作的进一步发展。
参考文献：
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