论高校辅导员在大学生就业中的角色定位
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摘 要：近年来随着我国高校扩招政策的不断实施，现在高校大学生毕业人数越来越多，这也导致了大学生就业形势日益严峻。为了能够加强大学生的就业指导，各个高校都建立了高校大学生就业指导中心，成立了健全的就业指导队伍，但是在大学生就业指导中很多高校都忽视了辅导员在大学生就业中的作用。因此要明确高校辅导员在大学生就业中的角色定位，充分发挥辅导员对大学生就业指导的基础性作用，将宏观就业指导与微观指导有机地结合在一起，提升大学生就业指导的针对性和完善性。
关键词：高校辅导员;大学生就业;角色定位
高校的连年扩招导致了每年的大学生毕业人数屡创新高，因此大学生就业问题就成为了社会关注的热点问题。据统计2020届高校毕业生规模预计将达到874万人，同比2019年增加了40万，再创新高。如此大规模的高校畢业生人数也说明了现在我国大学生就业形势的严峻性。大学生是祖国宝贵的人力资源，未来要参与到社会主义现代化建设中去，同时大学生群体是我国先进生产力的代表，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要参与力量。因此做好大学生的就业指导工作不但关系到我国高等教育的良性发展和广大大学生的切身利益，同时也是稳定社会以及发挥人才优势的根本。当前我国的各级政府和高校本身非常重视大学生群体的就业工作，在各个高校中通常也都设立有大学生就业指导中心，同时配备了专业的大学生就业指导工作队伍。但是在这些机制和队伍当中，很少有高校意识到辅导员在大学生就业中的中发挥的作用，忽视了辅导员群体的重要力量。辅导员是大学生学习和生活期间重要的管理人员，因此利用辅导员加强大学生的就业指导能够更好的宣传国家的就业相关政策，引导大学生就业方向。由于高校辅导员与大学生相处的时间较长，因此他们更了解大学生群体的就业心理，能够根据大学生的个性特点有针对性地指导学生就业，帮助学生解决在就业过程中遇到的困难和问题，这些都是其他的就业指导中心和服务人员无法具备的得天独厚的优势。因此高校一定要明确辅导员在大学生就业中的角色定位，充分发挥辅导员在大学生就业中的积极作用，推动大学生就业指导工作迈向一个新的台阶。
一、高校辅导员在大学生就业指导中的作用
高校的辅导员是高校校园中的一群特殊的老师，他们与一般的任课老师有所不同，是大学生学习和生活的管理者，同时也是跟学生走得最近的教师群体。高校辅导员承担着大学生思想政治教育的重要任务，是帮助大学生树立正确的价值观念，促进大学生健康成长的引路人和领导者。很多高校选择的辅导员都是与大学生年龄相仿或者接近的青年教师担任，他们年纪轻，富有活力，与大学生能够打成一片。他们了解大学生的所思所思所想，对大学生的心理有很大程度的把握，因此在与学生进行沟通交流的过程中双方之间没有心理距离。高校的辅导员由于和学生相处的时间较长，因此他们了解每一个学生的家庭状况、成长环境、个性特点、学习成绩以及就业需求等。因此他们能够深入到学生群体中，有针对性地了解学生关注什么、思考什么、希望什么，从而能够了解学生的真实想法。然后根据每个学生的特点，开展有针对性的个性化指导，这样能够帮助大学生制定科学的职业规划，提升自身的综合素质和能力，提高自己在就业市场中的竞争地位。让大学生能够转变不切实际的想法，了解职业选择中的一些技巧，从而让学生找到最符合自己能力的岗位。高校辅导员通过在日常生活和学习中主动的关心学生和帮助学生，让自己成为了大学生群体中无话不谈的良师益友，因此辅导员能够走进大学生的内心深处，让大学生充分的信任。正是由于高校辅导员的这些职业特点导致了他们能够准确的把握大学生的就业心理和就业需求，更好的帮助大学生解决在就业过程中遇到的问题和困难，从而能够帮助他们正确的分析问题、看待问题和解决问题，能够充分发挥自己的就业指导长处，让大学生走出一条正确的就业道路。
