以赛促学、以赛促教，以赛促研推动高职市场营销专业实践教学改革

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　　摘要：随着经济社会的不断发展，我国经济发展对营销人才的需求不断增多。高职院校作为人才培养的重要基地，在社会人才输送方面发挥着重要的作用。结合当前我国高职院校教育的发展现状，在市场营销人才培养方面，较之从前有了很大的进步，但是也存在一些问题。职业院校市场营销技能大赛也是高职院校教学改革发展的重要内容，大赛的举办对营销专业的教学改革有重要的指导意义。本文结合当前高职院校市场营销专业教学实践中以赛促学、以赛促教和以赛促研的实践，对市场营销专业人才培养进行了探讨。
　　关键词：高职院校;市场营销;教学改革
　　中图分类号：G710 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）015-0429-02
　　市场经济的不断发展，企业对市场营销专业人才的需求也不断提升，近些年高职院校不断扩招，学生人数不断增加，教育教学改革也在不断推进。当前市场营销专业学生的专业技能与企业岗位要去相比还存在一定的差距，这也成为教学改革的重点。多年的教学实践中，市场营销技能大赛的举办，为高职院校市场营销专业教学实践提供了新的思路，市场营销技能大赛在促进教学改革发展，促进学生技能水平的提升和促进专业教学研究方面有积极意义。因此，在当前社会发展中，需要重视市场营销技能大赛举办的重要性，提升专业人才的实践能力。
　　一、高职院校市场营销专业实践教学及技能大赛分析
　　1.市场营销专业实践教学体系概况
　　高职院校与普通本科院校相比有着明显的职业性和技能型，是实践性比较强的专业化教学，这也就决定了在教学活动中要围绕学生的职业技能培训展开。对市场营销专业课程教学来讲，课程体系包括课程实验、实训实习、论文教学和社会实践等教学环节。
　　实践教学主要是根据理论课程内容，通过案例分析和课堂讨论等方式，重视学生对基础专业知识和技能的掌握，提升学生分析问题的思维和能力。实训和实习环节，主要是学生在掌握了基础知识的基础上，通过实习了解具体的项目，将专业知识和实践融合，不断加深对专业和社会的认识，从而提升自己的专业水平;毕业论文教学是见证，需要与学生所学专业和岗位结合，采用实践和综合训练结合的方式，让学生结合实际的生产选题;社会实践环节，主要是让学生了解更多的经济活动相关内容，了解市场竞争，提升综合能力。
　　2.高职院校市场营销技能大赛概述
　　高职院校职业技能大赛主要是有教育部举办，具体内容包括营销实战的展示，对市场营销的分析，还包括情境营销的内容。参赛者主要是根据自身所学的经济学、市场营销学、市场调查、营销策划、财务会计等方面的内容，赛项的举办，对高职院校自身来讲，有了更多与社会和企业接触的机会，以赛促教，促进教学活动的开展，丰富教学手段和内容;对专业建设来讲，更促使市场营销专业与产业建设发展对接，课程内容与专业标准的对接，以赛促学，促进人才培养质量的提升;同时，能有效提升市场營销专业学生的市场认可度。
　　三、技能大赛对市场营销专业教学的作用
　　随着高职院校教育教学改革的不断推进，近些年来，组织开展市场营销技能大赛，在教学实践中也得到了一定程度的推广，从教学实践来看，在促进学生学习水平提升、推动教学改革发展、带动专业教学研究方面发挥着重要的作用。
　　1.锻炼学生专业能力，以赛促学
　　比赛的形式比较灵活，参与比赛者除了具备市场营销专业知识外，还需要掌握如经济学、心理学等方面的文化知识和相关的实践能力，这对学生综合能力的提升有很大的帮助作用。市场营销专业比赛包括了实战展示、商务数据分析。情境营销等竞赛内容，主要锻炼的是学生的在大赛中团队成员协作能力，营销应用能力，办公软件使用掌握的水平、商务礼仪的掌握和展示能力，实战沙盘操控等方面的能力，同时在大赛中涉及到的不同课程，所学知识、技能碎片化状态会有机粘合一起，形成学生头脑中稳定的知识与技能架构，及时让学生了解到自身在学习中的不足和问题，从而更加明确学习和教学实践的方向，提升学生参与学习的主动性和积极性，让学生在参赛准备和比赛中学习更多的文化知识，锻炼自身的实践能力。
