“互联网+”高校电子商务专业教学模式的创新探讨
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【摘要】随着科技不断创新发展，“互联网+”这一概念出现，使得我国各行各业都发生了较大的变化。“互联网+”对于教育行业的影响也非常大，其中高校电子商务专业教学模式便因为它的出现进行一定的改革和创新。基于此，本文主要对“互联网+”高校电子商务专业教学模式的创新进行分析。
【关键词】互联网+ 高校 电子商务专业 教学模式 创新
随着互联网时代的到来，人们的生活发生了天翻地覆地变化，而且随着互联网的影响越来越大，“互联网+”这一概念也受到了广泛的关注。其中，“互联网+”这一概念的应用，使得我国电气商务领域快速发展，以此同时，我国许多高校也开始设立了电子商务专业，培养电子商务专业方面的人才，为电子商务行业的发展输送更多优秀的人才。但是，从整体的情况来看，高校现有的电子商业专业教学模式还未能完全跟上电子商务发展的步伐，难以有效满足时代发展的需求。因此，在“互联网+”时代背景下，高校进行电子商务专业教学模式的创新非常有必要。
一、“互联网+”时代下高校电子商务专业教学的现状
随着互联网的快速发展，“互联网+”的出现，使得电子商务发展的模式也发生了较大变化，同样也对电子商务专业教学模式产生了影响。由于电子商务的快速发展，许多大型企业也越来越重视高校电子商务专业的发展。在“互联网+”时代背景下，电子商务成为了一种新的经营模式，不仅影响着民众影响着社会生产的方式。因此，在“互联网+”时代背景下，高校要顺应时代发展的变化，重视电子商务专业教学，并不断创新教学模式，建立完善的电子商务专业教学系统，朝着更专业化、更智能化的方向发展，从而有效提高教学水平，实现电子商务专业教学模式的创新。目前，高校电子商务专业教学模式存在许多的不足，最主要体现在以下两个方面：第一，灌输式的教学模式，这样的教学模式决定了教师的地位，在教学过程中，更多的教师在重复性地进行知识的讲授，缺乏与学生的沟通交流，学生也只是被动地听讲，很多知识点内容不能够完全的了解和掌握，教师也不了解学生的具体的情况，即使教师花费大量的时间和精力进行教学，但是学生实际的学习兴趣并不高;第二，“互联网+”的出现，加快了知识更新的速度，而原有的电子商务教学模式较落后，不能顺应时代发展的速度，而且随着大数据的快速发展，高校电子商务专业教学模式中的问题越来越突出，尤其是对于学生的能力培养严重缺乏，不重视教学模式的创新，不仅严重阻碍了学生的发展，而且难以顺应时代发展的需求，培养出更多有效的电子商务人才。
二、“互联网+”时代下高校电子商务专业教学模式的创新策略
（一）利用“互联网+”，建立电子商务专业平台
在“互联网+”时代下，高校电子商务专业教学模式的创新，可以充分利用大数据技术，建立起电子商务专业平台，将各种资源进行整合，促进电子商务专业教学更加高校。建立“互联网+教育”的电子商务专业平台，可以将网络上的优质资源进行整合，有效提高教学效果。同时，这些资源的有效融入，实现了教学资源的共享，学生能够接触到最新的教学资源，也能够激发学生的兴趣，更加主动地进学习，掌握相关的理论知识并运用到实践中，不仅实现了教学模式的创新，而且还能够获得良好的教学效果。
（二）转变原有的教学观念，正确认识“互联网+”
“互联网+”时代下高校电子商务专业教学模式的创新，还需要转变原有的教学观念，正确认识“互联网+”的重要性，从而实现电子商务专业教学的创新。具体而言，教师和学生都要进行观念上的改变，并且在實际的教学过程中，尊重学生的主体地位，以学生为中心，不仅要注重学生对电子商务理论知识的理解与掌握，而且注重学生电子计算机操作技能的培养，全面提高学生的综合能力，从而推动电子商务专业教学模式的创新发展。
（三）创设新型授课平台，优化教学流程
“互联网+”时代下高校电子商务专业教学模式的创新，需要结合学生的实际情况和特点去创新，这样才能够有效激发学生的学习兴趣，促使学生更加主动地进行学习。同时，应当顺应互联网时代发展的要求，建立起自己的网络平台，打造新型的授课平台，优化教学流程。在这个平台上，学生可以进行专业知识的讨论与交流，教师也可以在这个平台上对学生的学习情况进行测试，掌握学生的具体情况，然后针对学生的不足制定针对性的教学方案。这样不仅加强了教师与学生之间的交流沟通，也促进了学生之间合作学习，学生能够从中对自身获得一个全面的认识，加强知识的巩固，学习更多的操作技能。
（四）提升教学技能，提高教师综合素质
“互联网+”时代下高校电子商务专业教学模式的创新，还需要进一步提升教师的教学技能，促使教师综合素质的提高。首先，高校应当强化教师“互联网+”的意识，重视教学模式的创新;其次，高校也要重视教师的考核，促使教师学习更多、更新的电子商务知识，提高教学效率，实现教学模式的创新;最后，注重电子商务专业教师的选聘，严格把控入职教师的教学水平和综合素质，优先选择高素质、高水平的电子商务人才，壮大教师队伍，从而电子商务专业教学模式创新奠定良好的基础。
（五）注重实训教学
在“互联网+”时代下，高校电子商务专业教学模式的创新，还需要注重实训教学，积极开展电子商务专业课程的实训活动。学校可以加强与电子商务企业的合作，邀请企业内部电子商务人才到校对学生进行培训，让学生能够真正了解当前电子商务发展的情况，也能够保证教学内容与电子商务领域发展相适应，从而培养出实训能力强的电子商务人才。
三、结语
总而言之，“互联网+”时代的到来，使得高校电子商务专业教学模式中的问题越来越突出，不利于电子商务的发展。所以，高校应当顺应时代发展的变化，积极进行电子商务专业教学模式的改革与创新，结合市场需求和电子商务领域发展的情况，充分利用互联网技术，构建科学合理的电子商务教学模式，从而培养出更多优秀的电子商务专业人才。
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