浅析首席质量官在线培训平台标准化建设
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摘要：首席质量官是企业质量管理的核心人物，也是企业质量管理第一人，其职业素质要求极高。对此，首席质量官的职业培训具有连续性，建设首席质量官在线培训平台，能够更加便利学员突破听课在时间和空间上的局限性，降低学习成反比，随时随地的满足个性化和及时化的学习，有效的提高首席质量官培训质量。本文首先提出在线培训平台的优势，然后提出首席质量官在线培训平台标准化建设重要举措。
关键词：首席质量官;在线培训平台;标准化;建设
中图分类号：TP311 文獻识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）012-0117-01
引言
企业质量管理是一个较为复杂的动态系统管理，首席质量官作为质量把关的第一人，需要具备较强的思考能力、分析问题、准确判断和制定科学合理政策的能力，同时还要具备与时俱进的创新精神，不断提升自身的质量管理方法。对此，首席质量官的再培训是必不可少的。采用首席质量官在线培训平台是首席质量官的再培训的创新方法之一，网络教学改变了培训学习的内容和学习的方式，使首席质量官培训更加科学化和标准化。
一、首席质量官在线培训平台建立的优势
（一）实现了远程在线教育模式
首席质量官在线培训平台的标准化建设结合了当前互联网信息技术手段，实现远程在线教育的模式，改变了传统的被动应试教育的模式，是培训教育的创新方式。在线培训平台主要通过丰富的课件资源及移动的教学模式，为首席质量官设计必修课、选修课培训内容，激发学员的学习兴趣，同时还提高了知识的储备量，提高了考试的通过率。
（二）突破了时间和空间的学习限制
首席质量官在线培训平台的标准化建设改变了传统集中教学培训的弊端，创新了新的培训学习方式，坚持了教学培训以人为本的原则，以首席质量官的个人需求为基础，解决了学员集中培训在时间、空间上的局限性，降低教学及学习成本。同时，在线培训平台还拥有丰富的教学资源，内容供应多样化，学员只需根据自己的时间自由安排学习，在学习的时间自主性加强了。
（三）加快了政企沟通的信息化进程
政府开通建设首席质量官在线培训平台，不仅为企业首席质量官提供了自我职业素养提升的机会，政府还可以通过平台了解到首席质量官所在企业的质量管理现状及问题，为政府的经济决策的制定提供了参考依据，加快“政企共育市场”信息化进程。
二、建设首席质量官在线培训平台的标准化
首席质量官在线培训平台标准化建设主要实现了个人学习信息管理功能、课程在线培训功能、在线练习和查询功能、在线答疑等功能等，切实了为首席质量官的培训提供了便利服务，是首席质量官培训方式的一大创举。
（一）个人学习信息管理功能
首席质量官在线培训平台标准化建设拥有个人学习信息管理功能，首先参与在线培训的首席质量官需要平台的资质审核，需要学员在平台上提交个人信息：身份证号码、密码、照片、身份证扫描件等;企业单位信息：社会信用码、密码、单位名称、单位地址、联系人、联系电话、资质证书等等;审核通过后，首席质量官才可以进入在线培训平台进行培训学习，可以在平台上实时了解到个人的而学习进程、记录练习、测试成绩，了解测试中的错误题型，记录学员登录平台的时间，查看通知公告等信息。
（二）课程在线培训功能
首席质量官在线培训平台标准化建设为了更好的监督学员的学习积极性，采用了防挂机机制，学员不在学习状态下，超过15分种立即自动退出，学员学习每个单元，需要签到，以此来确定学习时长。同时，在线培训平台采用视频结合讲义，具有防下载机制，学员还可以根据自己的实际自由安排在线学习，完成单元学习后，还可以进行单元测试，根据模拟练习和模拟考试，对应于整个培训过程的不同阶段，通过随机抽取对应课程题库产生试题，模拟练习和考试无法可以多次参加，查找自己的学习漏洞，及时弥补知识的不足之处。
（三）资料信息查询功能
首席质量官在线培训平台标准化建设可供学员自由线上查找资料信息，如学时、学习记录、考试记录，查看学员考试成绩等。同时还可以在在线培训平台上找到管理模块，查询学习课件、讲义及视频，学员在日常视频讲义中没有理解的章节，可以通过平台找到该章节的讲义资料，然后进行复习。首席质量官还能在平台上找到更多现下企业质量管理的案例资料，通过学习理解到其他企业质量管理的先进技术，积累质量管理的经验，便于学员提高自身的质量管理能力。
（四）在线答疑等功能
首席质量官在线培训平台标准化建设具备在线答疑等功能，学员学习过程中遇到的问题可以在线提交，由工作人员在线答复，答复内容在个人中心里显示。同时还可以作为政企沟通的桥梁，让政府及时了解企业质量管理现状、存在问题，实现企业首席质量官与政府的对话、答疑功能，加快“政企共育市场”信息化进程。
三、结语
随着企业对质量至上的意识加强，企业中的首席质量官的教育需求量增加，采用网络在线培训平台建设，符合现阶段新型的教育模式，可以最大限度的利用教育资源，给学员带来更加便利的学习途径。同时，在线培训平台的建设，还在学习的时间和空间上任由首席质量官自由安排，培养了自身的独立自主的学习能力，为提高首席质量官的职业素质提供了重要保障。
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