　　2.推动教学改革，以赛促教
　　新的发展时期，高职院校教育教学改革也在逐步推进，大赛所涉及到的知识点和技能点比较多，如果参赛者只是在赛前进行培训突击，难以取得好的比赛成绩。因此，需要教师将竞赛的内容融入到平时的教学和训练中，让学生在教学活动中提升自身的参赛水平，如可以将一些核心课程中的具体案例等进行分析，结合社会经济活动中的具体案例，分析其中所涉及到的与市场营销相关的知识，从而探寻市场营销专业教学改革建设。除此之外，还要了解国际相关比赛的内容，丰富比赛内容，了解国际化的水准，并加强专业课程与实践的联系，这样也能实现市场营销课程与其他课程的联系，推进专业建设与教学改革的稳步发展。
　　3.推动教师关注市场和行业发展，以赛促研
　　在学生参与比赛的过程中，教师主要起到引导和带动的作用，很多环节需要教师亲身参与其中，在这个过程中教师也积累了丰富的实战经验，有了与更多企业接触的机会，这对教师后期开展教学和课程研究有很大的帮助作用。因此，通过专业比赛，能搭建科学研究的平台，有效提升教师的科研能力和水准，让教师的科研工作与社会实际经济活动联系更为密切，用理论知识指导实践，总结和归纳教学成果，从而达到培养更多优质人才的目的。
　　四、将竞赛项目融入市场营销课程教学改革实践的策略探讨
　　高职院校专业人才的培养，需要了解社会对人才的需求和标准，将竞赛融入到教学实践中，推动教学实践改革的进步，带动高职院校市场营销专业教学改革创新，也是新时期教育教学活动中需要重视研究的问题。
　　1.以营销实战展示模块的课程改革
　　竞赛中包括营销实战展示的内容，要做好这方面内容的准备，需要做好包括市场调研和预测分析、营销和广告策划、推销技术及管理等内容的课程改革。要求参赛的学生要提前选定真实的产品，然后制定切实可行的营销计划，并在本校开展营销策划活动并加以实施，学生要做好这一活动，需要掌握营销策划、市场营销和管理等方面的课程内容，更好地掌握实践教学，市场调查和预测课程也至关重要，对学生参与大赛有很好的指导作用，要借助网络信息等技术手段，对市场进行调查研究，并对调查结果进行分析，撰写出调查报告，在调查报告的基础上，采用营销策略和广告及推销等方面的课程知识，制定科学合理的营销策略，并在实践中加以应用。
　　2.商务礼仪和办公自动化在内的市场营销课程改革
　　根据大赛要求，需要在营销实战展示中写出方案和PPT，并做好答辩，具体内容包括营销的基本知识，还涉及到商务文化，商务礼仪等内容，因此在实际的教学中要重视将市场营销相关概论、商贸素养等融入到具体的教学实践中，同时答辩中需要撰写PPT，需要掌握一些自动化办公软件，在专业教学中，也需要重视学生在这些方面的技能培养。
　　3.做好市场调查预测等相关课程改革
　　参赛者需要在网络销售平台上了解一定地区某时间段的产品销售信息，并做好市场分析，这类比赛内容主要考察的是学生数据分析和调查的能力。如快速了解某类商品的销售总量，并根据不同时间段作出销售走势图，分析其市场占有率，因此在日常的教学活动中，市场营销教学活动中，需要根据时代发展背景，引导学生了解大数据等先进的技术手段，并借助网络平台，掌握相关的分析和预测工具，加强训练。
　　4.加大市场营销大赛的投入
　　要发挥以赛促教和以赛促学的效果，需要高职院校重视市场营销大赛的积极作用，并重视在此方面的投入，全面了解市场营销行业发展的最新动态，制定切实可行的教学改革方案，并将方案落到实处。
　　五、结语
　　随着教育教学改革的不断推进，在高职院校市场营销专业教学中，要结合时代发展对人才的要求，发挥市场营销大赛的积极作用，推动教育教学改革的不断推进，提升人才培养的质量。
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