湖北省大学生创新创业教育现状、问题与提升路径

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　　【摘要】近年来，湖北省创新创业教育取得一定成果，但也存在体制机制建设相对滞后、课程教学体系不成系统、高水平教材不足、教师缺乏实践经验等问题。对此应分类施策，进一步深化大学生创新创业教育改革。
　　【关键词】大学生;创新创业;教育
　　创新创业是中国经济增长的动力源泉，大学生是创新创业的潜力军，创新创业教育是培养大学生创新创业能力的重要途径。近年来，湖北省高校大力推行创新创业教育，取得一定成果，在课程体系建设、师资队伍力量、学生参与积极度等方面都有改善。但在政策与资金支持力度，教育机制体制建设，政府、高校及社会融合等方面也存在一些问题。研究其发展现状，找出不足之处，有利于推动湖北省创新创业教育进一步发展，对我国深化高校创新创业教育改革也有重要意义。
　　一、发展现状
　　自湖北省在2008年政府工作报告中提出大力推进全民创业以来，湖北省大学生创新创业日益完善。大致可分为四个发展阶段：2008—2010年是推进期，以创业指导与实践为重点，积极开展创业指导课程，引领大学生增强创业意识、创业素质并在一些新兴产业中进行创业实践;2011—2014年是快速成长期，以政府提供创业服务与资金支持为主要特点。2015—2019年是关键期也是科学合理发展期。尤其是党的十九大以来，对深化创新创业教育改革政策要求日趋系统化、科学化。如武汉市在转变经济发展方式、调整产业结构背景下，以第三产业及新兴产业的蓬勃发展为主要方向，融合“大数据”“互联网+”新兴创新创业模式，围绕这些方面着重培养高素质创新创业人才。近十年来，湖北省创新创业教育取得了一定成果，科技自主创新能力大幅提升，这对培养复合创新型人才、推动湖北省高等教育的良好发展起着十分重要的作用。
　　湖北省大学生创新创业教育主要有三种模式。第一种是素质拓展结合创新创业教育模式。注重课堂教学与课外实践相结合，通过渐进讨论式教学方法培养大学生创新创业意识，提高创新创业素质。例如武汉理工大学将创新创业教育融入专业教育，要求各专业在课程体系中至少设置一门与专业相结合的创新创业教育必修课程、一个创新创业实训环节，每个学期在选修课中至少选修一门创新创业类课程。同时搭建实训平台，支持学生创新创业实践。建立专业实践训练、创新创业训练、创业实践相衔接的创新创业实践训练平台。第二种是综合式教育教学模式。注重从政策、资金等方面鼓励和扶持大学生创新创业，立足于社会实践活动，开展创新创业竞争比赛，多方面促进创新创业教育发展。第三种是创新创业技能培训教育模式。紧跟国家创新创业步伐，将“产学研”结合，为大学生创建企业提供基地服务和技术支持，培养高层次、宽领域、全方位的复合型、创新型人才。如武汉光谷创意产业园通过搭建资源共享平台、企业孵化平台、人才培训平台等为大学生创新创业提供一站式综合服务，技术入股、前期免税、低利贷款以及简化公司注册程序等优惠措施。
　　湖北省属于教育大省，大学生创新创业教育有鲜明特点。在体系建立方面，已形成创新教育、创业教育、自主创业的“三层互融”的创新创业教育体系，建立了创新创业园、企业孵化器、企业发展加速器“三级链接”的创业孵化基地，创新创业教育取得初步成效。在政策利用方面，“孵化政策”的利用度达到了近七成，且创业者满意度较高。除此之外，还重视创新成果的转化。部分高校将其丰富的科技成果转化成现实生产力，在帮助中小企业做大做强方面作用突出。
　　二、存在的问题
　　从机制体制看，体制机制建设与相关政策配套相对滞后。一是高校未能提供理想的创新创业环境，教师及学生创新创业意识薄弱，参与积极度不高;二是创新创业课程教学体系不成系统;三是高水平创新创业教材不足，大部分高校使用自己研发的教材或参考其他高校教材;四是教师缺乏创新创业实践经验，只有少部分教师将创新创业教育融入相关科研和教学活动中，创新创业教育绩效不佳。从政府、社会和高校之间的联系看，缺少深层次交流合作。首先，政府部分政策没有落到实处;其次，高校与社会力量缺乏深度交流合作;再次，大學生走出校园寻找创新创业教育平台、实践创新创业的机会很少;最后，社会对高校创新创业教育没有足够的关注与支持。
　　三、提升路径
　　一是加强引领。引导大学生树立正确的创新创业价值观，认识创新创业的重要性，使学生个人价值实现与国家、社会需要相统一。建立交流互动平台，引导学生切身参与到创新创业教育教学内容设计及决策中，增加积极主动性。
　　二是加强落实。推进创新创业教育精细化，实行具有实效性和针对性的政策条例，在资金、政策以及制度上对大学生创新创业给予全方位的扶持和引导;加强促进高校、社会、企业等主体协同的政策设计，完善创新创业教育政策链。
　　三是强化师资。提升教师创新创业素质，增强创新创业教育专职教师队伍建设;实行岗位轮换机制，定期对教师进行培训和考核;建立并完善相关的管理和激励机制，完善课外研修、出国进修和挂职锻炼制度，支持专职教师学习和借鉴其他单位的创新创业教育优秀案例。加大资金投入力度，进一步打造创新创业教育实践示范基地，鼓励教师与学生共同创业。
　　四是完善课程体系。大学生创新创业教育的课程体系应该包括大学生创新创业意识培养、品质熏陶、知识积累、能力提升、方法指导、实践锻炼、法德教育等七个方面。具体课程设置方面，要将创新创业课纳入学校人才培养方案，设置创新创业基础必修课程，成立创新创业教育课题研究组，完善教学资源库建设。深化大学科类创新创业教育课程改革，紧密结合学科专业教育实践，挖掘各学科专业中蕴涵的特色教育资源，把创新创业教育融入已有专业课程之中。
　　基金项目：
　　武汉工程大学教学研究项目，项目名称：湖北省大学生创新创业教育绩效考评与提升路径研究，项目编号：X2016041。
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