关于做好农机教育培训工作的思考
来源:用户上传
作者:
摘 要:农机改善了农业的工作条件,通过科学技术力量,促进了农业工作效率的翻倍提高,然而农村农民的文化程度不高,日前还存在农机利用方式不当、农机安全隐患、农机维护不利、农机优势没有得到发挥、农机浪费资源等问题,为了让农机得以合理利用,在农业种植期间实现更高的工作价值,应对农机展开教育与培训,思考农机管理改善措施,结合气象环境等,彻底发挥农机的功效,强化农机工作能力。
关键词:农机;教育培训;工作;思考
农机教育培训中,应因地制宜,结合当地的农业发展特征,农业的工作要求,处理好农机、农业、农民之间的关系,结合当地的农机应用经费、应用意识展开农机培训思考,让不同区域环境下,农机的教育培训重点有所倾斜,随着时代的发展,为农机服务升级,通俗易懂的导入农机培训知识,创建和谐的教育环境,引发农民等对农机应用价值的思考,在避免农机危险、减少农机耗损可能,延长农机寿命的同时,实现高效的农机应用效率。
一、做好农机教育培训工作的要求
1.推动关键农时农机服务水平升级。不同气候环境下,农机利用时长等要求不同,应在关键的农忙期间,提高对农机的服务力度,结合农业的气象信息,维护要求等,协调好农机操作人员、农户、农机维护检修中心之间的关系,现场展开针对性的指导,能够合理的调配现有的农具资源,分析近期农机的使用频率与农机的实际负荷能力,结合传统的农具工作形式,避免农机超负荷的高压工作,减少农机的耗损,同时采取正确的方式操作农机,做好农机相应工作要求的宣传,检查近期农机工作效率,分析优化农机的方式,为农业农忙的工作做好计划安排。
2.稳步推进农机购置补贴工作。部分农民由于家庭条件不好,虽然知道农机利用可以提高生产力,减少劳动力,但也没有经费购置农机,在农机出现故障后不主动去维护维修,而是自己随便的进行零件替换,导致农机的寿命不长,部分农机甚至在故障情况下,没有排查故障因素就贸然工作,存在潜在的农机应用危险,应结合我国的有关政策要求,对农机应用进行补贴,保障农机在出现问题后都能够进行合理的检修,
3.围绕主导产业谋划主攻方向。以提高农机化水平为抓手,确定重点项目,构思推广内容,打造一批示范基地,推广一批先进适用技术,持续开展全程机械化示范县创建工作。搞好培训,农机推广技术培训与安全生产教育培训一起抓。强化安全意识,抓好农机安全生产指导检查,全面排查合作社油库、秸秆存放点消防安全等隐患,确保安全防护措施到位。
二、关于做好农机教育培训工作的思考
1.提高认识,强化责任。在教育活动中对于机手教育管理的培训,是政府机构农机部门的一个十分重要的任务。因为机手技能水平的提高和政府农机机构的提供的配套服务是分不开的。农机部门为机手提供多样化服务资源的水平提高,对农机手加强学习认识是很重要的。同时这也是机手与农机部门的桥梁和纽带;是提高机手法律意识和道德观念的有效途径;同时也是提高机手在驾驶农机车安全技术性能方面和机手安全操作的水平,因此在农机生产中要确保安全,促使更好的為“三农”服务的有效措施;这也更是农机安全生产的工作重要内容。在开展教育活动中我们不但要把这个活动普及推广到每个机手都能参加。使每个机手都能切身体会到这个活动的益处。更要把这个活动作为我们农机部门的一个重要性地方方针政策。
2.具体问题具体分析。农村农机安监组的建立对于农机手来说是十分重要的,因为这不但是农机手在提升自己知识和技术水平,也是农机手提升管理水平和服务质量的群众性组织,同时这也是加强机手与政府和农机部门联系的有效途径,是组织吸收广大机手,开展技术讨论和业务交流,丰富机手生活的大本营。安监组是农机手的自治组织,他的划分应以行政区域为界或机车集中较多的村寨为片,由当地乡、镇农机站进行具体指导和管理。安监组长和安监员的设立,对于农机手来说非常重要的。它有利于开展开工作。要想具体做好,最好是在村里挑选一位在工作中责任心强、家庭有一定经济基础的,能和广大农机手相处融洽在一起,在工作中能起到先锋带头模样作用的机手来担任这个农机安监组长。这个安监组长要能贯彻政府部门的各种政策,把这种政策下传给每位机手。保证各项工作顺利开展。安监员可由机手自行选举产生或由乡、镇农机站指定。
3.加强领导,落实措施。要有一定的活动场地和活动经费,要积极争取当地政府给予安排相对固定的活动场所,县级农机监理部门要从监理规费中挤出一点,作为“教育活动”活动经费,以提高安监组的凝聚力。要严格按照《教育活动活动规定》不断完善“教育活动”考核制度,实行分级考核,严肃运用考核结果。要充分利用“教育活动”考核制度,采取严肃对待的态度,把安全卡列为田检路查的一项必检内容,对那些没有按时参加“教育活动”活动的,要在卡上签注限期到相关辖区补课意见,督促其补课,对屡不参加“教育活动”活动的驾驶员,则采取扣证,强制参加违章学习班,并记证,对个别年末仍不补课,不准其领换新年度安全卡,凭卡参加年审。
三、关于做好农机教育培训工作的注意问题
1.农机培训与推广必须适应于农业技术推广。现代农业的首要任务是使现代农业科技成果迅速而有效地应用到农业生产的实践中,转化为生产力,促进农业的高速发展。新的农业科技成果转化与推广直接作用于作物生产,是农业生产的直接措施,是连续不断进行的,而且新旧科技交替的周期越来越短。而农机培训与推广却是在农业科学技术成果转化与推广之后,按照农业科学技术的要求间接地作用于作物生产。农艺是从作物内部挖掘增产的潜在因素,农机则是从作物外部施加某种技术措施促进作物增产。因此,农机培训与推广要与农业技术推广相适应,使先进的农业技术在较短的时期内发挥最大的技术效应。
2.农机与农业技术培训同时进行,全面提高农民的素质。县级农机培训的对象主要是农机操作人员,他们在生产中,不但要运用农业机械从事生产活动,同时,还要运用农业科学技术进行生产经营,二者缺一不可。只有正确、合理地把农机与农艺同集约化农业生产有机结合在一起,才能使农机与农艺发挥各自的最大效应,以适应现代农业发展的需要。
四、结语
我国是农业大国,改进生产方式是发展我国粮食生产的根本措施。尽管农机化的总体水平不高,但已成为我国农业生产中不可缺少的组成部分,是传统农业向现代农业转变的物质基础。减少农业劳动力,发展第二、三产业,是改造传统农业的一个重要方面。而加速农机化进程,是向现代农业进军的根本出路。把农机培训与农技有机地结合,是发挥农民主动性、提高农民素质、有效发挥机械效能的重要手段,从而有效地促进农业劳力的转移,加速现代化进程。
参考文献:
[1]缪磊. 关于做好农机教育培训工作的思考[J]. 江苏农机化, 2018, 185(02):57-58.
[2]张晓山. 关于县级农机教育培训工作的几点思考[J]. 江苏农机化, 2012(3):52-54.
[3]乔广霞. 关于进一步做好统一战线农机教育培训工作的思考教育培训工作的几点思考[J]. 黑龙江省社会主义学院学报, 2017(1):52-55.
[4]包国树. 关于加强和改进新世纪统一战线农机教育培训工作的思考[J]. 四川省社会主义学院学报, 2012(3):19-21.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/4/view-15003247.htm