高校学生体育消费现状研究与分析

来源:用户上传      作者: 张全亭

　　摘要 ：对河南省十所高校学生的体育消费意识、动机、结构和水平现状以及影响大学生体育消费的因素进行了调查与分析，在些基础上，对正确培养和引导大学生的体育消费提出了合理的建议。
　　关键词：高校学生 ;体育消费；消费；消费类型
　　
　　一、研究目的
　　
　　体育消费通常指人们通过参加体育活动或观赏体育竞赛，以满足强身健体、愉悦身心等需要的过程。在当今社会中，体育运动是生活的重要组成部分，体育消费必不可少，随着生活水平的提高，体育消费也在提高，通过对河南省高校学生体育消费的现状进行了调查与分析，了解高校学生体育消费的现状及影响因素，有助于引导大学生合理、健康地进行体育消费，为河南高校体育改革及全民健身活动的开展提供参考。
　　
　　二、研究对象与方法
　　
　　1.研究对象：以河南大学、郑州大学、河南农业大学等十所在河南高校的1000名在校大学生为研究对象。共发放问卷1000份，回收有效问卷980份，其中男生510份，女生470份，有效回收率为98%。
　　2.研究方法：
　　文献资料法。
　　问卷调查法。
　　数理统计法。
　　
　　三、结果与分析
　　
　　1、河南省高校学生体育消费现状
　　(1)高校学生对体育消费的认识
　　调查结果显示：河南省高校学生对体育消费表示非常需要与需要的占96.87%，对体育消费持消极态度的仅占被调查人数的3.23%，表明高校学生总体上对体育消费的态度是积极的，体育消费观念已普遍被大学生所接受，男生较女生更加积极，这与男女生参加体育活动的意识、强度、频度及单位运动时间有直接的关系。与大学生前相比，有63.39%的学生体育消费有所增加，仅有5.64%的学生体育消费有所下降，这表明随着社会进步，高校学生健身观念、意识发生了变化，大多数学生已充分认识到体育消费投入是参加体育锻炼的前提，是达到强身健体的基础。大学生对体育消费的这种认识，必然对我国体育事业，开发高校体育消费市场起到积极的推动作用。
　　(2)高校学生体育消费结构及消费水平情况
　　体育消费是一项有目的，有意识的活动，是人们利用体育物品的使用价值或劳动来满足健身、娱乐、休闲等需要的活动。它包括有形的实物消费和无形的劳动消费两种。随着社会生产力的发展以及全民健身运动的普及推广，体育消费已成为人们生活消费中一个重要组成部分，但从本次调查中可以看出，作为体育消费的重要成员――大学生，他们的体育消费水平仍处于初级阶段。调查显示，河南省高校学生实物消费年支出中100元以下及100―200元的占73.46%，200元以上的占25.19%，0元的占1.34%；男女大学生的实物消费支出在100元以下以及100―200元的分别占所占68.62%、78.29%；200元以上的分别占30.39%、30.39%；0元的分别占0.98%、1.70%。劳务消费中100元以下及100―200元的占81.73%，200元以上的占11.46%，0元的占6.85%。男女大学生的劳务消费支出在100元以下以及100―200元的分别占80.97%、81.92%；200元以上的分别占13.11%、9.14%；0元的分别占4.91%、8.94%。通过平均数组中值加权法计算，大学生实物消费年人均为141.13元，男、女大学生分别为153.17元，128.11元。劳务型消费年人均为96.29元，男、女大学分别为112.70元，78.54元。这些数据表明，河南省大学生对体育消费实物型为主，劳务型为辅，男大学生的实物以及劳务消费水平明显高于女大学生。高校学生实物消费主要用于运动服装、鞋袜帽、体育器材，由于男女生对体育活动的兴趣，参与体育活动的强度、频度、单位运动时间以及生活方式，消费心理不同，男生对运动服装、鞋袜帽、体育器材的消耗量而及需求量明显高于女生，所以男生要比女生实物消费水平高。同样，男生劳务消费水平也高于女生。另外由于劳务型消费主要在校内有偿健身场所，且其收费较低，学生相对可以接受，这也是造成大学生劳务型消费支出普遍偏低的原因之一。由此也说明目前河南省大学生体育消费水平较低，消费内容、结构也较为单一。详见表1。