高校的辅导员长期处在高校思想政治工作和就业指导工作的最前沿，因此他们的工作内容涵盖了大学生工作的方方面面，同时在大学里面辅导员配备相对比较稳定，通常都是贯穿于学生从入学到毕业的整个过程，因此他们与学生之间的相处相对比较稳定。对于每个学生的学习情况、家庭情况和成长经历都比较了解。因此在就业指导中能够更有针对性的对每个学生的特点开展个性化的职业指导，及时的帮助学生分析自身的优势以及存在的不足之处，帮助学生制定科学的就业规划，提升自身的综合素养和能力，帮助大学生抓住就业机会。就业问题是大学生最关心的内容，因此高校的辅导员在日常的工作中要将对学生的日常管理工作与指导大学生的就业工作融为一体，这样不但能够提升大学生管理工作的效率，同时也增强了大学生就业指导的实效性。就业指导涉及到大学生的职业规划，因此高校辅导员要从新生开始抓起一直贯穿的大学生毕业的整个生涯，帮助大学生做好相关的职业生涯规划。让大学生能够发现自身的优势和不足，明确自己学习的目标和任务。在大学生刚入学时辅导员就要把就业工作与日常的管理工作相结合，向大学生传递社会就业的需求信息以及社会对于人才的需求情况等，帮助大学生树立正确的择业观念。同时也要积极为学生创造机会，让他们多参加一些社会实践和科技竞赛、就业实习等，这样可以让他们在实践中了解社会，认识社会，知道社会对人才需求的方向。大学生高年级以后，辅导员就要根据学生在大学期间的发展趋势和基本定位为对学生基本情况进行摸底，搜集大学生的就业意向，制定就业档案。大学生毕业以后还要及时的了解毕业生的就业去向和动态，从而让辅导员对大学生的指导工作更有实效性。
二、高校辅导员在大学生就业中的角色定位
（一）辅导员是国家就业政策的宣传者
关于辅导员建设国家曾经出台过《普通高等学校辅导员建设规定》，其中明确了指出了辅导员要积极的为大学生的就业提供相关的指导和服务，尤其是关于大学生就业相关的信息服务内容，帮助大学生树立正确的就业观念。国家为了鼓励和帮助大学生教育出台了一系列的优惠政策，这些政策措施对于促进大学生的就业发挥了积极的作用，但是作为大学生在毕业以后以及创业的过程中对于这些政策的了解不是十分深入，有些甚至根本不知道国家有这些政策。这就导致了国家政策没有真正的发挥应有的作用，究其原因就是就业政策宣传不到位。因此作为高校的辅导员，为了能够帮助大学生开展就业指导和服务工作，提升大学生就业率，帮助大学生树立正确的就业观念，应该积极搜集并向大学生传递国家的这些就业政策。高校辅导员本身也要将这些政策吃透摸清，了解政策中的一些细节问题，只有这样才能够更好的为学生提供有针对性的就业指导。让大学生及时的了解国家出台的一些优惠措施。同时辅导员要广泛地搜集并反复的对大学生进行国家就业政策的宣传和教育，让大学生能够真正的理解和运用好就业政策，避免在就业时出现一些随意性和盲目性的问题，让大学生走出就业的误区。高校的辅导员要从大学生入学开始就要通过各种形式帮助大学生介绍当前的就业政策、社会对于职业的需求以及国家对于就业相关的制度，引导大学生根据自己的专业特点树立“大众创业，万众创新”的理念以及先就业、再择业、后创业的精神，为未来的职业生涯做好相应的规划。高校辅导员可以定期把一些国家相关的政策措施和就业信息通过班级微信群或者学校校园网的方式发送给大学生，让大学生时刻关注就业信心和国家的就业政策，建立与辅导员之间直接的沟通和联系，从而可以让辅导员的就业指导工作更有针对性。 （二）辅导员是大学生就业生涯规划的指导者
