浅谈知识经济时代会计的发展趋势

来源:用户上传      作者: 黄爱林

　　摘要：高科技的进步对会计提出了多方面的挑战，会计界要摈弃已经过时的价值观念和知识体系，并不断地用高科技知识武装和充实自己，以便与其他学科同步发展。
　　关键词：会计发展；会计创新；知识经济
　　
　　一、会计的内涵日益丰富
　　
　　经济越发展，会计的地位就越重要。在知识经济条件下，会计工作广泛运用电子技术，大大提高了工作效率。实现会计电算化后，多数会计软件代替了会计人员的手工劳动，多余的人员从会计的核算工作转向会计的管理工作，逐渐提高了会计的管理水平。
　　（一）会计的重心在管理
　　有人认为，会计就是会计核算，不具有管理职能。在现代经济条件下，会计是否具有管理职能，要从会计工作的总体出发，进行客观的分析。会计具有管理职能，是因为：
　　1、经济发展的需要。经济越发展，越需要会计对经济活动中的资金运动进行管理，以维护正常的经济秩序和正确处理各方面的经济关系。
　　2、企业、事业等单位的需要。企业、事业等单位要进行现代化管理，需要会计机构、会计人员，利用所掌握的信息，对经济活动中的资金运动进行管理，以便促进本单位实现提高经济效益的目标。
　　3、会计工作现代化的需要。会计工作逐步实现现代化，特别是逐步实现会计工作电算化、网络化。
　　4、会计学科分类的要求。会计学属于管理学中的一门学科，从而确定了会计学的管理性质。它本身就具有管理职能，是会计工作的重要内容。
　　（二）会计原则的制定趋向政治化方向发展
　　从20世纪70年代开始，会计原则的制订就有了政治化趋向。例如，成立于1934年的美国证券交易委员会，它就是联邦政府的一个机构，但它对民间制定的会计原则具有审查权和否决权；再如中国进行会计改革的过程中，就把会计准则的构建与加入世界贸易组织结合起来考虑，这显然是一种政治（政府或者国家）行为，所以21世纪不论是一个国家，一个地区，还是世界范围内，会计原则的制定都将不断趋向于政治化方向发展。
　　
　　二、会计核算的领域不断拓宽
　　
　　随着国际贸易往来的不断增多，国际会计的重要性日益突出，根据我国目前的情况，国际会计研究应将跨国公司会计作为重点。同时入世后，由于会计市场的开放，竞争机制的引入，一些技术落后，竞争力差的企业将被迅速淘汰，这将会推动“兼并会计”、“破产会计”理论与实践的发展。金融资本市场的开放，经济的发展导致外币业务和投资的增加，这必将加快“金融会计”、“信托投资会计”、“投资基金会计”的研究步伐；入世后引起对目前经济结构的巨大调整，下岗失业在所难免，这必将促使“社会保险会计”的研究和发展；加入WTO后，我国将会更加注重经济的可持续发展，发展与此相关的“社会责任会计”和“绿色会计”势在必行；面对日益激烈的国际竞争，企业将更加依赖知识、科技、人才、智力等生产要素，无形资产将成为企业最宝贵的资源之一。因此，“无形资产会计”将会越来越被重视；政府职能的转变，会计人员管理将向所有者独立管理体制演变，将进一步深化会计委派、财会集中核算、财务总监制的理论研究。
　　
　　三、对会计人员能力的要求提高
　　
　　知识经济，顾名思义就是知识的经济化，集中体现在生产的知识化、产品或服务的知识化、产业的知识化等方面。知识经济对会计所带来的冲击和影响十分巨大，主要表现在以下几个方面：生产的知识化、生产高新技术的蓬勃发展使得生产组织与管理不断创新从而带来会计工作的多变性和多样化。产品的知识化、资产的无形化，给传统的确认、计量、记录和报告方法，带来极大的冲击，财务会计面临新的挑战，会计处理变得更灵活，会计选择空间更大，选择余地更多。产业的知识化，企业的不断创新，以及全球市场一体化和联动的影响必然会给企业经营带来极大风险，对风险的控制与计量也会成为会计人员的一个无法回避的课题，对风险的控制与计量必然会加大会计处理的难度，使得会计处理变得更复杂、更困难为此要求会计在知识经济时代，技术变革的快速和知识淘汰的加速意味着必须经常不断地进行知识更新。这就要求知识经济时代的会计人员要不断提高自己的能力，不断提高对自己的要求。
　　
　　四、会计的发展持续创新
　　
　　在现代高科技的时代，任何一门学科都应该有创新，如果不创新就得不到发展，就会被社会淘汰。会计要创新，必须要继续解放思想。一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于提高对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和创新。表现为：
　　会计理论的创新。会计理论是个很漫长的历史过程，在新知识经济兴起的今天，将改变传统的会计理论，使它变革和创新。
　　会计工作的创新。在知识经济时代，发达的信息技术对会计信息生成过程和会计职业产生了重大影响，这就迫使会计工作的创新。主要包括会计确认、会计计量模式、会计手段等方面的创新。
　　会计教育的创新。知识经济是以知识和信息资源为依托的经济，知识经济是创新经济和人才经济，在这种条件下，会计教育也必须是创新教育。主要表现在教育内容、方法及手段等方面的创新。所以会计要在发展中持续创新。
　　
　　参考文献：
　　于玉林,李瑞生.会计基础理论研究[M].经济科学出版社,2001.
　　（作者单位：军事经济学院财务五队）

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