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航空物流背景下的《物流成本管理》课程建设研究

作者:未知

  摘 要:近些年来,随着国家教育体制的不断改革和创新,高校在《物流成本管理》课程建设方面的思路和方法也要进行有效的革新。《物流成本管理》专业的老师们要不断解放思想,基于航空物流的背景,分析当前物流成本管理课程的建设现状和问题,不断创新《物流成本管理》课程的建设方法和途径。本文主要对航空物流背景下的《物流成本管理》课程建设进行具体的研究和分析,旨在提升《物流成本管理》课程建设的效果和质量,促进学生们更好的掌握《物流成本管理》课程的知识和内容。
   关键词:航空物流;物流成本管理;课程建设
   现如今,高校在建设《物流成本管理》课程过程中,由于课程建设理念和方法的局限,很多学生并没有对《物流成本管理》的课程内容进行全面的了解和掌握,学生们对于物流成本知识的分析和运用也存在一定的局限和弊端,因而不利于高校《物流成本管理》教学效果和教学品质的有效提升。因此,高校可以基于航空物流背景下,不断进行《物流成本管理》课程的有效建设,让学生们能够更加有针对性的去学习、分析和掌握《物流成本管理》相关知识,提高学生们的专业实践能力和水平,从而更好的提升学生们的自主学习能力和探究知识和问题的能力,促进高校大学生们能够取得更加全面的发展。
  一、《物流成本管理》课程建设现状分析
  很多高校都开展了《物流成本管理》课程。但是在具体的课程建设和教学活动当中,《物流成本管理》的教学效果并不理想。学生们学习的积极性和主动性并不高涨,学生们并不能够更好的学习和掌握《物流成本管理》的分析方法和计算方法,缺乏一定的实践经验和实践能力,不利于高校大学生们更好的去进行物流成本分析。下面对《物流成本管理》的课程建设现状进行具体的分析和研究:
  (一)课程教学方法和理念的传统化和机械化
  很多高校的老师在开展《物流成本管理》课程过程中,一味的运用填鸭式或者灌输式的教学方法,学生们的学习积极性和主动性调动和激发不起来,课堂的教学氛围也活跃不起来,学生们参与的课程建设和教学的积极性并不高涨,这使得高校的《物流成本管理》课程建设效果和建设质量并不尽如人意。与此同时,由于一些物流成本教学老师的教学思维还比较保守,教学理念缺乏时代性和创新性,教学方法缺乏多样性,学生们的学习兴趣没有得到更好的培养,因而不利于《物流成本管理》教学质量的提高。
  (二)《物流成本管理》课程建设的内容缺乏全面性和系统性
  物流成本管理主要是对企业的各项物流活动的所有成本进行管理和掌握。物流成本管理的课程建设方面要包含成本预算、预测、决策、控制、计划、考核和分析等,这样才能够构成一个完整的物流成本管理系统。但是在具体的《物流成本管理》课程建设方面,老师们没有对《物流成本管理》课程的进行一个全面且系统的把控,在具体的教学过程中缺乏实际案例的辅助教学,这使得《物流成本管理》课程的教学有效性得不到更好的提升。
  (三)《物流成本管理》课程的理论与实践缺乏有效的结合和运用
  《物流成本管理》课程是一项实用性非常强的课程。从目前的教学现状来看,很多高校并没有重视《物流成本管理》课程的实践性教学,老师们的物流成本教学多是照本宣科式教学,过分重视物流成本的理论性教学,没有重视物流成本的实践性教学,这使得高校的大学生们不能够更好的将物流成本的理论性教学与实践性教学巧妙地结合和运用起来,不利于物流成本管理教学效果和教学质量的提升。
  二、航空物流背景下的《物流成本管理》课程建设方略探究
  (一)《物流成本管理》教学理念和方法的创新
  在航空物流背景下,高校的老师要让学生们在掌握好航空物流基础课程的同时,不断深入学习物流成本的计算与管理。老师们也要不断解放思维、与时俱进,充分认知当前《物流成本管理》的现状和特点,不断进行物流成本管理课程的多样化教学,创新《物流成本管理》的教学方法,不断调动和激发学生们学习《物流成本管理》课程的积极性,培养学生们的学习兴趣,促进学生们更好的学习和掌握《物流成本管理》的计算方法和分析技巧,提升《物流成本管理》课程的教学水平。
  (二)重视《物流成本管理》课程内容的全面性建设
  高校老师在航空物流背景下,要不断完善《物流成本管理》课程的建设内容,强化物流成本管理的课程建设的全面性和系统性,将物流成本管理的理论性教学、实践性教学课程设置完整,这样既有理论、又有实践,让学生们能够更加全面、系统观的掌握航空物流成本的相关教学内容,更好的运用给航空物流成本知识来管理物流成本。
  (三)重视《物流成本管理》理论与实践的巧妙结合
  在航空物流的背景下,老师们要让学生们先掌握《航空物流管理概论》、《采购与仓储管理》、《综合运输》等教学内容,并在此基础上深入的讨论和分析物流成本,强化學生们对物流成本的分析、控制和决策。与此同时,在具体的实践教学过程中,老师可以给学生们创造实践条件和空间,让学生们积极的参与企业的物流成本运作,从而让学生们在具体的物流成本实践中掌握物流成本理论知识,更深层次的了解和掌握物流成本管理的真正内涵。
  结语
  综上所述,在航空物流的背景下,高校老师要想更好的开展《物流成本管理》课程的建设,要让学生们掌握好《航空物流管理概论》、《民航货物运输》等基础性课程,并在此基础上进行《物流成本管理》教学方法的有效创新,丰富《物流成本管理》课程的教学内容,强化学生们的成本实践,促进学生们更好的学习和掌握民航物流成本的相关知识和内容。
  参考文献:
  [1] 刘  嫣.航空物流背景下的《国际物流》课程建设研究[J].课程教育研究,2015,(28):253-254.
  [2] 秦建玲.《物流成本管理》课程实践教学研究[J].物流技术,2018,37(10):157-160.
  [3] 夏文俊.《物流成本管理》多元化课程教学研究[J].科技视界,2016,(2):141-141.
  作者简介:
  折  贝(1990.9.18-),女,汉族,陕西延安人,硕士,助教,物流工程方向。
论文来源:《现代营销·经营版》 2019年7期
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