现在大学生的就业形势越来越严峻，因此很多高校对于大学生的就业生涯规划非常重视。很多大学生在进入高校的第一年就会接触到职业生涯规划相关的课程。而在大学生学习职业生涯规划时辅导员是一个重要的指导者和参与者力量。辅导员通过把对大学生的职业生涯规划指导纳入到大学生的思想政治教育当中，能够帮助大学生树立正确的学习目标和奋斗方向。同时要让大学生对自身有一个正确的认识和定位，不能好高骛远，要脚踏实地，根据自己的性格特点和专业特长去规划自己未来的职业发展方向。尤其是要熟悉社会上的人力资源需求、职业发展机会、政治环境、社会环境和经济大形势等。辅导员要根据每一个大学生的具体情况对大学生的职业梦想进行启发和诱导，帮助大学生制定职业生涯规划。让大学生能够明白每一个阶段的职业生涯应该具备的奋斗目标和实现该奋斗目标应该采取的具体办法，只有这样才能让大学生通过设计自身的职业规划在大学阶段的学习中找出正确的努力方向。
（三）辅导员是提升大学生求职能力的推动者
对于大学生来说只有具备核心的求职能力才能在未来的竞争中取得领先优势，核心求职能力主要的内容就是大学生的可持续发展能力，也就是他的生存能力或者是创新能力。首先是自身的专业素质能力，其次是胜任新工作所需要的技术能力，最后是个人的综合素质素养与企业文化之间的契合能力。大学生求职能力的内涵就是他的学习能力、沟通能力、团队合作能力和人际交往能力等。社会对于人才的要求就是德才兼备的，具有高尚的职业道德素质和专业能力的综合型人才。大学生的核心求职能力也是在实践中不断提升并得到发展的。所以辅导员需要积极的配合专业课老师根据学校创建的各种校企合作模式或者实训基地多给学生提供一些实践学习的机会。让不同专业的大学生通过实践都能够获得能力的提升。辅导员要积极的组织大学生参与与专业相关的实践活动，帮助大学生联系就业实习的一些渠道，让大学生能够在上学期间就了解职场运作的规律，熟悉职场相关的环境，这样能够让他们在未来的就业中更好地适应工作岗位。
（四）辅导员是大学生就业信息的传递者
在高校搜集就业信息和用人单位相关的信息是大学生就业指导和服务部门的责任，但是将就业信息传递给学生，鼓励学生踊跃去报名参加面试以及用人单位了解大学生个人的具体情况则是由辅导员来完成的。学校搜集的就业信息来自四面八方，不同的用人单位对于毕业生的要求都不一样，因此必须通过辅导员对这些信息进行认真的梳理和筛选，找到对大学生就业有用的信息，确保这些资源能够得到有效的利用。同时大学生投简历或者发送求职信息以后，用人单位除了要对他们进行专业的理论考试和操作技能的测试之外，也需要通过辅导员了解大学生的个人情况，比如学习成绩、平时的表现和思想品德的情况。这时辅导员就充当了重要的信息传递者的角色。
（五）辅导员是大学生就业的心理疏导者
大学生的就业都想找到一份大城市里工作条件好，报酬丰厚的工作，但是往往事与愿违。异常严峻的就业形势让大学生的理想的就业与现实的择业有巨大的反差，很多大学生一旦就业失败或者择业不理想就会导致他们巨大的心理落差，让他们情绪低落，出现自卑、沮丧甚至抑郁等心理问题，这时辅导员就要对大学生进行就业的心理疏导，帮助大学生摆脱心理压力，仔细寻找就业失败的原因，讓大学生了解在现在严峻的形势下，如果不留恋大城市，不追求热门的职位，而是勇于自主创业、自我创新，从小事做起，从基层做起，同样能够实现自身的人生价值。在此基础上努力的工作，寻求新的机会，这样才是健康的择业心理。
三、结语
在大学生的就业过程中，高校的辅导员一定要找准自身的角色定位，帮助大学生树立正确的择业观念，积极的发挥自身的作用，让大学生更好的实现就业。
参考文献
[1] 关巍.高校辅导员促进就业工作的思考[J].中国大学生就业，2017（04）.
[2] 李红冠.高校辅导员大学生就业指导角色研究[J].黑龙江高教研究，2016（09）.
[3] 项鑫，徐芝兰.论高校思想政治辅导员在学生就业指导工作中的职能定位[J].赤峰学院学报：自然科学版，2014（05）.
作者简介：刘春英（1982.03- ），女，汉族，山东淄博人，研究生，讲师，研究方向：思想政治教育。
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