论寝室文化在大学生思想政治教育目的实现中的应用
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摘 要：寝室是大学生生活学习的主要场所，寝室文化建设在高校思想政治教育中发挥着重要作用。文章通过分析高校寝室文化建设现状，结合寝室文化在思想教育中的功能，试探性提出几点加强高校寝室文化的建议，力求让思想政治教育切实走进学生的寝室生活。
关键词：寝室文化建设；思想政治教育；寝室文化
寝室是高校学生在校期间日常生活和学习的重要场所，国家教育部于二零一零年下发的有关高校学生寝室管理的相关文件中亦强调学生寝室是学生在课堂之外接受思想教育的主要阵地，寝室文化建设在大学生思想政治教育理中的理论和现实作用都受到普遍的关注和重视，寝室文化建设直接影响到大学生的身心健康。当今，具有时代特征的“零零后”从充满依赖感的家庭到需要独立的校园，受到经济全球化和信息技术高速发展的影响，他们多元开放的思想和追求自由，拒绝束缚的行为为高校的传统寝室文化建设带来了诸多前所未有的难题。
一、高校寝室文化建设现状
（一）寝室文化建设活动参与面较窄
寝室作为高校文化建设的主要阵地，在寝室中学习和生活的高校学生是推进宿舍文化和谐发展的主体。 但是在现实生活中，真正参与寝室文化建设的往往只有从事学生工作的相关教师、学生宿舍管理相关部门工作人员、宿舍管理员以及后勤工作人员。并且现在我国大学寝室管理主要采取由上到下的模式，由学校制定相关寝室管理政策，辅导员解读学校制定的具体政策，学生干部传达具体要求，寝室长带领寝室每位成员具体做到实处。 学生对这种模式往往会产生一种逆反心理，进而影响学生自我管理、自我教育和自我服务的积极性，不利于学生的日常管理和寝室文化建设工作的有序展开。要想充分发挥寝室文化育人的功能，仅凭工作人员的辛苦付出是不够的。寝室文化建设不仅需要工作人员的辛勤付出更是需要广大师生们的积极参与，共同努力。
（二）寝室文化建设流于形式
因为对于寝室文化建设的真正内涵理解不到位、认识不深刻，导致部分学校在寝室文化建设中只有表面形式，仅停留在寢室纪律、卫生管理、安全方面。 仅凭几句口号或者几场参与人数不多的活动就认为已经将寝室文化建设落到实处。这种现象存在的原因在于没有认识到宿舍文化的发展是包含着吸收、加工、整合的一系列过程，不是一蹴而就的，寝室文化体现着一所学校的精神文明。对处于不同时期、身在不同学校、甚至学习不同专业的学生、寝室文化亦各有各的特色。然而，在如今的高校寝室文化建设中，部分高校存在缺乏创新精神，完全参照其他学校的工作模式的情况。
（三）寝室成员社会责任感缺失
文化常常具有双向功能，寝室文化除了它正向育人功能之外，同时还可能带来一定的负面功能。寝室一方面为大学生提供了彼此情感交流的场所，另一方面，也常常是引发矛盾的源头。 因为“零零后”大多为独生子女，以大一学生为例，因为刚刚离开家独自生活，学生们普遍独立生活能力和团队协作能力较差的情况。寝室内卫生状况较差，乱丢垃圾以及垃圾不及时清理的现象比较普遍，物品摆放比较混乱。 除此之外，中华传统文化中强调的“仁、礼”精神、即强调以人为本， 学生们应该互相谅解、关爱的传统美德在寝室中没有得到充分发扬。这跟多数学生第一次离开家过集体生活，习惯、个性、喜好千差万别密切相关。
二、大学生寝室文化在高校思想政治教育中的功能
（一）“没有规矩，不成方圆”，制度文化的规范意识塑造功能
邓小平同志指出好的制度可以阻止坏人肆意横行，坏的制度可以妨碍好人做好事。大学生宿舍的规章制度，比如寝室成员的分配、寝室公共设施还有物品的报修、寝室基础设施的配备等，很大程度上影响着寝室文化活动。除此之外，在寝室成员共同生活的期间，寝室成员还将形成一定程度上大家都同意并愿意遵循的“寝室文明公约”。把经过寝室成员共同商议之后的约定贴到寝室门上，督促大家在一定规章制度的监督下共建温馨和谐的健康寝室。这些规章制度就像一种无形的力量和约束，促使学生形成一种以制度为一切行动指南的文化价值观。
（二）“有志诚可乐，及时宜自强”，主人翁文化的主体意识塑造功能
除了规章制度外，更多的高校也逐步建立起了以学生为主体的大学生自主教育、管理以及服务制度，充分发挥大学生的在其中的重要作用。例如：建立“寝室自我管理成长委员会”，通过民主选举寝室长，激发寝室成员的民主精神、自主意识和自律能力，充分发挥每个成员的主观能动性。举办寝室设计大赛，让学生根据自己寝室的专业、寝室成员爱好和寝室成员地域特点来设计和靓化寝室，塑造积极健康、舒适整洁、文明温馨又充满大学生朝气的寝室。这些活动，逐步激发大学生的主人翁精神和主体意识，树立大学生强烈的自主性意识，做事态度也会逐渐从“别人要我做”到“我要做、我可以做”。
