公共图书馆阅读推广人制度探究
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作者:赵亦可
关键词：公共图书馆;阅读推广人;队伍建设
摘 要：文章探讨了阅读推广人制度的发展现状及建立阅读推广人制度的必要性，并在此基础上以洛阳市图书馆为例，提出了公共图书馆建立阅读推广人制度的一些建议，以期推动公共图书馆阅读推广活动的深入开展。
中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）10-0020-03
近年来，洛阳市委市政府大力推进“书香洛阳”建设，采取了多种举措深入开展全民阅读活动，全民阅读、阅读推广等关键词进入大众视野，民众自发建立了许多阅读团体。洛阳市图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，建立了多个阅读推广品牌，每年平均开展读者活动100余场，累计参加活动人数在逐年增加，社会效益日益显著。洛阳市图书馆虽然在阅读推广方面取得了一些成绩，但也存在专业人才数量不足、服务水平参差不齐等亟须解决的问题。因此，洛阳市图书馆应建立阅读推广人制度，探索科学、合理的管理及发展策略，以推动阅读推广活动的持续开展。
1 阅读推广人制度的研究及发展现状
1.1 阅读推广人的定义
阅读推广人是近年来随着全国各地阅读推广活动的蓬勃开展而提出的新概念，各地、各机构对于它的解释不尽相同。例如，2012年颁布的《深圳市阅读推广人管理办法》规定：阅读推广人是指市民个人或组织阅读机构，通过多种渠道、形式和载体向公众传播阅读理念、开展阅读指导、提升市民阅读兴趣和阅读能力的专业和业余人士。为了培养一批具有一定资质，能夠开展阅读指导、提升阅读兴趣和阅读能力的阅读推广人，中国图书馆学会于2014年12月正式启动了“阅读推广人”培育行动，培育对象包括各级各类图书馆和科研、教学、生产等相关企事业单位人员及有志参与阅读推广事业的其他社会人员。综上所述，阅读推广人是指具有开展各类或某类阅读推广活动能力的人士，这种能力可以是某种技能，也可以是个人的影响力。
1.2 阅读推广人的发展现状
2005年，中国图书馆学会设立了科普与阅读指导委员会，2009年更名为阅读推广委员会，截至2018年年底，该委员会不仅举办了多期阅读推广人培训班，还组织专家学者编写了“阅读推广人”系列教材。深圳对阅读推广人队伍的关注和推动也十分积极，目前已开展了多期阅读推广人培训班，并由深圳市政府牵头制定了《深圳市阅读推广人管理办法》，这是我国地方政府第一个专门针对阅读推广人的管理办法。此外，上海、常州、镇江、张家港、益阳等地也都开展了阅读推广人培训和队伍建设工作。洛阳市作为全国著名的历史文化名城，文化底蕴深厚，洛阳市图书馆每年都会开展一些阅读推广活动，如2017—2018年推出了32场大型学术讲座，受到广大读者的一致好评。目前，洛阳市图书馆开始尝试探索建立阅读推广人制度，组建专业的阅读推广人队伍，以推动阅读推广工作的深入开展。
2 公共图书馆建立阅读推广人制度的必要性
2.1 组建专业团队
洛阳市传统的阅读推广活动都是由各单位和团体自发组织的，而公共图书馆开展阅读推广活动需要以强大的理论和实操经验为基础，并对活动效果进行专门的研究和评价。因此，洛阳市图书馆应充分发挥自身优势，建立阅读推广人制度，组成专业团队，推动阅读推广活动的持续开展。此外，洛阳市图书馆还应对人才队伍进行专业的培训和指导，真正发挥阅读推广人队伍的作用。
2.2 方便服务读者
专业的阅读推广人接受过系统的培训，包括阅读推广的必备素养、常见的阅读方式及如何推介书目等方面的培训，阅读推广培训内容又可细分为经典阅读推广、时尚阅读推广、数字阅读推广及儿童阅读推广等。每位阅读推广人都有擅长的领域，能为读者提供有针对性的阅读服务。读者可根据阅读需求，参加对应的阅读推广活动，不仅节省了时间和精力，还体验了精准的阅读服务。因此，洛阳市图书馆建立阅读推广人制度，可提高阅读推广活动的质量，为读者提供精准的阅读指导，满足他们的阅读需求。
2.3 扩大影响力
洛阳市图书馆的读者活动主要有六大服务品牌：中原大讲堂·洛阳讲堂、洛图英语沙龙、洛图手语沙龙、洛图梦想影院、洛图亲子教育大课堂和老爸老妈学微信。中原大讲堂·洛阳讲堂作为洛阳市图书馆推出时间最长、读者群体最多的品牌活动，其社会效益显著，多次被媒体报道，2010年被河南省新闻出版局授予“优秀文化服务品牌”荣誉称号。随着《中华人民共和国公共图书馆法》的颁布实施及阅读推广活动的持续开展，如何创新阅读推广方式、培养专业的阅读推广人已成为洛阳市图书馆亟须解决的问题。开展阅读推广人培训、组建专业的阅读推广人团队，将会大大提升活动的吸引力。公共图书馆通过细分阅读推广培训内容的方式，可以使阅读推广活动更加多样化。公共图书馆还应不断创新推广方式和推广内容，增加阅读推广活动的趣味性，吸引不同年龄层的读者积极参与活动，真正将先进的阅读理念和科学的阅读方法传授给广大读者，以提升阅读推广活动的效果。
