新媒体环境下高校信息化建设应用研究
来源:用户上传
作者:邢强
[摘 要]随着科学技术的不断发展，互联网时代将网络高速化方向推向了一个崭新的台阶。在社会进步的过程中，不仅要使局部人享受科技所带来的利益，而要让更多的人意识到科技进步所带来的影响。大数据化的发展为当前社会提供了更丰富的信息资源，微时代的背景让越来越多的社会民众沉浸在科技进步的海洋中。现如今，新媒体环境也逐渐融入了人们的生活中，多媒体、平板、笔记本电脑、智能手机等传播媒介应用，微博、微信、QQ等社交软件的发展，使新媒体环境下的社会向多元化方向发展。
[关键词]新媒体环境;社交软件;高校信息化建设;微时代元素
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.22.079
[中图分类号]D267.6;G206 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）22-0-02
0 引 言
时代发展不是一成不变的，发展是事物運行的必然趋势。当前微时代、大数据化的时代，倘若还是一味局限于陈腐的思想，排斥新鲜事物，那必然会与世界脱轨，脱离社会发展的节奏，当然也在一定程度上阻碍社会的进一步发展，使社会陷入困境中。科技进步带动了社会发展，科技进步成果也会运用到社会各行各业，尤其是在当前信息化建设飞速发展的背景下。高校作为培育新型社会型人才的摇篮，与时俱进，与社会发展相适应，并将信息化的好处进行合理化运用，享受社会福利。本文主要针对新媒体环境下高校信息化建设应用进行具体探讨研究。
1 新媒体环境下的高校信息化建设应用
1.1 新媒体环境下对社会的影响
随着科学技术的不断进步，网络计算机得以大力发展，移动应用也得到了广泛推广，新媒体技术也趋于成熟化的方向应用于人们的生活中去。当今社会，智能化系统越来越普遍，人们只需要通过电脑或者手机就可以完成困难的工作，极大地便利了人们的日常生活。社会的各行各业都受到新媒体技术的影响，使企业内部的管理体制向智能化方向发展，新媒体技术极大地丰富了人们的日常生活，对社会发展产生了良好的推动作用。
1.2 新媒体技术在高校中的应用
社会各行各业都感受到了新媒体技术带来的极大便利，并且作为企业发展的推动力量贯彻落实。不管是电脑终端，还是移动终端，都可以看见新媒体的身影。新媒体在影响人们的工作、生活、社交的同时，也应用到高校的教学生活中去。在高校日常的教学活动中，运用新媒体技术，比如课堂教学、科研实验、活动开展等，在新媒体的应用下，教学质量得到了显著提高，促进了学校多方面发展，改善了学生的学习环境，提高了学生学习的积极性。
1.3 高校信息化管理
新媒体环境下的技术应用对当今的高校信息化管理带来了新的机遇和挑战。学生作为对新鲜事物最敏感的群体，对新科学、新技术有着最强的好奇心和最快的适应力。在科学技术日益发展的今天，高校对学生的管理应该落到实处，那么如何快捷、准确地通过各种信息渠道了解大学生的所思所想，探究他们的信息传播和接收习惯，显得尤为重要。了解学生的多方面信息，完善高校信息化平台建设也成为高校在建设发展中的重要措施，引起了社会各界的广泛关注。
2 高校信息化建设过程的要点
2.1 做好规划发展
作为高校信息化建设的重要工程，做好规划是进一步发展的前提。新媒体环境下，信息系统的发展初期阶段并没有成熟的管理体制，要想从现实出发促进信息化发展，提前规划也成为首要因素。系统规划首先要从高校的具体情况出发，充分收集信息化需要涵盖的方向信息、每个方向所涉及的部门等。然后便是对信息化过程中，高校各个部门信息公开化的主要层次及方面做出具体规划。此外，还要设立信息检查机制，主要针对各个部门发布的相关信息进行审核管理，并将正能量、思想政治教育等方面的信息通过平台进行推送。
2.2 加大管理力度
随着科学技术的发展，新媒体技术的广泛应用，使高校发展呈现出多元化的趋势，多元化的趋势意味着需要掌握更多的信息来完善发展的多方面层次。校园活动的丰富多彩需要信息系统有效配合，不仅包括活动前期的策划、预热、宣传，活动中期的报道，还需要后期的信息裁剪、公布。每一步操作都需要信息系统有效配合，方可顺利进行。因此，高校要加大信息化建设的管理力度，指定严格的管理体系，对于违反规定的行为要做出合理惩罚。倘若高校的信息化建设只是流于形式，不做出系统规划要求，那么高校信息化建设将会瘫痪，影响教学质量以及高校发展，最终导致高校生源减少，产生重大的损失。
3 高校信息化建设应用中面临的挑战
3.1 软硬件发展问题