（三）“青春读书处，永远一家人”，群体文化的品质塑造功能
近些年来，因为宿舍关系恶化引起的校园惨案，越来越多的被社会民众的关注。如何构建和谐的宿舍关系成为寝室文化建设中的重要部分。 寝室成员之间关系是否和睦直接关系到大学生是否能健康成长，对于大学生“三观”的塑造还有思想政治素质的培养具有重要的意义。大学生在求学期间，世界观、人生观、价值观都在形成阶段。宿舍作为大学生在校学习生活的重要场所，寝室文化的一个重要内容就是融合寝室内部成员的兴趣爱好，从而建立更高层次的家庭意识理念，创建寝室的 “家”文化，利用集体主义理念去代替传统家庭观念，最终帮助学生去塑造完善属于自己的完整世界观、人生观还有价值观。
三、加强高校寝室文化建设的三点建议
（一）充分发挥朋辈作用
加强大学寝室文化建设，需要依靠一支高素质、能扎根于大学生寝室中、全面关注学生成长的管理队伍。目前，我国大部分高校主要依靠学生工作人员还有宿舍管理人员来对大学生进行服务和教育，这可能造成宿舍管理与思想政治教育脱节。同时考虑到当代大学生对于活动参与意识比较强，渴望更多的主动性和独立思考的机会，根据这一特点可以吸收一部分优秀学生参与到日常的寝室管理工作中去，充分发挥学生自己的主动性，使学生的自主管理、教育以及服务成为可能，为学生提供锻炼机会，把我们的思想政治工作切实地落实到学生们日常生活的寝室中去。 例如：吸收除学生干部、大学生党员以外的普通同学参与寝室日常监督工作，让他们参与寝室室长、层长、楼长的制定，使学生从管理客体变为管理主体，能够自觉遵守寝室管理规定。还可以通过“寝室日日记”随时了解和掌握学生的思想动态，定期举办寝室长、层长交流会等。 开展各种主体的寝室评比活动，通过评比“五星寝室”、“爱心互助寝室”、“优秀学风寝室”、“创新活力寝室”、“卫生示范寝室”，尽可能的调动学生积极性，让学生从被动管理变为主动管理者，在参与中不断提高自律与约束、自我管理与控制的能力。通过学生在寝室文化建设中发挥的模范带头作用，引领大家积极参加与寝室文化相关的建设活动，积极参加寝室中的思想文化教育活动，形成良性的循环互动。
（二）充分利用网络新媒体
合理利用网络对于学生的发展起着重要的作用，网络使得人与人之间的交流更多的被人机对话取代，导致大学生人际交往沟通能力变差，人际关系变得冷漠和紧张。同时，有的寝室存在学生把寝室当网吧的现象，上网无节制，严重影响自身的学习生活， 还会对寝室其他人造成影响，这严重破坏了寝室健康制度文化。因此，未来的寝室文化建设应加强对寝室网络使用的正确引导。 比如，在本人所带的年级，通过成立年级公众号“一璐有你”，引导大学生正确使用网络。 公众号分为多个模块，包括学院风采、每日查寝、每日推文等栏目。 其中每日查寝栏目特别针对每日每个寝室一起拍摄的集体合照，既促使学生能够更多的关注身边事，回归现实生活，又增加了寝室的团队凝聚力。
（三）充分利用人文关怀
充分利用每层寝室的公告栏，调动学生的积极性，开辟具有专业特色的寝室每日专栏。内容可以涵括每日天气报告、寝室生活小妙招、每日心灵感悟、每日哲理小故事等栏目，创建学生和学生、学生和寝室管理者之间进行心灵与心灵交流的窗口。同时，以寝室为单位，在寝室中开展心理健康教育、价值观教育、榜样教育、诵读名家经典等活动。丰富思想政治教育途径，将思想政治教育转化成“春风细雨”般的关怀，将思想政治教育切实地融于到学生的寝室日常生活中去。面对新的机遇与挑战，不能把寝室文化建设仅仅局限在几句宣传口号或者几次活动上。 我们需要改变仅仅重视寝室卫生环境和日常行为的单一模式，树立以人为本、注重差异的新时期寝室管理模式。寝室作为在校大学生学习生活的重要场所，思想政治教育工作者应该牢牢把握高校宿舍这个阵地，充分发挥寝室文化的思想政治教育功能。
参考文献
[1] 国家教育部2010年印发.教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知.
[2] 赵大鹏.如何在寝室管理中提高学生思想政治教育的实效性[J].黑龙江科技信息，2012年1期.
[3] 徐远.创新高校宿舍文化建设的思考[J].科教导刊-电子版（上旬），2017年9期.
作者简介：李佳璐（1992.07- ），女，助教，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。
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