提升大学软实力之道

来源:用户上传      作者: 林　慧

　　摘要：大学软实力对内表现为对师生员工的凝集力和向心力，对外表现为对社会的吸引力和影响力，在提升大学软实力过程中，要破除观念障碍，制定战略发展规划，深化教育教学改革，提高教师和管理者素质，强化大学内部管理，塑造良好大学形象。
　　关键词：大学；软实力；高等教育
　　
　　改革开放以来，伴随社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，中国加人世界贸易组织，高等教育的国际化、信息化、大众化发展趋势，推动了大学教育的全面、协调、快速、健康发展，老百姓对优质教育的需求空前高涨，高等教育市场日趋繁荣，中国高等教育的发展势不可挡。正是这种巨大的发展潜力，大大增强了中国大学对世界的吸引力。软实力反映大学国际影响力。中国经济的飞速发展，一个“东方神话”，提高了中国的国际影响力，提升了中国的国际地位，中国“和平崛起”源于科教兴国战略和人才强国战略的正确战略决策。从某种意义上说，大学的软实力，就是中国“和平崛起”的动力所系。
　　
　　一、大学软实力
　　
　　20世纪90年代以后，发展知识经济和循环经济成为了当今世界的两大趋势。在确立现代科学的经济发展观、构建生态经济发展模式的社会转型期，努力提升一个国家、一个地区的软实力，不断增强国家与国家之间、地区与地区之间的竞争力，国际社会投入了共同的目光，并给予了极大的关注和重视。软实力是相对于国内生产总值、城市基础设施等硬实力而言的，它是一个国家、一个地区、一个城市或一个企业提升国际竞争力的核心竞争要素。硬实力是一个国家增强国际竞争力的强有力的基础，软实力是一个国家提升国际竞争力的必要的支撑。
　　作为一个学者的社团、知识社会的思想库、科技创新的辐射源，大学居于社会发展的中心，承载着知识生产、发展科技、服务社会的神圣使命。一流的国家，需要有一流的高等教育；一流的城市，需要有一流的大学；一流的企业，需要有一流的人才。因此，在发展知识经济、循环经济，构建和谐社会的新形势下，积极稳步地发展高等教育，高度重视大学高素质人才的培养，走品牌战略发展之路，努力增强大学对社会的贡献程度，大学软实力的提升就应放在应有的高度，给予极大的关注。大学软实力是一种特殊的学校文化，是大学精神、大学传统、大学理念、大学制度、大学校风等多种因素的综合体现。是大学办学的综合实力和核心竞争力的重要组成部分，主要由办学理念、办学特色、办学品牌、大学文化、大学形象、创新状态等诸要素构成。
　　大学软实力源于大学综合实力。大学先进的办学理念，科学的发展定位，丰厚的教育投入，强大的人力资源，一流的学科专业，完善的经营管理，健全的运行机制等，蕴含着极其丰富的软实力“隐性资源”。大学软实力折射大学发展潜力。
　　
　　二、培育和增强大学软实力的途径
　　
　　（一）破除观念障碍，形成增强大学软实力的紧迫感
　　提升软实力，不仅是高等教育发展的现实追求，同时，也是社会进步的客观必然。在相对固定的一个时期，硬实力是可以“拿来”的，是可以短期内获取的；而软实力则只能立足于本身逐步培育、积累和提升。软实力是构成大学竞争力的核心要素，哪所大学软实力强，那所大学就具有发展潜力和优势，就能吸纳人才，留住人才，就能增强对考生的吸引力，吸引更多的企业与大学合作、捐资助学、选用毕业生。2006年开始实施的教育部重点建设国家示范性高等院校建设项目计划，给大学的发展指明了方向，这就是要加强内涵建设，提高教育质量。因此，大学不可一味追求规模的“大”而“全”，物质建设的“高”而“尖”，而要下大力气打造和提升大学的软实力。
　　（二）制定战略发展规划
　　软实力的建设是一项系统工程，涉及学校管理的方方面面。提升软实力，大学必须加强宏观思考和前瞻性的研究，重视整体发展规划，制定包括软实力建设在内的发展战略。只有这样，才能凸显自身特色与优势，明确软实力的发展思路，以便于集中力量发展自己的强项，有所为有所不为，这是快速提升办学软实力的捷径。香港科技大学以研究型大学为发展方向，对理科、工科和工商管理方面尤为注重并发展迅速，尽管建立仅10年左右，但取得的成就却让老牌名校刮目相看：2000年轰动一时的世界最小碳纳米管出自该校信息大学之手；其商学院被英国《金融时报》评为世界50佳，亚洲独此一家；MBA最具国际视野，美国将其会计研究排为世界第一，连哈佛大学和斯坦福大学都甘拜下风。香港科技大学的成功之道在于：科学规划，准确定位，不断发展自己的优势，将自己独特的鲜明形象展示在公众面前。
　　（三）深化教育教学改革
　　大学软实力的提升，关键是看办学是否有特色、人才培养模式是否先进、毕业生是否适应市场需要。第一，应积极研究高等教育改革与发展的新问题，更新教育观念，在教育思想、教育模式、办学体制、科研机制、人才评价体系、教学内容、教学方法等方面开展理论探索，大胆创新。同时，加强制度创新和管理创新，为培养具有创新能力的应用型人才创造良好的条件和环境。第二，不断改革和完善以就业为导向，以全面素质教育为基础，以校企合作为途径，以专业能力培养为主干，按照生产或工作过程组织教学的人才培养模式，做到向企业开放，向社会开放，向境外开放，培养高素质、应用型高等技术人才。第三，以精品专业建设为重点，建设几个品牌专业，全面推动相关专业群的建设。第四，建立适应职业岗位（群）的技术型课程体系，以精品课程建设为重点，积极推进教学内容的改革。第五，改革教学方法，更新教学手段，建立与高等教育特点相适应的考核评价体系。
　　（四）造就一支高水平的教师队伍和精干高效的管理干部队伍
　　大学的发展，关键是人才的竞争，人才队伍始终是第一竞争力。有了独特的办学理念和准确的办学定位，如果没有一支素质优良的教师队伍和精干高效的管理队伍，竞争力也很难形成。如何建立一支素质优良的教师队伍和管理干部队伍，形成竞争力？
　　1、贯彻科学发展观，实施人本管理，尊重人、理解人、关心人、激励人、教育人、保护人，充分开发人的潜能，构建和谐的人才成长环境，实现人与大学的共同发展。注意培养教师和管理干部的敬业精神和团队精神，人人以校荣我荣，校衰我耻，始终把自己置于大学主人翁的地位。
　　2、要注意提高教师队伍和管理干部队伍的整体素质。一是要广辟“才路”，把好“进口关”，提高队伍建设的起点，同时，注意队伍结构的合理性；二是要舍得花钱搞培训，并组织到外参观学习兄弟院校的先进教育教学和管理经验；三是加大人事制度分配制度改革的力度，真正建立起公平竞争、优胜劣汰的人才激励机制。提倡业绩导向，能者上、平者让、庸者下。
　　3、要引进和培养若干在区域和行业中叫得响的教学名师，培养一批专业带头人。一所大学有几位、十几位在外界有影响的专业带头人，就可以把整个教师队伍带动起来，并为大学带来良好的品牌效益。
　　（五）强化大学内部管理
　　管理是生产力的重要因素，管理水平的高低是体现大学办学综合水平的一个重要方面。由于大学办学历史不长，在内部管理上普遍存在着管理理念滞后、运行机制不活、市场意识不强、基础管理薄弱等问题。随着这些问题的不断凸显，它们在很大程度上制约了大学的健康持续发展。因此，要培育和增强大学软实力，必须强化大学的内部管理。具体来说，应采取以下对策：
　　1、要树立人本管理理念，革新传统管理方法，引进新的管理思维，创新管理机制，做到“四个”转变，即从“以人管人”向“以制管人”进而向“文化激励人”转变，从经验管理向科学管理转变，从粗放管理向精细管理转变，从事务管理向战略管理转变。