高校在发展过程中，逐渐将信息化建设应用到实践过程中。为了完善信息化管理系统，高校都购置了信息系统、机器设备，高配置的应用环境为高校信息化管理奠定了基础。然而在信息化的具体进程中，只涉及高配置的应用系统是远远不够的，软件设施也在发展过程中起到了一定的促进作用。倘若缺乏软件设施，就会给整个系统带来缺陷。高校信息化建设应该完善设施设备，保证信息系统有效进行，配备软件设施一般需要更加高级先进的技术基础，并且需要花费更多的时间去应用完善。软件设施与硬件设施的磨合需要花费技术人员更多的经验，信息化的应用过程中更是面临着严峻考验。
3.2 信息共享问题
在高校的发展过程中，一般都会设置校园内网来记录学校的发展信息，包括高校教学发展的各个方面，教务系统、图书馆电子资源以及考务安排、后勤工作等都会在内网上展示，满足师生日常信息需求。但是部分高校校内信息网建设不完善，校内网限制了上网地点，在信号区域外登录校网成为一大难题。另外，校内网站的信息一般都具有及时性的特点，部分高校会出现信息共享不完善的过程。各院系的活动公开化、透明化，但在信息网不完备的情况下，就很可能导致信息无法共享。 3.3 运行速度问题
随着科学技术的发展，新媒体应用到了各大高校的教学生活中去。应用校园信息网逐渐使在校师生能够更方便快捷地了解学校的各项信息以及学生的教学指标等。但是，部分高校的校园网配备不完善影响了校园网的运行速度。在使用人员过多的情况下，部分高校的校园网会出现运行速度慢、卡顿、闪屏等一系列问题;学生在进行选课、评教等集中性使用过程中，出现系统崩溃问题，耽误了有效时间，降低了工作效率。
3.4 应用平台问题
在校园信息化的过程中，校园信息网的设置通常都会涉及不同的平台，例如办公系统、教务系统、綜合系统、电子资源等。一般情况下，高校新媒体信息化应用都会将不同的平台设置不同的打开方式，过程比较烦琐，应用平台的复杂性会导致网页运作较为频繁，后台系统程序复杂，导致后台操作具有一定的局限性，减缓了运行速度。同时，部分高校的校园网应用程序存在兼容模式的问题，受电脑的型号、浏览器等问题影响，导致信息化过程中校园网应用复杂化，给广大师生带来了一定阻碍。
3.5 安全性问题
网络技术逐渐应用到了生活的方方面面，随之出现的还有网络病毒、黑客等不良因素，威胁网络的运行安全问题。高校信息化建设、关联着学校切身的利益，也关系着广大师生的切身利益。校园信息网应用倘若没有良好的安全防护设备，一旦被病毒侵害，将会损害高校的整个信息框架，不良信息也会对高校、师生产生不良影响，信息泄露还会导致高校不能正常运营。
4 完善高校信息化建设对策
4.1 设置课堂教学情境化
传统的课堂教学以教师口头讲述为主，对于一些抽象化的事物只能通过简单讲述、凭空想象，并不能够使信息准确地传授给学生。应用新媒体，教师教学不再局限于简单的口头讲述、书面板书，而是利用多媒体技术将更多的信息以视频、PPT的形式呈现在课堂上，积极创设情境化教学，让学生能够了解到更多的信息，在与教师互动的基础上实现课程深层次研究，激发了学生的积极性与创造力。
4.2 实行实名认证系统
高校不仅要教给学生书本知识，还要关注学生的身心健康。安全是高校老生常谈的话题，在信息化逐渐应用在高校的过程中，也开始运用信息化实名认证系统。利用实名认证系统，可以将学生的个人信息输入校园卡，用于门禁、阅览证、自习证、学生证等多方面，从而实现一卡多用。
4.3 应用信息媒介
大数据时代的来临，使人们的日常生活更加便利，微博、微信、QQ的应用逐渐拉近了人们之间的距离。在高校的教学生活中，通常会涉及更广泛的信息，通过应用微信、微博等社交软件，使人们的信息能够准确、及时、有效传达，提高了工作效率。同时，教室在教学过程中，可以通过掌上校园、蓝墨云等课堂软件为学生传达学习资料，记录学生的学习情况，通过这些平台，学生可以与教师实现线上交流，节省时间，提高效率。同时，高校发展必然会开展各种各样的活动，活动宣传可以通过微博、微信公众平台进行宣传，加大宣传力度，为活动开展提供便利的条件。
4.4 推动信息化建设
在新媒体的广泛应用中，高校要针对存在的问题进行细致研究探索，完善发展。首先，高校要想将信息化建设达到更高水平，就要进行系统规划，为信息化发展做好基础的准备工作。其次，引进人才，提高信息化管理水平，实现软件与硬件有效配合，提高校园网安全指数，设立防火墙。同时，还要针对师生需求建设优先的平台共享，提高信息共享程度，完善校园网络设施，提高运行速度，从而建设更安全、更可靠、更迅速的校园网络，使高校信息化建设迈上新的台阶。
主要参考文献
[1]蒋东兴，许庆红，谢矜，等.高校信息化建设的一体化思路与实践[J].中国教育信息化，2003（12）.
[2]陶琳.新媒体环境下的校园信息化建设研究[J].商情，2017（10）.
[3]陈勇军.新媒体环境下艺术类高校信息化建设探析[J].中国教育信息化，2013（9）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/3/view-15070661.htm