　　
　　（3）高校学生体育消费动机
　　体育消费动机是促进大学生主动参加体育健身活动，进行体育消费的主观原因，调查显示，河南省高校学生体育消费动机呈多元化的分布，依次是强身健体，休闲娱乐，丰富业余文化生活，缓解学习压力，提高运动技术水平，追求时尚。男女生均把强身健体作为体育消费的首要动机，说明拥有一个健康的身体已成为多数大学生的共识，并且他们也充分认识到体育消费投入是体育锻炼的前提，是达到强身健体的基础。
　　2、影响高校学生体育消费的因素
　　学生的经济收入是影响体育消费支出的主要因素。调查显示，影响河南省高校学生体育消费的前三位因素是经济能力有限，缺乏体育场设施，消费价格高。73.09%的学生把经济能力有限作为制约其体育消费的首要因素，因为对于大学生来说，他们的经济来源基本上依赖于家庭，部分是靠助学金、奖学金、勤工俭学所得，除支付必要的生活费外，所剩很少，这就制约了其体育消费行。68.92%的学生认为，缺乏体育设施是制约其体育消费的主要因素之一，原因是近几年高校扩招，在校人数迅速增加，从而造成高校体育场（馆）设施严重不足，没有给大学生创造一个良好的消费环境，这是制约大学生消费不可忽视的原因。58.16%的学生认为，目前市场上体育消费品价格偏高，包括服装、鞋袜帽、体育器材等，社会经营性体育场（馆）的比赛门票太贵，经济上无法承受。16.47%的学生认为学习任务重，没有时间、精力去进行体育消费，还有个别学生认为没有必要进行体育消费。详见表2。
　　
　　从事体育活动的次数是影响学生体育消费的重要因素。调查显示，学生参与各项各类活动时间的次数多少与其体育实物消费和体育劳务消费水平存在显著差异，经常参加学校有偿体育服务的学生在其实物消费中呈上升趋势。因此每天用于体育活动的时间越多，体育消费也就越多。
　　体育锻炼习惯是影响学生体育消费的显著因素。体育锻炼习惯，是指主动、自觉地以体育运动为健身手段的一种有规律和经历的生活行为。良好的休锻炼习惯是学生对体育需求、健身需要和转化为体育消费行为的纽带。体育锻炼习惯的好与坏，与学生对体育课及课外体育锻炼的态度有趋同关系，对体育消费的认识、体育消费水平有着显著影响。
　　不同生源对体育消费者的影响。随着城市化的进展加快，我国城乡差别缩小，其消费的意识也在不断的改进。但从目前看，在体育劳务消费支出方面，城市生源的学生最高，农村学生为最低。西部生源的学生低，而东部和沿海生源的学生高。主要是经济发达的城市对体育比较重视，高水平的体育竞赛相对比较多，相应体育劳务消费也就相对的的提高。在体育实物消费方面二者也受各自的经济和意识的影响，经济较发达地区相对于经济较落后地区的消费水平高。
　　
　　四、结论
　　
　　河南省高校学生对体育消费大多持赞同太度，体育消费呈多元化分布，男女学生的体育消费动机存在差异。学生体育消费以实物消费为主，劳务消费为辅，消费的内容、结构比较单一，男大学生的体育实物消费、劳务消费水平明显高于女大学生。
　　男女大学生均把强身健体作为体育消费的首要动机。在审美追求及社会交往的动机选择上存在显著差异，女大学生的审美追求动机明显高于男生，而学生的社会交往动机明显高于女生，这与男女生不同的心理、生理特征有直接的关系。
　　制约大学生体育消费的前三位因素分别为经济能力有限，缺乏体育场（馆）设施，消费价格高。
　　作者单位:：郑州师范高等专科学校
　　(编辑 雨露)
　　
　　参考文献：
　　[1]于振锋等.对我国体育消费现状的研究［J］.体育科学，1999,19（3）:23―25.
　　[2]夏强.大学生体育消费研究［J］.体育文化导刊，2003，21（2）:59―60.
　　[3]孙文琦等.河南省高校学生体育消费现状调查与分析［J］.河南机电高等专科学学报，2004，12（3）:94―96.

转载注明来源:https://www.xzbu.com/2/view-386624.htm