基于工作室模式下市场营销课程改革实践研究

来源:用户上传      作者:

　　摘要：我国的改革开放程度随着经济发展的程度越来越大，这就导致了我国的国际贸易在经济发展的比重逐年上升。全球化程度不断扩大这就对参与其中的工作者要求不断提高，这样高素质人才产生了严重短缺，不能满足市场的需求，所以根据这种情况我们要对市场经济进行改革。
　　关键词：市场营销;改革;校企改革
　　中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）012-0445-01
　　目前，我国的经济发展正在逐年向好，但是在关于市场营销方面人才严重短缺。传统的校园教学满足不了高企的需求，所以随着经济全球化的不断发展，我国大企业需要的全方面的高素质人才正在逐年增加，但是校园教学针对培养的是中小企业的商务人士，所以校园课程的改革逐渐提上日程。
　　一、市场营销的现状以及未来的校企合共共建工作室
　　近年来，经济不断全球化，与国外的进出口贸易不断增加。而我国的高校所教授的市场营销知识依然是原来那些陈旧的知识没有与实际接轨，没有将市场开放所经历的案例跟学生分析，这让以后学生走上社会无法将自己知识直接运用到实际，因为自己所学的知识已经无法紧跟社会潮流了，整个社会的大背景已经是与世界接轨了。再加上学生们对这些陈旧的知识的兴趣感减弱不再认真学习，这就导致他们毕业后进入企业，对于市场营销的模式不熟悉，无法胜任这些工作。
　　根据上面这些问题，学校跟企业进行校企合作，建立工作室，对学生进行定向培养。
　　企业寻找和自己企业符合的高校专业和他们签订协议，这样就可以使学生在毕业后进入岗位后不会手忙脚乱，而是会立马进入工作状态这样提高了工作效率。并且工作室里的学生和企业的工作理念不会有冲突，这样在以后的工作中会减少许多的麻烦。基于工作室这种新模式可以让学生在学校内接触到最新的市场案例，与时俱进，不会在以后进入企业后被市场淘汰。工作室的老师都是工作在一线的工作者，他们都有丰富的工作经验，向学生教授知识的时候都是按照真实的案例，切实分析，这可以学生们在这个过程中掌握专业知识的同时可以提高自己应对问题时的能力。
　　学生们可以在学校进行一定的学习后，进行实习，一方面可以检测学生们在学校里学习知识的情况，另一方面可以反省自己在哪方面存在不足，在将来的学习中再不断的改正。
　　二、工作室下的市场营销课程的改革
　　市场营销课程既然已经与企业合作建立了工作室，那传统的课程必然是满足不了现在的学生了。我们针对课程应该做出一下改革，根据不同工作室的要求不同，课程也有不同的改革，大家进行分组教学，有不同的老师进行针对性教学。由本校的老师加强学生们的理念知识，将基础的知识给同学们打牢，再由企业的老师们教授同学们在企业里如何将理论的东西转化为实际，增强同学们的实践能力与工作经验，这样可以让同学即学习了知识又得到了运用，真正实现了工作室的意义。使得学校和企业实现了互补双方共赢，一方面学校培养出了大批的优秀学生，另一方面企业得到了大批的优秀的工作人员。并且学生在学习的过程中可以明确企业的定位和核心，这样在以后的工作中，更加得心应手。
　　目前，学校里的学生们学习的自主能力还是较弱的，大部分的学生还是被动学习没有自己学习的自主性，所以在课程改革的时候我们应该提高学生们的自主性。这样就将自学与教授相结合。如何提高学生自主性是目前十分重要的问题，现在解决这个问题最好的问题是应该以小组为单位进行小组合作对企业的案例进行学习，小组的成员每个人负责一部分模拟企业中的分工这样既可以提高学生们自主学习能力，又可以使学生们更快的融入企业工作的角色当中。最后每个小组将自己的学习报告总结上交，由老师打分，这样可以激发出学生们的胜负欲，在下次的自主学习中使出自己的浑身本领。如果还是比不过别人就行该分析自身所存在的问题，和小组合作所存在的问题，这样有利于同学们自我反省。
　　老师的考核制度也不再是原来的单一的考试，再有学校老师打分了。而是应该变成老师和企业的中所教授的老师共同打分，理论占一部分的成绩，实践占一部分。这样综合打分才能反映出学生在学习过程中的真实水平。而且在学期末的时候学生应该独立的写出一份工作报告，老师可以通过这份报告看出学生的综合能力，这份报告可以在他们的期末成绩中占有一定的成绩。这种按比例综合测评学生可以在一定程度上真实反映出学生的真实水平。
　　三、在真实情况下实践市场营销改革
　　建立完整的考核制度，对学生进行考察，不能让同学们形成一种签了工作室就可以进入这个企业工作的思维。要让他们时刻保持努力学习的态度，如果不努力就会随时被淘汰的危机感。
　　在学习中就要给自己有个明确的定位，以后在企业中充当一个什么样的角色。这样就可以在学校学习的时候有针对的学习，在企业实践的时候多向师傅请教工作经验，多多积累经验，这样在以后步人工作的时候就不会显得手足无措了。
　　对综合成绩靠前的同学可以实行一些奖励制度，这样可以即激发后面同学的学习欲，又可以让前面的同学继续保持。让大家有高度的热情去参与工作当中。同时如果有同学的方案做的优秀可以直接被企业采用的化，可以给那些同学相应的奖励。
　　通過在高校推行工作室这种模式，使得国际市场营销课程得到了改革，原本“与世隔绝”的课本知识变得与现实接轨，学生所学的知识都是近几年发生的真实案例，让学生体会在工作岗位所需要具备什么样的能力，为以后的工作奠定了基础。这种模式的出现顺应了国际市场营销改革所需，培养出来许多符合企业要求的人才，在企业中发挥中坚力量。但是在这种模式的实施过程中还是有许多的不足等待改进，不过我们会不断改进，为企业培养出符合要求的高素质人才。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/3/view-14939340.htm