微信对当代大学生思想政治教育的影响及对策研究

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　　摘要：随着互联网信息技术、数字技术、移动通讯技术日新月异地发展，以互联网及手机即时通讯软件为载体的新媒体深入社会各个层面。微信已经成为大学生生活中一种必不可少的社交软件。在大学生群体中，通过规范微信的应用，取利驱弊，成为大学生思想政治教育的新兴课题。在思想政治教育中，应充分利用微信教育的方法，积极探索微信新媒体下的教育模式，为学生的成才发展，打下坚实的基础。
　　关键词：微信;大学生;思想政治教育
　　随着互联网信息时代的来临，数字媒体和移动通讯技术地发展，手机移动端的通讯APP广泛运用于生活中的各个层面。其中，微信APP是运用范围最广、运用人群最多的一款腾讯公司推出的免费通讯类的运用程序，它是一个可以传输文字、语音、图片、视频等手机移动端的交流软件。同时，微信也开发了一系列的应用，如：朋友圈、公众平台、微信运用、手机钱包等。用户可以轻松的通过“摇一摇”、“附近的人”、扫二维码的方式添加好友和关注感兴趣的公众平台;也可以轻松的将内容分享给好友、将精彩内容分享到微信朋友圈，这些应用都很好的成为了沟通人与人之间的桥梁，拉近了好友之间的距离。作为思维活跃、受教育程度高的青年大学生，微信已成为了大学生生活中不可或缺的一部分。如何通过规范微信的应用，取利驱弊，成为大学生思想政治教育的新兴课题。
　　一、大学生使用微信的现状
　　经过短短几年的发展，微信在大学生生活中成为了一种必不可少的社交软件，在大学生群体中，可以说是“人人有微信”“生活有微信”“学习有微信”的微信无处不在的现状。大学生使用微信的现状包括：①大学生使用微信数量庞大。大学生微信用户高达98%，而且使用时间年限长。②大学生对微信的使用程度较深。微信现在已经成为大学生使用频率最高，依赖性最强的手机客户端。很多大学生每天的日常生活基本离不开微信，甚至在上课期间也频繁使用微信，这对大学生的生活产生很大影响。多数大学生表示，自从使用微信之后，减少了使用人人网、微博、YY语音聊天等其他社交软件，而对微信却有较强的依赖性。③微信的各类应用功能深入大学生生活。通过对微信功能使用情况的调查，可以发现大学生对微信功能非常熟悉，所有功能基本都在使用，但依然以聊天社交为主要目的。多数大学生除了与认识的好友在微信中交流外，还会通过“摇一摇”“附近的人”“漂流瓶”等其它微信应用结识一些陌生朋友。微信的自媒体功能发挥得比较突出，有80%以上的大学生会通过微信平台发布自己的生活状态以及观点。
　　二、微信对大学生思想政治教育的影响
　　随着大数据时代的迅速发展，微信已经逐渐崭露出其新媒体的独特魅力，每天起床及睡觉前，我们都会习惯性的打开微信刷刷朋友圈，给与微信好友留言互动，也因此有了“万能的朋友圈”的说法;又或者分享一些有趣的信息给好友，我们沉浸在这种虚拟的互动中，以至于习惯性、依赖性的看着手机屏幕。
　　微信对大学生的生活产生了深刻的影响。首先，微信满足了大学生情感的需要。当代大学生存在着独立性和依赖性并存、人际交往能力差等问题，而微信为大学生提供了更多的表露自己心情的机会，通过朋友圈、摇一摇、附近的人等功能，可以与更多的人分享、沟通。其次，微信在一定程度上促进了人际关系的构建和稳固，作为社交软件，大学生可以通过微信联系熟人、朋友，认识更多的陌生人。现在的大学生思维独立，思想开放，具有较强的创新能力和创新意思，微信个性化的信息传播正好迎合了大学生个性化的需求。最后，微信促进了高校师生的密切联系。随着微信公众平台、微信朋友圈的进一步开发，使得学校的通知信息能及时的通知给广大学生。所以，微信作为一个新兴高速发展的媒介，可以有效的协助高校开展思想政治教育活动，有助于打破思想政治教育者和大学生之间现实中的隔阂，有助于改变思想政治教育者在学生中空洞呆板、叨唠和无趣的负面形象。但由于大学生的思想还未成熟，易受外部文化的影响，而在微信获得的大量信息中，存在着鱼龙混杂的问题，这些信息极有可能误导大学生对事实真相的判断及其世界观和价值观。大学生对微信的依赖，使得微信占用的时间增加，大多数学生基本24小时保持微信在线状态，对大学生的生活学习都带来了诸如人际交往能力弱化，口头表达能力下降、非语言编码能力下降以及学生个人信息泄露等负面影响，在这些负面影响下，大学生久而久之将会丧失批判能力及创新能力。
　　三、微信背景下大学生思想教育策略研究
　　针对当前大学生使用微信的现状以及带来的影响，高校教师特别是辅导员应该与时俱进，积极的开发微信新媒体下的思想政治教育模式，为大学生的成长和身心健康保驾护航。
　　（一）创新教育培养模式，借助微信平台开展大学生思想政治教育
　　在新媒体的冲击下，传统的培养模式需要根据实际情况进行革新，只有这样才能从根本上提高大学生的思想政治水平。辅导员可以根据新媒体与传统教育模式的特点，提高教学质量。首先，在传统教学模式的基础上，增加与学生的互动，善于利用微信平台，推送优秀的微视频、案例等学习资源。其次，微信公众平台的有效使用，可以让更多正能量的信息传播，定时推送有助于大学生健康成長的学习资源，给大学生提供一个能随时随地学习的机会，为学生课下学习进行有效的指导，从而实现较高的教学效果。
　　（二）提升老师的微信使用能力，高效利用微信平台
　　辅导员作为微信平台以及微信学习资源的主要管理者，需要加强自身的微信使用能力，这将直接影响着微信教育资源的运用成效。学校应定期组织思政老师进行培训;并较好的运用“落雁青马”学校官方微信公众号平台，不断提高老师的微信新媒体运用意识，为新媒体在思想政治教育的应用打下坚实的基础。
　　（三）加强对大学生教育和引导，实现微信健康交流
　　在信息繁杂良莠不齐的网络时代，辅导员还应根据素质教育的要求，积极的引导学生合理的使用微信。老师可以引入典型，邀请品学兼优的学长参与微信群讨论，对学生进行积极的引导。其次，教导学生对微信消息、朋友圈信息等进行筛选，引导学生用理性的态度认知微信，培养大学生的自我保护意识和正确的人生观、价值观，有效的运用微信资源，合理的利用和分配时间，不过度依赖沉迷于网络，做一名合格的微信使用者。
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