高校工商管理类人才培养方式与就业探索

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　　【摘要】随着我国社会经济的高速发展，对于工商管理类人才的需求量与日俱增，与此同时，对于高校工商管理类人才的培养提出了更高的要求。高校应根据用人单位对工商管理类人才的需求，制定科学合理的人才培养方案，并积极推进教学改革，提升工商管理类专业学生的职业水平和就业能力，为社会经济发展培养大批“厚基础，高素质”的优秀人才。为此，本文首先对工商管理类人才应具备的能力和素质进行了阐述，并对高校工商管理类人才的培养方式和就业进行了分析和探讨。
　　【关键词】
　　高校是我国专业人才培养的主要阵地，近年来，高校工商管理类为我国经济发展培养了大批的经营管理人才，极大的推动了我国经济的发展。但随着我国高校教育由精英教育向大众教育转变，高校办学规模的不断扩大，工商管理类学生的数量不断增多，高校工商管理类专业毕业生出现了供需错位的现象，工商管理类毕业生面临着严峻的就业形势。这就要求高校深入了解用人单位对工商管理类专业学生的要求，并对自身的人才培养模式进行改进和创新，这样才能够培养出适销对路的工商管理类毕业生，帮助工商管理类毕业生顺利就业。
　　一、社会对工商管理类毕业生的需求分析
　　高校必须要对社会需求进行深入分析，这样才能够培养出更多受社会欢迎的工商管理类人才。用人单位在对工商管理类专业人才需求量不断增加的同时，对于工商管理类人才的综合素质也提出了更高的要求，当代工商管理类人才不仅需要具备扎实的专业知识和技能，同时还需要具备以下素养和能力：
　　第1，良好的综合素质。当代工商管理类人才不仅需要会经营、懂管理，同时还需要具备企业家基本素质，即识大局、善谋断，具备精神的专业知识、广博的基础知识、优良的思想素质。另外，工商管理类人才还需具备较强的社交能力、判断能力、协调能力和开拓创新的精神。
　　第2，灵活的应变能力。在市场经济体制下，企业的发展是多样化的，在企业经营发展的过程中会出现各种突发情况。这就要求工商管理类人才必须要具备灵活的应变能力，能快速处理信息和灵敏预测信息，这样才能够捕捉有利时机，掌握企业经营和发展的方向，让企业始终站在社会发展的前列。
　　第3，创新能力。创新是企业发展的不竭动力，当代工商管理类人才不仅需要具备有效开展经营活动的实际运用能力，同时还需要具备较强的创新创造能力，在工作实践中，不断变革和创新，这样才能够使得企业始终保持着旺盛的生命力，让企业复杂多变的经济环境中得以良好发展。
　　二、高校工商管理类人才培养方式及就业研究
　　（一）夯实学业基础，提高综合素质
　　用人单位对于工商管理类人才的综合素质提出了较高的要求，因此，高校应当要以社会需求为依据，让学生在校期间接受宽口径、厚基礎、重能力的教育和培养，以此来促进工商管理类专业学生的综合素质。首先，高校需对招生体制进行改革，采取按工商管理类学科招生的方式，给予学生自主选择专业的权利。前两年，主要为学生安排专业基础课程和公共基础课，以此来夯实学生的学科基础。两年后，学生可以在同一学科内自主选择专业，教学假计划也随之作出调整，在为学生安排专业必修课的同时，开设大量的专业选修课程和辅修专科课程，供学生自主选修，以此来拓宽学生的专业知识面。其次，高校可以通过开展“三大论坛（经济论坛、企业家论坛、创业设计论坛）”的方式来培养学生的创新意识和创新能力。邀请经济学和管理学领域的专家、企业家等来校开展讲座，让学生了解学科前沿动态，了解社会，了解企业，以此来扩大学生视野，培养学生企业家应具备的基本素质。
　　（二）改进教学方法
　　根据用人单位对工商管理类人才提出的要求，高校应对工商管理类专业教学方法进行改进。首先，实施案例教学法。在教学实践中，教师可以运用典型的工商管理案例来组织教学，引导学生对案例进行讨论和分析，尝试运用专业知识对现实复杂经营问题进行分析、判断和解决，以此来促进理论与实践的有机结合，提升学生专业能力。其次，实施项目教学法。高校可以采取校企合作的方式，带领学生参与到企业项目开发和项目推广等活动中，让学生将专业理论知识和企业具体项目相结合，这样可以使得学生的专业能力、动手能力、环境适应能力、科学研究能力等得到全面提升。最后，实施模拟教学法。高校可以借助计算机信息技术，对现实经营魂晶进行设计和模拟，并为学生提供各种决策参数，让学生对经营环境中的经营问题进行分析、判断和决策。通过这样的方式可以让学生掌握工商企业经营管理的基本方法和基本程序。
　　（三）强化专业实习和实践
　　专业实习和实践是提升学生实际运用能力和社会适应能力的重要途径。因此，高校应加强对专业实习和实践的重视，并利用假期组织学生到企业参与管理实践活动，深入社会，接触企业，熟悉企业生产经营的流程，了解企业发展趋势，以此来增强学生对所学专业的感性认识，提升学生的专业实践能力。另外，高校还可以推行短学期的专业实践活动。在教学计划中安排每学年最后两周为专业实践短学期，由教师带领学生去到企业部门进行锻炼。学生可以根据企业需求，将专业实践活动延续至暑假。在短学期专业实践中，学生的理解、分析、管理问题和管理能力能够得到全面提升。
　　三、结语
　　综上所述，为了帮助工商管理类专业毕业生顺利就业，高校应根据社会对于工商管理类人才的要求，积极改进人才培养模式和方案，夯实学科基础，创新教学方法，注重专业实践，以此来培养出具有较强社会适应性、实践运用能力和创新创造能力的工商管理类人才。与此同时，高校还应扩宽工商管理类人才就业渠道，实现工商管理人才和工商企业之间的供需平衡，推动我国社会经济的健康发展。
　　参考文献：
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　　[2]陆丽君.高校工商管理类人才培养方式与就业渠道探索[J].现代经济信息，2017（6）：420.
　　[3]张亚利.高校工商管理类人才培养方式与就业渠道探索[J].商情，2018（8）.
　　作者简介：
　　刘念（1991-），女，汉族，四川自贡人，本科，办公室主任，华南农业大学珠江学院外国语学院，研究方向：工商管理。
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