图书馆阅读推广活动研究

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　　摘 要：书香社会的建造要求图书馆做好阅读推广工作，落实基层文化建设任务，提高民众文化素养。图书馆应当正确认知自身公益性教育职能，积极开展阅读推广活动。不过在开展活动过程中，图书馆很容易遇到一些常见问题，如活动形式单一且流于表面，与民众交流互动不足，数字化、信息化服务落后等，需要采取合理措施加以创新和优化。本文将简单分析图书馆开展阅读推广活动的必要性，分析其中的常见问题，并就相应创新策略展开探讨。
　　关键词：图书馆 阅读推广活动 创新
　　中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）01-00-01
　　前言
　　阅读推广是图书馆公益性教育职能的重要表现，而组织开展相应活动则是最常见的推广形式，同时推广效果也较为良好。在书香社会建设进程中，阅读推广活动的开展，更是成为了图书馆运行管理的重要任务，要求图书馆相关人员积极策划、组织、开展、评价并完善活动，促进民众文化素养的有效提升。
　　一、图书馆开展阅读推广活动的必要性
　　图书馆开展阅读推广活动的必要性主要体现在三方面。一是国家政策方针引导。随着书香社会建设逐渐成为我国重要发展方向，作为基层文化建设重要机构的图书馆需要在此过程中承担自身职责，发挥作用，为广大基层群众文化素养的提高提供服务，而阅读推广活动正是其服务的具体形式。二是社会阅读需求。经济水平的快速提升使得民众更加重视精神文化层面的追求，但是基层民众普遍存在文化水平低、阅读动力不足、阅读方法不科学、阅读习惯不佳等问题，与社会阅读需求存在较大矛盾与冲突。这就需要图书馆发挥自身公益性教育职能，对民众进行有效引导，而阅读推广活动正是引导农民阅读的有效途径[1]。三是图书馆发展需要。现代图书馆的运行管理和发展更加强调互动化和职能化，只有为读者提供更加优质的服务才是现代图书馆得以不断发展的基础。在阅读推广活动中，图书馆可以充分发挥自身职能，打牢群众基础，为自身长效发展创造根本性条件。
　　二、图书馆阅读推广活动中的常见问题
　　图书馆在组织开展阅读推广活动中很容易遇到各种问题，其中最常见的问题是以下三种。其一，活动形式单一且流于形式。部分图书馆在组织开展阅读推广活动时缺乏创新精神，只是按部就班地学习其他图书馆先进经验和活动方式，没有深入考虑当地群众阅读需求，也没有重视本地特色文化的有效融入，导致活动显得过于呆板而枯燥。这直接导致读者参加活动的积极性较低，活动实践效果不佳。其二，图书馆开展阅读推广活动的根本目的在于为广大群众服务，引导群众更好地进行阅读，为書香社会的建设提供有力支持。然而在实际开展活动过程中很容易出现对读者轻需求了解不足，和读者交流互动缺乏的情况，不能伸入了解读者真实需求，也无法有效获取读者意见和建议。这使得阅读推广活动变成图书馆自导自演的独角戏，与读者真实需求存在一定的脱节性，难以取得良好效果[2]。其三，数字化、信息化服务落后。随着现代信息技术的发展，民众越来越青睐于通过互联网获取信息，尤其是在智能手机浪潮下，移动设备已经成为人们获取信息的常见渠道。但是图书馆在开展阅读推广活动时依旧按照传统思路执行，注重于线下活动的组织、策划与开展，在一定程度上忽视了线上阅读推广，也没有充分利用信息技术发展数字化、信息化服务。难以完全满足民众阅读需求。
　　三、图书馆阅读推广创新策略
　　1.形式创新
　　以更加丰富的形式开展阅读推广活动，能够有效激发读者兴趣，促使读者积极、主动地参与到活动中，进而有效保障活动效果，真正起到阅读推广作用。故而图书馆相关人员应当积极尝试和探索不同活动形式，在实践中不断摸索群众喜欢的、独具特色的推广活动。首先可以从各种主题进行阅读推广活动的策划与开展。例如在不同传统节日可以组织对应活动，在引导读者阅读的同时进一步推广传统文化。其次可以从活动形式本身入手进行创新。除了传统的座谈会，读书分享会等形式外，图书馆相关人员还可以积极组织辩论会、团队合作研究等形式丰富的推广活动。而且在互联网背景下，图书馆可以将线上推广和线下推广相结合，利用互联网为活动的开展提供更多可能性。
　　2.互动创新
　　图书馆必须清楚意识到阅读推广活动的根本目的在于服务读者，因此相关人员应当进一步强化活动与读者的联系，构建更加多元化的读者互动渠道，深入了解读者真实需求和想法，从而针对性地策划和改善活动，完全发挥阅读推广活动在书香社会建设中的作用。在组织策划活动之前，负责人可以通过互联网、问卷调查等方式了解读者想要的活动主题、形式、内容等，并在此基础上制定形式新颖、内容丰富的优秀活动。确保活动能够充分契合读者需求。在活动开展过程中，图书馆则需要一边加强活动管理，确保活动正常进行;一边与读者进行实时互动，准确了解读者真实想法，帮助读者解决各种问题和困难，引导他们更好地进行阅读[3]。而在活动结束之后，图书馆除了要对活动开展情况进行讨论、分析与总结外，还要积极征询读者意见，从读者角度发现活动的优势与不足，并不断加以完善。另外图书馆还可以积极利用微博、微信等新媒体平台，与读者进行实时互动，为阅读推广活动的宣传与开展创造良好条件。
　　3.动力创新
　　图书馆应当充分意识到读者是决定阅读推广活动开展效果的主要因素，并从激发读者阅读动力角度出发对活动进行创新。首先图书馆可以尝试促进家庭阅读与阅读推广活动的深度联系，引导广大读者在家庭、在图书馆以及在任何地方都热爱阅读，不断学习和成长。其次图书馆应当加强与政府、相关部门及社会组织的合作，共同落实社会性文化教育职能，构建良好社会阅读风气，引导民众主动进行阅读。
　　结束语
　　综上可知，图书馆应当在全新时代背景下做好阅读推广活动，充分发挥自身公益性教育职能，推动书香社会建设进程的稳定推进。为了充分保障阅读推广有效性，在组织开展活动时一定要对常见问题进行分析和处理，通过形式创新、互动创新及动力创新等方式，全面打造新颖、高效活动，为促进民众文化素养提升尽一份力。
　　参考文献
　　[1]李梅.阅读推广：在新时代图书馆转型中创新发展[J].智库时代，2019（34）：242，252.
　　[2]颜戴丽，YanDaili.公共图书馆阅读推广活动创新的主要策略[J].山东图书馆学刊，2016（3）：63-66.
　　[3]闫娟.图书馆阅读推广创新研究初探[J].发明与创新（大科技），2018，No.701（4）：63，65.
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