基于争先创优背景下高校构建学习型党组织的思考
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作者: 刘建文
摘 要： 高校要充分认识构建学习型党组织的重要意义，在创先争优背景下准确把握学习的总体要求和主要原则，深刻领会学习的主要内容，立足实际，务求实效，努力构建高校学习型党组织。
关键词： 高校； 学习型党组织； 建设
中图分类号： C647 文献标识码： A 文章编号：1009-8631（2010）06-0023-02
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。为大力推进学习型党组织建设，2010年２月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。在全党开展争先创优的背景下，高校要充分认识建设学习型党组织的重要意义，把握总体要求和主要原则，掌握学习的主要内容，立足实际，务求实效，努力构建高校学习型党组织。
一、高校要充分认识建设学习型党组织的重要意义
学习型党组织是指在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，认真开展学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，目的是使各级党组织成为学习型党组织。
1. 推进学习型党组织建设是高校工作的重要使命
只有大力推进高校学习型党组织建设，才能不断提高广大党员的理论素养，增强高校对党的理论和路线方针政策的理解力和执行力，巩固党在高校的领导地位，用社会主义核心价值体系引领广大师生的价值取向，履行好人才培养、知识创新、社会服务三大职能，完成好培养人才根本任务。
2. 推进学习型党组织建设是高校改革发展的必然要求
开展学习型党组织建设活动，要求高校党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用最新教育理论成果，不断深化对高等教育规律的认识，努力提高自身能力和水平。它是新形势下高等学校进一步发挥党组织的领导核心、战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，团结带领师生员工，锐意改革，艰苦奋斗，抓住机遇、迎接挑战、坚持以教学为中心，树立现代教育理念，改进教学方法，促进学生全面发展，增强办学实力，加快改革发展的必然要求。
3. 推进学习型党组织建设是高校党建工作的发展趋势
推进高校学习型党组织建设，使广大党员受到严格的党性锻炼，坚定理想信念，不论在任何岗位，都牢记自己的党员身份，使每一个人都系统地接受党的基本知识和中国特色社会主义理论体系的培训教育，形成思想认同、政治认同、情感认同、价值认同。
二、高校要准确把握建设学习型党组织的总体要求和主要原则
（一）高校建设学习型党组织的总体要求
高校要充分发挥在理论创新和理论宣传优势，积极参与马克思主义理论研究和建设工程，为推进马克思主义中国化、时代化、大众化作出新的贡献。要在真学真懂真信真用上下功夫，深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作。要牢牢掌握党在高校意识形态领域的主导权，广泛开展社会主义核心价值体系学习教育。
（二）高校建设学习型党组织的基本原则
1. 坚持解放思想、实事求是的原则。高校在开展学习型党组织活动中，要深入贯彻党的思想路线，坚持实事求是的基本原则，准确把握改革发展实际，深入研究高校发展重大实际问题。
2. 坚持理论联系实际的原则。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进高校改革发展稳定紧密结合起来，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，把学习成果转化为解决实际问题的能力。
3. 坚持党员干部共同学习的原则。高校党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，做善于学习的表率。同时要充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，鼓励广大党员积极参与学习。
4. 坚持改革创新，鼓励大胆探索的原则。高校构建学习型党组织要坚持继承与创新相统一，营造宽松环境，尊重基层党组织和党员的首创精神，积极拓展学习内容，不断创新学习的思路、方法和机制。
三、高校要深刻领会构建学习型党组织的主要内容
1. 学习中国特色社会主义理论体系。高校要全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，大力开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。
2. 学习科学发展观。高校要认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻领会科学发展观对学校各方面工作提出的新要求，不断推动科学发展观向深度和广度发展。
3. 学习社会主义核心价值体系。高校要广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
4. 学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。高校要积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。
四、高校要不断探索学习型党组织建设的方法和途径
1. 创新构建学习型党组织的方法。高校要加强和改进中心学习组会议、专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式，鼓励和支持参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。
2. 完善构建学习型党组织的途径。组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。
3. 拓展构建学习型党组织的阵地。充分发挥党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育网络建设，加强数字图书馆、数字出版物等网络学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。
4．健全构建学习型党组织的制度。高校党员干部要明确学习的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，建立健全党组织集体学习制度、党员轮训制度、党员个人自学制度、主题教育制度、学习考核制度，明确要求制订学习计划和目标，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导干部的重要内容。
五、高校要立足实际，务求实效，切实加强组织领导
1. 摆在突出位置，切实抓紧抓好。要把推进学习型党组织建设列入学校工作重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。党委要结合学校具体实际和改革发展稳定任务，按照分层分类推进要求，制定切实可行的具体实施意见，提出操作性强的措施要求，推动学习型党组织建设深入开展。
2. 加强宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥校园网络在学习型党组织建设中的宣传舆论引导作用，要开辟建设学习型党组织的专栏，大力宣传推进学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，特别是宣传普通党员中的先进典型，挖掘典型人物的感人事迹，不断扩大典型的示范和带动效应，在高校营造推动学习型党组织建设的舆论氛围。
3. 加强分类指导，强化督促检查。要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。党委组织、宣传部门要定期对下级党组织学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求，要立足实际，求真务实。
参考文献：
[1] 中共中央办公厅印发.关于推进学习型党组织建设的意见.（中办发[2009]44号）.
[2] 关于印发《教育部直属机关党委关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知（2010年4月26日）.
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