聚焦价值创造关键环节推动竞赛经营双向融合
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摘要：如何不断创新劳动竞赛活动的形式与内容，提升活动的吸引力，拓展活动的效益，推动改善企业整体经营质态，实现质量效益双提升，是一项重要课题。笔者围绕劳动竞赛融入生产经营，对劳动竞赛的现状、存在的问题以及如何增强新时期劳动竞赛活动的吸引力等方面谈一下粗浅认识。
关键词：竞赛;经营;融合
中图分类号：F27
文献识别码：A
文章编号：1001-828X（2019）010-0152-01
面对改革持续深化、员工需求日益多元的形势，如何不断创新劳动竞赛活动的形式与内容，提升活动的吸引力，拓展活动的效益，推动改善企业整体经营质态，实现质量效益双提升，已经成为各个企业价值创造链条中一项亟待加强的重要环节。
一、制约劳动竞赛效果发挥的普遍问题
长期以来，群众性劳动竞赛是推动企业发展的有效措施之一，通过开展劳动竞赛，突出抓好主营业务、基础管理、降本增效、安全环保、队伍建设等各方面重点工作，动员和凝聚了全体员工为企业的持续发展建功立业，发挥了令人瞩目的作用。
同时，基层单位劳动竞赛中也存在一些与生产经营联系不够紧密、特色不够鲜明等不足和差距，影响了竞赛活动效果的拓展，主要表现在“四个不够”上：一是目标不够明确，在活动组织实施过程中，背离了策划活动时的初始目标，容易陷入“敷衍应付上级部门安排的工作任务”和“只求吸引眼球不求失效”两种误区。二是参与不够广泛，活动设计上容易出现“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”倾向，表现在活动“门槛”导致参加者局限在部分骨干或者某一系统内部，群众基础不够广泛，掉入了自我欣赏、自我循环的误区。三是效益不够经济，劳动竞赛活动方案与企业经营与管理的实际结合不够紧密，活动的切入点与企业生产经营中的重点、难点和薄弱环节相脱离，导致活动取得的增值收益小于组织活动投入的人力物力和时间成本。四是影响不够充分，活动动员时引导发动不够广泛，运行中典型事迹人物选树宣传不够及时，活动的典型经验案例总结推广力度不够强，参与者在活动体验中的存在感和成就感需要不断增强。竞赛参加者之間的相互沟通需要引导和加强，使参与者的收获在沟通中倍增。
二、推动竞赛与生产经营双向融合的特色做法
针对以往竞赛过程中的不足，需要注重聚焦价值创造关键环节，在推动竞赛与生产经营双向融合上进行了探索和实践。
1.要聚焦中心任务，选准突破路径，确保劳动竞赛靶向不偏
要在目标导向上融合，突出挖潜和创新，贯彻落实《全国石油石化系统职工“岗位创新创效创优·工人先锋号在行动”行动纲要》精神，把保障中心任务落实作为开展竞赛的出发点，努力破解完成中心任务遇到的重点难题，全面激发基层创新创造创效。
2.要聚焦管理弱项，选准目标内容，确保劳动竞赛发力精准
在制定竞赛目标时，要结合企业和员工现状，抓住眼球、触到痛点、挠到痒处，有针对性地开展各具特色的班组、岗位劳动竞赛，最大限度激发员工参与热情，进一步促进班组标准化管理、提升员工标准化意识、养成标准化工作习惯。
3.要聚焦能力提升，选准载体平台，确保劳动竞赛效果突出
劳动竞赛项目要突出企业的核心板块、主打业务、支撑技术。只有明确了任务、明确了目标，才能以此为导向，筹划设计好竞赛模式，选好载体平台。劳动竞赛内容要紧扣业务板块的多样性、差异性特征，针对各业务不同现状、不同特点，围绕新工艺、新技术发展方向，采用员工之间的现场讨论、研讨、碰撞等方式，解决实际工作中遇到的各种复杂问题。劳动竞赛组织要突出前瞻性、先进性、代表性和导向性，通过高手、能手、巧手之间的对决、比拼，培养优势业务和核心竞争力，让长板更长、尖兵更尖、高手更高。
三、结语
面对如何不断增强新时期劳动竞赛活动的吸引力这一课题，笔者认为要正确处理好三个关系，分层次策划总结，交互式组织落实。
1.正确区分全面发动与重点推进的不同特点，在竞赛内容上做到三个对接
一是与形势任务对接，紧密结合生产经营中心任务，凝聚员工群众的智慧力量，转化为队伍战斗力和工作推动力。二是与员工队伍实际对接，尽可能地面向普通员工群众，采取“互联网+竞赛”、批次开展活动、自助式开展活动等多种形式，把不同群体、不同地域的员工纳入一个竞赛平台。三是与队伍关注的焦点对接，针对新时势下员工群众所需所盼所求，开展梳理研究，有针对性地确定竞赛主题和方案。
2.正确分清形式主义与创造性工作的本质界限，在竞赛组织上做到三个注重
一是注重创新劳动竞赛载体，针对生产经营内外环境的变化、员工思想关注热点、队伍结构特点，积极研究探索与之匹配的劳动竞赛组织方式，向创新要质量。二是注重规范劳动竞赛组织程序，从领导管理、内容安排、组织协调、考核验收等各个环节，在策划、动员、组织、运行等各个环节进行总结、探讨、评价。三是注重开展经验评估推广。建立健全常态化的典型经验总结推广机制，找准立稳典型经验，摸透理清经验教训，系统总结成果收获，实现深入交流、相互借鉴、共同提高。
3.正确处理好外部推进与内生动力相一致的辩证关系，在沟通交流上深化三种互动
一是深化组织者与参与者之间的互动，定期收集员工群众对基层单位开展劳动竞赛的评价建议，对参与者的表现、意见建议能够做出及时的应对和反馈。二是深化参与者之间的互动，使参与者的交流由自然状态向有组织状态转化，有意识促进不同能力水平参与者之间的互动，互相促进、共同提高。三是不同单位部门之间的互动，探索机关与基层之间、甲方单位与乙方单位之间联合开展劳动竞赛，在资源共享、队伍共建、效益共赢中拓展思路和方法，加强沟通和理解。
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