2.4 提供交流平台
阅读推广人制度可为热爱阅读推广的有志之士和专业人士进行学术和经验交流提供保障，公共图书馆和民间阅读机构的专业人士可在阅读推广平台上交流心得，分享经验，讨论问题。因此，洛阳市图书馆可建立阅读推广人制度，组建阅读推广人队伍，搭建一个官方的平台，为阅读推广人进行学术交流提供便利。洛阳市图书馆还可定期召开学术研讨会，邀请行业专家为阅读推广人讲解阅读推广工作的新理念、新思路、新方法，提升他们的学术素养和专业技能。
3 公共图书馆建立阅读推广人制度的建议
3.1 政府部门的支持
任何制度的制定都离不开政府部门的支持与参与。近年来，广州、深圳等地政府更加重视文化发展，牵头制定了阅读推广人制度、总分馆制度、区域学术交流制度等，权威性较高，为制度落地执行提供了强大的推动力。2018年，洛阳市图书馆参与的“城市书房”建设工作就是由洛阳市政府牵头的2018年洛阳市重点民生实事，各县区、多部门积极参与，上下联动，取得了显著成绩，多次被人民日报、中国文化报等重量级媒体报道。因此，洛阳市图书馆在建立阅读推广人制度的过程中应积极争取上级有关部门的支持，吸引社会机构积极参与，为阅读推广活动的开展打下坚实的基础。 3.2 以公共图书馆为主要平台
洛阳市图书馆主办的“兰台读书会”就是尝试利用公共图书馆平台开展的阅读推广活动。2018年年初，洛阳市图书馆通过报纸、电视、自媒体向社会发布会员招募令，招募热爱阅读的市民加入“兰台读书会”，书友们按照洛阳市图书馆推荐的书单，每月同读一本书，并书写心得体会。每月23日，洛阳市图书馆会挑选40～50名书友到洛阳市电视台演播厅录制读书会活动节目，节目内容包括阅读推广人带领书友深入领悟书中主旨，书友们分享感悟及诵读书中的优美片段或篇章。每期读书会活动节目都会在洛阳市电视台法制科教频道播放，进一步扩大了洛阳市图书馆的影响力，该节目也受到洛阳市民的一致好评。由此可见，洛阳市图书馆具有强大的公信力和号召力，可以招募具有丰富阅读推广工作经验的专家学者组建阅读推广人队伍。同时，洛阳市图书馆拥有丰富的馆藏资源、专业的技术人员，可为阅读推广活动的顺利开展提供必要的设施和科学的指导。因此，洛阳市图书馆应充分发挥自身优势，开展阅读推广人培训工作，将热爱阅读、乐于从事阅读推广工作的人才聚集起来，建立完善的阅读推广人制度，推动阅读推广活动的持续开展。
3.3 制订科学的培训计划
为了达到预期的培训效果，公共图书馆应根据培训需求，制订阅读推广人培训计划，设置科学的培训课程。公共图书馆可通过发放调查问卷、面对面交谈等方式，了解学员的实际需求及期望，并根据需求确定培训目标和课程设置，以保证在有限的培训时间内高效完成培训任务，达到提高学员素质和技能的目的。在培训过程中，洛阳市图书馆应制订科学的培训计划，合理安排培训时间、地点及控制人员数量，邀请知名的阅读推广专家进行授课，以确保培训课程的质量。洛阳市图书馆还应设置实践课程，要求学员参与馆内的各项讲座、亲子课堂等活动，并撰写心得体会，切实提高他们的阅读推广技能。
3.4 建立有效的考核和反馈机制
有效的考核机制能确保阅读推广人培训的效果。洛阳市图书馆可邀请阅读推广专家对学员在整个培训过程中的表现进行评价，邀请各行业、各年龄段的读者对每位学员的表现打分。洛陽市图书馆可综合考核成绩，向通过考核的学员发放证书，对没有通过考核的学员进行谈话指导，帮助他们找到存在的问题。为了充分发挥阅读推广人的作用，洛阳市图书馆制定第三方评估、目标考核等相应的反馈机制和管理制度，使阅读推广人制度框架更加完整，实现阅读推广工作的持续、稳定开展。
4 结语
随着民众精神文化生活需求的增长，公共图书馆应将阅读推广作为一项重要工作抓紧抓好。洛阳市图书馆作为本地区开展社会教育的重要文化机构，应主动承担起提高民众文化素养、传播优秀文化的职责。洛阳市图书馆建立阅读推广人制度可将洛阳市各行各业有志于阅读推广工作的人才聚集起来，拉开一张“书香网”，使每个洛阳市民都能享受到方便快捷和普惠均等的文化服务，为建设“书香洛阳”做出积极的贡献。
参考文献：
[1] 王天泥.图书馆建立阅读推广人制度研究[J].河北科技图苑，2015（6）：61-64.
[2] 杨飞.构建专业化的阅读推广人队伍：上海市图书馆学会阅读推广人培育工作实践[J].新世纪图书馆，2015（7）：38-42.
[3] 王磊，吴瑾.图书馆“阅读推广人”模式的实践探索：以沈阳师范大学图书馆为例[J].图书情报工作，2017（3）：6-10.
（编校：孙新梅）
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