论青少年户外素质拓展活动的风险防范与对策
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摘 要：户外素质拓展训练能够显著提高青少年的综合素质与能力，其中安全与风险成为制约该项活动普及的重要因素。户外素质拓展活动的风险主要来源于人的不安全行为与失误、装备和环境的风险以及管理漏洞等方面。青少年教育机构应当从拓展项目的选择与场地的建设、师资力量、组织管理、保险险种等方面着手构建严密的风险防控体系，为户外素质拓展活动的开展提供安全、可靠的保障。
关键词：青少年;户外素质拓展;风险防控;安全保障
很多青少年在步入大学或者走向社会后，性格孤僻，不善与人交往，很难融入新的集体，究其原因主要是在前大学时代，在升学压力的影响下，青少年的发展主要以个体为主，以学习为中心，其他的组织能力、团队协作能力等综合能力培养被严重忽视，严重影响了青少年的健康发展。有鉴于此，比较务实的做法是在没有升学压力的大学阶段开展相关的课程和培训，逐渐树立青少年正确的人生观和价值观、增强团队意识和集体意识，完善人格教育，提高综合素养。本研究以南阳理工学院在校开展户外拓展活动的实际情况为基础，提出控制风险的合理对策，为青少年户外素质拓展活动的进一步发展提供良好的安全保障。
一、南阳理工学院户外素质拓展活动现状
户外素质拓展训练是以一种体验式的学习，将大部分的课程安排在户外，精心设置了一系列新颖、刺激的情景，让青少年主动去体会、去解决问题，在参与体验的参与过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、团队重新认识，重新定位。户外素质拓展活动一方面能启发青少年的想象力与创造力，提高克服困难的能力，增强团队意识，培养团队协作能力，另一方面能激发潜能，增强自信，并鍛炼他们面对环境改变的适应能力和协调能力。
正是缘于户外素质拓展训练的诸多优势，同时也为了贯彻落实团中央、教育部、全国学联《关于实施"大学生素质教育拓展计划"的意见》的精神，2006年5月，南阳理工学院举行了首届大学生素质拓展运动会，成为了河南省第一家开展户外素质拓展活动的高校，走在了南阳乃至河南省的前列。该校的首次素质拓展运动会主要有心有千千结、同舟共济、有轨电车、默契导航、地雷阵、捆绑逃生、火车快跑、12人13条腿接力赛等8个比赛项目，共有15个系（院）和体育教学部的336名学生参加了此次比赛。南阳理工学院的该项活动产生了良好的教学效果，受到了学校学生的热烈欢迎，截至目前，该校的心理素质拓展运动会已经成功举办了十届，对河南的其他高校也产生了较大的影响，包括河南大学、河南师范大学、河南理工大学、中原工学院、河南农业大学、河南工业大学等超过十家的高校也已经开展了素质拓展训练，更有很多的高校已经将户外素质拓展活动提上日程。随着素质拓展训练的广泛开展，安全因素成为影响户外素质拓展活动进一步发展的首要障碍，因此，风险防控与安全保障成为我们研究户外素质拓展问题必须解决的重要课题，而要实现对风险的防控，就有必要对风险的来源进行分类和分析。
二、青少年户外素质拓展活动的风险来源
随着青少年在户外开展素质拓展活动逐渐增多，伴随的安全事故也时有发生。比较典型的风险案例有：2004年 7月，北京某著名高校三名学生于在贵州省六枝特区进行户外拓展活动时，其中一人坠落百米高崖丧生; 2006年5月，天津某大学13名学生于在前往鄂尔多斯库布齐沙漠探险时迷路被困;2007年7西安某高校18名学生在野外开展夏令营活动，遇山洪爆发被围困山中数小时;2007年5月浙江某大学一学生在参加拓展训练时从高空摔下不治身亡。
（一）人的不安全行为与失误
从近年来户外素质拓展活动的多起事故可以看出，引发户外素质拓展活动安全事故的主要原因是人的不安全行为，这里的人既包括活动的参与者，也包括活动组织者。部分活动参与者安全意识淡薄，在经验技术不足的情况下冒险逞能增加了自身的风险，同样，活动组织者作为领导者，对活动的顺利进行起主导作用，如果组织者责任心不强，活动方案不合理，技术指导能力差，专业知识经验不足也会诱发安全事故。
（二）装备和环境的风险
