中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究

来源:用户上传      作者:

　　摘 要：现如今随着我国教育改革工作的持续推进，高校对于对大学生开展礼仪文化方面的教育有了越来越高的重视。中国传统文化博大精深，对于高校大学生礼仪文化教育有着莫大的益处。通过这一教育工作的开展，不仅对于帮助我国弘扬传统文化有着积极的帮助，同时也有利于高校学生在不断的发展过程中文明礼仪素养水平的提高，是促进高校大学生综合能力提升的重要手段。因此文章从高校礼仪文化教育着手，探讨了中国传统文化教育在大学生礼仪教育中的价值，以及在大学生礼仪教育中开展中国传统文化教育的方式，从而为我国传统文化教育工作的持续推进提供更多的帮助。
　　关键词：传统文化教育;高校大学生;礼仪文化教育;教育方式
　　中国传统文化博大精深，内涵丰富，是中华民族智慧和知识的结晶，也是大学生应该继承并铭记于心的精神食粮。因此当前各个高校在对大学生们开展课程的教学时，为了促进大学生们自身的进步和发展，促使学生们在今后道路上综合能力的持续提升，需要对学生们开展中国传统文化教育。而礼仪文化教育作为高校在开展教学期间开设的一门重要的科目，是中国传统文化教育的重要组成部分，对学生们开展这门课程，能够赋予學生们中华民族典雅的语言，端庄的举止，含蓄宽厚的个性以及仁爱诚信的品质，是提高大学生礼仪素养，弘扬中国传统文化的重要举措，具有极高的教育价值。
　　一、中国传统文化教育在大学生礼仪教育中的价值
　　（一）有利于我国现代化发展目标的实现
　　大学生是未来中国现代化建设事业的承担者，对于帮助我国实现现代化的建设和发展有着积极的推动作用。任何一个国家要想实现现代化的发展，并且能够在发展的过程中保证发展的质量，只有把现代化的基本要求与本民族的传统文化结合起来，才能赋予现代化以民族特色，才能真正实现现实的、具体的、有活力的现代化[1]。所以在对大学生进行现代化教育中，为保证教育的质量，确保其中的深度和力度，需要将礼仪教育作为重要的教学手段对学生们开展课程的教学，进而让学生们在以后的工作过程中为实现我国社会主义的现代化提供更多的帮助。
　　（二）有利于我国大学生的进步和发展
　　虽然随着时代的发展，我国社会主义市场经济在当前有着显著的发展，但是在发展的过程中由于诸多因素的影响导致诸多问题的出现，而这其中存在着的问题，充分的体现在了对大学生们所进行的教学工作之中。现代大学教育对于大学生毕业后的生存和发展有着极高的重视，因此重视对学生们进行专业知识的教学，但是却忽视了对大学生进行价值判断和道德判断的培养，从而导致当代大学生出现了拜金主义、享乐主义和极端个人主义，价值观念扭曲、社会责任感缺乏等各种问题，严重影响了学生们身心的健康发展[2]。而这其中造成这种问题的主要原因，与我们自身对传统文化的忽视和淡漠有着紧密的联系。而要想对这一问题进行合理的解决，对其进行传统文化教育，充分挖掘和拓展传统文化内含的思想政治教育资源，将礼仪教育融入到大学生传统文化的教育过程中，充分发挥文化渗透性强、影响持续久的作用是这其中的有效手段，有利于我国大学生的进步和发展。因此为了促进大学生们自身综合能力的提升，需要对其做好传统文化教育的教学工作。
　　二、在大学生礼仪教育中开展中国传统文化教育的方式
　　（一）帮助大学生培养美的礼仪性情
　　由于受到了我国计划生育的影响，当前我国的在校大学生大多是独生子女。但是由于部分学生在家中深受家庭长辈的宠爱，因此在学校学习时会表现出极强的个性，并且还存在着错误的行为习惯。比如在实际的生活之中缺乏互相尊重和互相礼让的观念，并且坚持以自我为中心，甚至因为一些小事而与其他同学产生矛盾，并且由于未得到妥善的解决，以至于最后产生不可预知的后果[3]。因此为了避免相关问题的出现，促使学生们在以后的生活和工作过程中拥有良好的礼仪性情，让学生们明白相关事物的真切道理，学会正确的为人处世，需要对其进行礼仪方面的教育。而这其中，重视和加强家庭礼仪教育是这其中的有效的教学手段。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如果家长毫无礼仪可言，则很难有彬彬有礼的孩子。高校可以开办家庭教育专题讲座和礼仪咨询，开办形式多样的家教栏目，以指导家长有效地对子女实施礼仪教育，培养大学生真、善、美的性情。