　　2、建立科学民主的决策程序，发挥学术参与作用，提高管理决策水平。
　　3、建立健全院内科学合理的制度体系，严格依章治理，提高执行力。
　　4、加强管理队伍建设，构建人才激励、评价考核、内部监督制约等科学的运行机制。
　　5、大力营造良好的管理文化环境，由制度管理向管理的最高境界――文化管理迈进。
　　（六）培育大学特色文化，塑造良好大学形象
　　创造大学特色文化，首先，必须树立科学的文化发展观，将单纯的校园文化建设上升到大学文化建设上来，全面推进大学文化建设，形成自身的文化特色和风格。其次，狠抓校风、教风、学风、考风和民主作风建设，同时，丰富与发展大学传统，创造出我们需要的理想的大学软环境。最后，根据高职教育的特点，将优秀的企业文化引入大学文化，培养师生员工团结、敬业、合作、诚信、守纪的职业精神，建设和谐校园。塑造良好大学形象：
　　1、要抓好内涵建设，练好“内功”，着重提高教育教学质量和人才培养质量。
　　2、要把握大学的形象特征，明确形象定位，丰富大学的个性形象，建立大学形象识别系统。
　　3、将大学的办学理念渗透到师生员工和社会大众之中，注重师生形象的塑造。教师、学生是大学形象的代言人，要重视师生的形象塑造和行为引导，要求教师以敬业、乐业、专业为职业形象，学生以团结向上、乐群、对社会尽责为自身形象，自我约束，树立大学良好形象。
　　4、构建和谐校园，消除内耗，增强师生员工的向心力，培养对大学形象的归属感和荣誉感，自觉维护大学形象。
　　5、重视公共关系工作，开展对外公关。要引进市场营销的理念和策略，用心策划，精心包装，向社会展示大学良好的公众形象；积极参加区域经济文化建设，树立良好形象；主动与政府和主管部门沟通，争取他们的支持；借助校内外媒体，及时传播大学发展动态，扩大大学在社会上的影响，展示大学形象。同时，要善于利用大学重大活动开展积极公关，宣传大学，提高大学的知名度，提升办学声誉。
　　综上所述，大学不提升软实力，就难有持续的兴旺，难以取得应有的社会地位，形成强大的内在活力，也不会有广阔的发展空间。因此，我们必须把培育和增强软实力作为大学当前和今后工作的重点。大学软实力建设不像硬实力建设那样能立竿见影，但只要重视培育软实力并做深入、持久的努力，就一定能提升大学的软实力，大大增强大学的办学综合实力。
　　
　　参考文献：
　　毛尚华.关于培育和增强大学软实力的思考[J].教育与职业,2008(3).
　　（作者单位：湖南财经高等专科学校）

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