在户外素质拓展活动中，人的因素起到主导作用，但装备和环境等外在因素也对活动安全起到重要的作用。环境因素包括自然环境（大环境）和设施环境（小环境）。在多起安全事故中，自然环境因素对事故的发生起到了极为重要的作用，部分户外素质拓展活动选择深山密林、危险生物出没或自然灾害频发的地段进行素质拓展，这些地方交通不便，通信信号差，生存条件恶劣，如果出现问题无法及时与外界沟通获得有效的救援，风险极大。而设施环境则人为用设施模拟了小范围的环境，既能有效开展素质拓展，也能将风险控制在较小的范围内，但正因为设施环境比较集中，一旦设置不合理，风险反而会成倍增长。
（三） 管理漏洞
管理的漏洞本质是仍然是人的失误，但由于该因素极为重要，所以需要单列予以重视。管理漏洞主要包括教育培训力度不够、无详尽的活动计划或者临时改变计划、缺少风险预警机制和应急救援预案、管理规定不详细、路线选择不恰当等等。管理因素充分体现了领导者的组织能力，也对人、装备、环境等其它因素产生重要影响，管理漏洞虽然琐碎、细微，但会在不知不觉中不断增大风险，在出现风险后也会扩大损失。所以通过加强组织管理，调动素质拓展参与者的积极性和主动性，能有效降低事故发生的几率，防止其它风险因素施加干扰，有效预防事故的发生。
三、户外素质拓展风险防控体系的构建
南阳理工学院自2006年开始举办素质拓展运动会至今，未发生一起安全事故，其主要经验在于建立了一套较为严密的风险防控体系，这些做法值得其他高校借鉴。
（一）拓展项目的选择与场地的建设
鉴于野外自然环境的复杂性和不可控性，该校在开始设计拓展项目的时候就有意识的避免此类环境的出现，并根据学生的实际情况在借鉴其他拓展项目的基础上设计户外拓展项目，并不断发展完善，丰富项目内容。比如首届有八个项目，分别是千千结、同舟共济、有轨电车、默契导航、地雷阵、捆绑逃生、火车快跑、12人13条腿接力赛，第二届有7个项目，分别为盲人象阵、同舟共济、困境、荆棘取水、无敌风火轮、翻越电网、信任之旅。第三届有八个项目，第四届有十三个项目，随后的拓展项目基本稳定在八到十五个之间。
（二）师资力量的培训与提高
户外素质拓展基本上是利用户外项目进行体验式教学，所以课程对安全保障方面提出了较高的要求，这就需要拓展教师在授课之前必须经过系统的培训教育。由于目前国内还没有出现比较系统的素质拓展培训师的培训课程，所以南阳理工学院充分利用自身资源，组建了以体育教学部、心理健康教育中心为主要团队，并邀请社会上专业的素质拓展讲师，联合对各个院系的拓展教师进行培训，从项目的操作技术、活动的组织、学生心理素质的培养、风险的预警与控制等各方面全面提高指导拓展教师的水平。
（三）强化组织管理
有效的组织管理工作能够最大程度的保证素质拓展活动的有序进行，排查安全各种安全隐患，防范于未然。南阳理工学院在每届活动开展前，一般会下发《南阳理工学院大学生素质拓展训练裁判员培训手册》、《第X届大学生素质拓展训练运动会秩序册》等文件，对参与素质拓展的指导老师、裁判员等相关人员进行培训，并对活动项目的赛程、评分细则、风险应急预案进行周密的部署和安排。
（四）选择合适的保险险种
在素质拓展训练中很多项目都属于高危项目，对青少年的心理是一个重大挑战。购买合适的保险不仅能够转移风险，使青少年受伤后能够得到及时的救治费用，而且从心理上給其以安慰，使其没有“后顾之忧”。南阳理工学院的在校学生不少都购买了学平险，对于参加高空运动的学生学校也会鼓励购买短期意外险。参加户外素质拓展活动的高校也应当和本地保险机构积极沟通，购买团体意外险，积极谈判争取最大的保险利益，从而为开展户外素质拓展活动提供获得充分有效的保障。
参考文献
[1] 张大鼎.青少年成长素质拓展训练研究[J].运动训练学，2012，31（2）：25-26.
[2] 刘颖.素质拓展训练与青少年集体主义精神培养[J].山东省团校学报，2011（5）：24-25.
基金项目：2018年度南阳市科技发展计划项目（软科学研究），课题名称：户外拓展活动在南阳高等教育中的应用，课题编号：RKX2018050。
作者简介：张瑾（1986-），女，汉族，河南南阳人，河南工业职业技术学院，助教，硕士研究生，研究方向：青少年心理健康教育。
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