　　（二）帮助大学生塑造良好外在形象
　　大学生毕业之后需要投入到社会之中开展相应的工作，因此在大学中学生不仅需要学习相应的专业知识，同时高校还需要提高对其社交礼仪等相关内容的培养。只有这样，才能确保其在工作和生活之中拥有得体的言行举止，不仅能够保证其肩负时代的重任，同时也能够给他人留下了懂礼貌，拥有良好社交能力的良好个人形象，对于其自身日后的进步和发展也有着积极的促进作用[4]。因此为了达到这一理想的要求，高校学生必须接受良好外在形象的塑造的教学工作。
　　例如，《管子》中的《弟子职》中所讲述的内容，与培养学生们的行为规范和言行举止方面的内容有着紧密的联系，是规范学生自身发展的重要守则。比如“少者之事，夜寐蚤作。既拼盥漱，执事有恪，摄衣共盥，先生乃作。沃盥彻盥，汛拼正席，先生乃坐。出入恭敬，如见宾客。危坐乡师，颜色毋怍”这一段中所讲述的内容，主要讲述的就是要让学生们在实际的生活之中养成良好的作息习惯方面的内容，虽然里面的一些内容与当前社会的发展有着一定的出入，但是为了让学生们养成良好的行为习惯，促使其良好外在形象的塑造，需要将其运用到实际的教学过程中对学生们进行礼仪方面的教学工作。
　　（三）帮助大学生培养礼仪美德
　　现如今，由于我国对外交流变得越来越密切，从而导致大学生在当前的发展过程中受到外来文化的入侵日益增多，并且由于学校教育的缺失以及家庭教育理念的误导，从而导致部分大学生在学习和生活中出现了礼仪道德失范，言行举止欠佳的问题。比如随意说粗话和粗话、随地吐痰、乱扔赃物等，给大学生们健康的形象造成了极大的损害。因此为了对这一问题进行合理的解决，需要各个高校提高对学生们进行传统文化教育工作的重视，并且将中国传统文化教育融入到大学生礼仪教育中。礼仪作为大学生其自身内在文化修养的体现，同时也会对其自身外在的行为举止产生一定的影响。因此对大学生们开展礼仪文化的教育，是促进大学生们自身综合能力提升的重要手段。
　　例如，高校教师对学生们进行礼仪美德的培养期间，为了保证对学生们的培养质量，可以将我国传统文化典籍运用到实际的教学过程中。以儒家、墨家以及道家学说为例，其中儒家的《周礼》《仪礼》《礼记》等主要讲述的内容就是以道德和礼仪为主的。古语有云“君子喻于义，小人喻于利”，因此将这些名著典籍运用到实际的教学过程中指导学生们进行学习，是开展礼仪教育期间帮助大学生培养礼仪美德的重要手段。同时在道家思想之中，也有“万物莫不尊道而贵德”这一重要内容，对于人的道德同样有着极高的重视，可以将相应的典籍运用到教学中对学生们进行礼仪道德的培养。
　　三、结语
　　总而言之，高校大学生礼仪文化教育作为我国传统文化教育中的重要内容，在高校开展这一课程的教学工作，不仅有利于我国现代化发展目标的实现，同时也有利于推动我国大学生朝着正确的方向进步和发展。因此为了保证教学的质量，在实际的对高校大学生进行礼仪文化教学期间，帮助大学生培养美的礼仪性情、帮助大学生塑造良好外在形象，以及帮助大学生培养礼仪美德是这其中需要进行的重要工作。只有这样，才能真正发挥传统文化在促进当代大学生进步和发展中的重要作用。
　　参考文献
　　[1] 杨俊宜.中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究[J].才智，2017，5（9）：41.
　　[2] 黄端一.传统文化教育视域下大学生礼仪教育探赜[J]成才之路，2018，588（32）：10-11.
　　[3] 曹颖，王新鹏.中国传统文化融入大学生思想政治教育研究[J].继续教育研究，2017，10（12）：97-98.
　　[4] 叶春林.大学生中国优秀传统文化教育研究[J].教育教学论坛，2018，372（30）：53-54.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/4/view-15000251.htm